11．如表物质性质与用途对应关系错误的是（　　）

选项	性质	用途
A	氧气能支持燃烧	作燃料
B	氮气化学性质稳定	作食品保护气
C	铜有良好的导电性	作导线
D	氧化钙能与水反应	作食品干燥剂

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

10．现代社会对能源和资源的需求是越来越大，下列说法正确的是（　　）

	A．	提倡大量使用塑料袋		B．	石油属于可再生能源
	C．	提倡回收利用废旧金属		D．	提倡使用含硫煤作燃料

9．实验室中的下列物质需要密封保存的是（　　）

A．

氯化钠

B．

大理石

C．

浓盐酸

D．

木炭

8．如图所示实验操作正确的是（　　）

A．

读取液体体积

B．

倾倒液体

C．

熄灭酒精灯

D．

稀释浓硫酸

7．“遥知不是雪，为有暗香来”说明（　　）

A．

分子之间有间隔

B．

分子不断运动

C．

分子很小

D．

分子可分

6．如图是四位同学的讨论，其中错误的是（　　）

	A．			B．
	C．			D．

5．2017年我国在可燃冰开采技术上取得了世界性的突破．可燃冰分解出的甲烷属于（　　）

A．

混合物

B．

单质

C．

氧化物

D．

有机物

4．空气中体积分数约为21%的气体是（　　）

A．

氮气

B．

氧气

C．

稀有气体

D．

二氧化碳

3．主持测定铟、铱等元素相对原子质量新值的我国科学家是（　　）

A．

门捷列夫

B．

道尔顿

C．

张青莲

D．

拉瓦锡

2．金属材料被广泛应用于我们的生活，不仅是因为其物理性能优良，还与它们的化学性质密切相关．下面是小明同学设计测定金属铁、铜和镁的活动性的探究实验过程和实验记录，请你一起探究．
【实验目的】测定金属铁、铜和镁的活动性强弱．
【所用试剂】稀硫酸，硝酸银溶液，光亮的薄铁片、薄铜片、薄镁片．
【实验过程】
步骤Ⅰ：将铁片、铜片、镁片分别在空气中点燃片刻，观察燃烧的现象；
步骤Ⅱ：将铁片、铜片、镁片分别放入三只盛有溶质质量分数相同、体积相同的稀硫酸的试管中；
步骤Ⅲ：将铁片、铜片、镁片分别放入三只盛有溶质质量分数相同、体积相同的硝酸银溶液的试管中．
实验现象记录表

金属	空气	稀硫酸	硝酸银溶液
铁	-	√	√
铜	-	-	√
镁	√	√	√

【实验记录】用“√”表示能观察到实验现象，用“-”表示观察不到实验现象（具体见上表）．
（1）通过步骤Ⅰ可以得出三种金属中镁的金属活动性最强，判断依据是镁能够在空气中燃烧．
（2）运用“控制变量法”设计实验方案是化学研究的重要方法．步骤Ⅱ和步骤Ⅲ中，需要控制的实验条件除了金属的体积、溶液的体积、溶质质量分数以外，还需要控制的条件是温度．
【实验结论】金属铁、铜和镁的活动性由强到弱的顺序是Mg＞Fe＞Cu（元素符号表示）．
【反思与交流】若利用上述试剂制取氢气，小明认为应该选择金属铁和稀硫酸反应，而不选择金属镁和稀硫酸反应，他的理由是镁和稀硫酸反应的速率太快，不利于控制和收集．