11．下列关于水的说法正确的是（　　）

	A．	将黄河水过滤可得到纯净水
	B．	溶质质量分数为95%的酒精溶液中溶质是水
	C．	地球表面约71%被水覆盖，所以水资源不可能短缺
	D．	活性炭有净化水的作用，但不能将硬水转化为软水

10．物质的用途主要由其性质决定．下列物质的用途是利用其化学性质的是（　　）

	A．	用氢氧化钠作干燥剂		B．	将氮气充入灯泡保护灯丝
	C．	用活性炭消除房间的异味		D．	用干冰营造仙境般的舞台效果

9．制造下列物品所用的主要材料，不需要通过化学反应就能得到的是（　　）

A．

青铜剑

B．

大理石雕塑

C．

合成橡胶轮胎

D．

高强度降落伞

8．小林同学取四份50克水后，分别加入一定质量的硝酸钾固体配制成t℃的溶液，充分搅拌后，滤去未溶解的固体，将相关数据记录如表：

操作序号	1	2	3	4
加入硝酸钾的质量/克	40	50	60	70
溶液的质量/克	90	100	105	105

根据以上数据，
（1）试判断从第3步骤开始所配制的溶液是饱和溶液；
（2）计算t℃时硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数．（结果精确到0.1%）

7．秋节气候干燥，易发咽喉炎．医生建议，每日用浓盐水漱口5～6次，能起到消炎杀菌的效果．为缓解咽喉不适，小安按医生的吩咐配制420克溶质质量分数为20%的氯化钠溶液，用作漱口剂．下图是配制溶液操作过程示意图：

（1）E中的玻璃棒的作用是搅拌，加快溶解，上述实验操作中还应用到的实验器材是烧杯、量筒、天平．
（2）配置上述溶液需要水336mL．若在称量氯化钠的质量时，放好砝码和调好游码后，向
左盘上加氯化钠时，发现指针偏向分度盘的右边，接下来应进行的操作是继续向左盘添加氯化钠固体，直至天平平衡．
（3）下列实验操作中会导致氯化钠溶液溶质质量分数偏高的是AD．
A．加水溶解过程中有少量水溅出
B．C操作中有少量的氯化钠倒出外面
C．溶解氯化钠的烧杯用水洗涤后未干燥就使用
D．量取水的操作中俯视量筒凹液面最低处读数．

6．科学中有许多概念是相对的，又是统一的．如图反映了饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液以及稀溶液的关系．
（1）从右图可以看出，饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系是饱和溶液可能是浓溶液，也可能是稀溶液．
（2）0.9%的医用生理盐水可归于上图中Ⅲ区域（选填“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ⅲ”或“Ⅳ”）．
（3）生产上要配制2380克7.6%的盐酸来清洗钢材，需38%的盐酸（密度为1.19g/cm³）400mL．

5．水是重要的自然资源．
（1）下列能确认水是由氢和氧组成的实验是：②（填序号）．
①水的蒸馏②水的电解③水的蒸发④水的净化
（2）小林同学结合生活实际，例如：高锰酸钾溶于水常用于消毒、食盐溶于水可制得生理盐水等，可归纳出水的物理性质，水是良好的溶剂．

4．下表是不同温度时硝酸钾的溶解度，下列有关说法正确的是（　　）

温度/℃	0	20	40	60	80	100
溶解度/克	13.3	31.6	63.9	110	169	246

	A．	硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大
	B．	20℃时，100克水中溶解的硝酸钾越多溶解度就越大
	C．	40℃时，100克硝酸钾饱和溶液中含有硝酸钾63.9克
	D．	100℃时水中溶解的硝酸钾一定比80℃时水中溶解的硝酸钾多

3．下列推测、推断或解释、归纳正确的是（　　）

	A．	食盐溶液、蔗糖溶液是$\stackrel{推断}{→}$无色的无色的液体都是溶液
	B．	在室温下的硝酸钾饱和溶液$\stackrel{推测}{→}$此时该溶液不能再溶解其它任何物质了
	C．	粉末状食盐比粗的颗粒状食盐溶解快$\stackrel{解释}{→}$由于物质的溶解性与颗粒大小有关
	D．	氢氧化钠溶于水时温度会升高$\stackrel{归纳}{→}$有些物质溶解时会放热

2．“五水共治”是浙江省政府推出的环保举措，为清理河道，河道管理人员使用铁圈和塑料网做成的网兜（如图）来打捞河道漂浮物，这种方法最接近（　　）

A．

沉淀

B．

蒸馏

C．

结晶

D．

过滤