20．如图表示的是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是（　　）

	A．	甲的溶解度大于乙的溶解度
	B．	35℃时100g甲的溶液中含甲的质量60g
	C．	10℃时甲、乙两种溶液的溶质质量分数一定相等
	D．	降低温度可使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液

19．如图所示取用试剂的操作图示正确的是（　　）

A．

称量固体

B．

用纸槽取用粉末

C．

倾倒液体

D．

过滤

18．水是最常见的物质，下面是小红同学对水的认识，你认为正确的是（　　）
①水是由氧气和氢气组成的；       
②水是生物生存所需的最基本的物质；
③水通常以固、液、气三态存在；   
④在实验室中，水是最常用的溶剂；
⑤纯净的水是没有气味、没有味道、没有颜色的液体；
⑥纯净的水洁净、透明、稳定，是一种溶液．

A．

①②③④⑤

B．

①②③⑥

C．

②③④⑤

D．

②③④⑤⑥

17．Cu-Zn合金外观类似黄金．甲、乙、丙三位同学分别取Cu-Zn合金粉末与某稀硫酸反应，所得数据如表：

	甲	乙	丙
取用金属混合物的质量（/g）	10	10	20
取用稀硫酸的质量（/g）	100	200	200
充分反应后过滤得到干燥固体的质量（/g）	3.5	2	7

计算：
（ 1 ）金属混合物中锌的质量分数．
（ 2 ）该硫酸中溶质的质量分数．

16．厨房中碗的标准：内壁水附着均匀，既不聚成水滴也不成股流下．

15．现三瓶无标签的无色的氧气、二氧化碳、空气、氮气，请你根据学过的化学知识用最简便的方法来如何鉴别四瓶气体．按要求写出步骤、现象、结论．

步骤	现象	结论
用燃着的木条分别伸入四个集气瓶中；再将澄清的石灰水分别倒入使木条熄灭的两个集气瓶中	一个瓶中燃着的木条燃烧更旺，一个瓶中燃着的木条照常燃烧，两个瓶中燃着的木条熄灭，再向熄灭的两个瓶中加入澄清石灰水时，一个瓶中石灰水变浑浊，一个瓶中没有现象	使木条燃烧更旺的是氧气，使木条熄灭的是氮气或二氧化碳，不变的是空气；能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，没有变化的是氮气

14．汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物．它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体．实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是（填序号）③．
①向下排空气法   ②向上排空气法  ③排水法  ④不能确定．

13．某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：

（1）指出仪器名称：①试管 ②酒精灯．
（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A（填字母）．你认为该装置中还缺少一团棉花．写出该反应的符号表达式2KMnO₄ $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）若用过氧化氢制取氧气，还需要用到二氧化锰，其起催化作用，能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质能（填“能”或“否”）．
（4）用集气瓶收集氧气，验满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满，若用F装置收集该气体，则气体从c端进入（填“c”或“d”）
（5）实验结束后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你推测导致这种现象的可能原因装置漏气（写一个）．

12．将某暗紫色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D．黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂．另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F．绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B．回答：①A高锰酸钾C二氧化锰F二氧化碳；②加热暗紫色固体A时所发生的反应属于分解反应．

11．加热高锰酸钾制氧气，用排水法收集．
①制取氧气前要先检查装置的气密性．
②用高锰酸钾制氧气时试管口应向下倾斜防止冷凝水倒流入试管，将试管炸裂
③常在试管口塞一团棉花，其目的是防止高锰酸钾小颗粒随气流进入导气管．
④加热时先将酒精灯在试管下方来回移动，其目的是给试管预热，防止加热时试管受热不均匀引起试管炸裂．
⑤用排水法收集氧气，当气泡连续均匀冒出时，再开始收集．