10．固体物质受热变成气体，这种变化（　　）

	A．	一定是物理变化
	B．	一定是化学变化
	C．	可能是物理变化，也可能是化学变化
	D．	既不是物理变化，也不是化学变化

9．实验室有一瓶标签残缺的溶液，为能立即确定它是否为石灰水溶液，你认为下列做法合理的是（　　）

A．

猜想假设

B．

查阅资料

C．

进行实验

D．

交流讨论

8．下列实验项目所选取的仪器错误的是（　　）

	A．	盛放固体药品--细口瓶		B．	吸取和滴加少量液体--胶头滴管
	C．	用来量取液体--量筒		D．	作少量试剂的反应器--试管

7．在实验中，下列做法可取的是（　　）
①用手拿铁钉　
②尝氯化钠（食盐）的味道　
③把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味　
④不说明用量时，固体取1～2g　⑤用剩的药品要放入指定的容器内．

A．

②④

B．

①②④

C．

①②

D．

⑤

6．周艺轩同学观察蜡烛燃烧
[提出问题]蜡烛刚熄灭时总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？
[猜想假设]小娟所在化学兴趣小组提出了如下假设：A．白烟是燃烧时生成的二氧化碳； B．白烟是燃烧时生成的水雾； C．白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体．
[查阅资料]①蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳气体；②二氧化碳为无色无味的气体，不能燃烧也不支持燃烧，且能使澄清石灰水变浑浊．
[实验验证]①吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设A（填序号）．
②吹灭蜡烛，立即用一块干而冰凉的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是水雾．
③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛被重新点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设C提供了证据，同时排除了假设AB（填序号），因为水、二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧．
[实验结论]蜡烛刚熄灭时冒出的白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体．

5．（1）某化学兴趣小组的同学按如图所示做“测定空气中氧气体积分数”的实验．将集气瓶容积分为五等份，做上记号．用止水夹夹紧乳胶管．点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧．
①写出红磷在空气中燃烧的文字表达式：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷，
②红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是瓶内氧气耗尽．
③待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处．由此可知氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$．
④实验中使用了过量的红磷，但实验结果还是偏小了，分析可能的原因是红磷的量不足或没有冷却到室温就打开弹簧夹．（只写一条）．
⑤红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是氮气，由此实验可知该气体具有不燃烧也不支持燃烧，难溶于水的性质．
（2）在老师的建议下同学们对实验进行了如图所示的改进．    
①装置中电热棒的作用是点燃红磷．
②改进后的实验与原实验比较具有更加环保（或测量结果更准确）等优点．（写一点即可）

4．根据题意写出下列反应的文字表达式：
（1）氨气与氯化氢反应生成氯化铵氨气+氯化氢→氯化铵
（2）碳酸氢铵受热分解碳酸氢铵$\stackrel{加热}{→}$氨气+水+二氧化碳
（3）加热碱式碳酸铜生成氧化铜、水和二氧化碳碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜+水+二氧化碳．

3．化学世界绚丽多彩，请选择适当的序号填空．
A．绿色     B．黑色   C．紫黑色    D．白色

物质	氧化铜	氧化镁	碱式碳酸铜	碳酸氢铵
颜色

2．用元素符号或元素名称填空
镁Mg    铝Al    Cl氯  N氮   磷P．

1．下列实验现象描述正确的是（　　）

	A．	碱式碳酸受热分解能生成黑色物质
	B．	镁条燃烧时发出耀眼的白光，同时生成黑色固体
	C．	磷在空气中燃烧生成白色烟雾
	D．	铁在潮湿的空气中生锈，会生成白色固体