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科目: 来源: 题型:计算题

13.小明同学用含碳酸钠53%的纯碱样品制作“叶脉书签”的过程如图所示:
请计算:
(1)20g样品中碳酸钠的质量为10.6g;
(2)反应后所得滤液中氢氧化钠的质量分数为多少?(写出计算过程)

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科目: 来源: 题型:推断题

12.根据如图所示实验,回答下列问题.
(1)图1是实验小组配制100g溶质质量分数为18%的氯化钠溶液所用的仪器,其中缺少一种必须用到的玻璃仪器,仪器名称是玻璃棒,用途是搅拌,加速溶解.
(2)加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气(NH3).氨气密度比空气小,极易溶于水形成氨水,氨水呈碱性. 制取氨气应选用图2中的一套装置为AD(填字母序号).装置F中可观察到的现象是试管中的液面会上升,无色的酚酞溶液会变成红色.

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科目: 来源: 题型:推断题

11.化学与生活、生产密切相关.请回答下列问题:
(1)除水以外,人体每天需要量最大的营养素是来源于谷物、薯类等食物的糖类.
(2)草木灰是一种农家肥料,有效成分是碳酸钾(K2CO3),草木灰属于钾(填“氮”、“磷”或“钾”)肥.
(3)在汽车电路中,经常用铜做导线,这是利用了铜的延展性和导电性.金属锈蚀会造成巨大浪费,铁锈蚀的条件是铁与氧气和水同时接触.
(4)生活中处处离不开水.日常生活中可以用肥皂水区分硬水和软水,家庭生活中降低水的硬度通常采用煮沸方法.

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科目: 来源: 题型:推断题

10.兴趣小组的同学用如图所示装置做了相关实验.
(1)实验时,打开弹簧夹,并把分液漏斗活塞打开.同学们发现右侧烧杯中的白磷在水中开始燃烧,说明燃烧的条件之一是与氧气接触;发生反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)关闭弹簧夹,白磷熄灭,此时发现气球膨胀,原因是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下继续生成氧气,广口瓶内的压强大于外界大气压.

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科目: 来源: 题型:选择题

9.下列有关资源、能源的叙述正确的是(  )
A.海洋中含量最高的金属元素是铝元素
B.化石燃料是经过一系列复杂的变化形成的,是可再生能源
C.空气是一种宝贵的资源,其中含量最多的物质是氧气
D.地球上的金属资源广泛地存在于地壳和海洋中

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科目: 来源: 题型:多选题

8.如图是钾元素在元素周期表中的信息和钾原子的结构示意图.下列说法正确的是(  )
A.钾原子的核电荷数为19B.钾离子的符号为K+
C.钾的相对原子质量为39.10gD.化学反应中,钾原子易得电子

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科目: 来源: 题型:推断题

7.A-L是初中化学常见的物质,它们的相互转化关系如图所示(部分反应条件已略去).“→”表示物质间存在转化关系,“-”表示两端物质能发生反应.其中Ⅰ是厨房中一种重要的调味品,常用于防腐;L是大理石的主要成分.
(1)A的化学式为KClO3
(2)写出物质J的一种用途厨房除污剂等.
(3)写出一个符合题意的反应②的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O(其他合理即可)..
(4)反应⑤的实际应用为实验室制取二氧化碳.

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科目: 来源: 题型:填空题

6.学习小组用如图裝置探究二氧化碳与氢氧化钠的反应.
步驟Ⅰ.A中充满二氧化碳,B和烧杯中均盛有96℃以上但未沸腾的热水(假设实验过程无热量损耗).
步骤Ⅱ.用注射器向A中注入一定量浓氢氧化钠溶液.振荡后观察到B中热水沸腾.
步骤Ⅲ.另取相同装罝,用注射器向A中注入20ml水,枷荡后观察到B中的热水没有沸腾.
(1)步骤Ⅲ的目的是排除二氧化碳溶于水的干扰.
(2)通过对比步骤Ⅱ、步骤Ⅲ现象,可以判断二氧化碳与氢氧化钠发生了反应,反应的方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

5.化学小组同学在帮实验员整理药品时,发现一瓶标签残缺的无色溶液(如图1所示),为确定其中溶质的成分,进行了如下探究活动. 
【做出猜想】
根据标签内容,推测溶质可能为NaOH、NaCl、Na2SO4、NaNO3、Na2CO3、NaHCO3中的一种.
【查阅资料】上述六种物质的相关信息如表:
物质NaOHNaClNa2SO4NaNO3Na2CO3NaHCO3
常温下的溶解度/g1093619.58721.59.6
水溶液的酸碱性碱性中性中性中性碱性碱性
【分析讨论】小组同学一致认为,溶液中的溶质不可能是NaHCO3,其理由是室温时碳酸氢钠饱和溶液的质量分数小于15%.
【实验探究】小组同学对其余五种猜想继续进行探究.
实验操作测定结果或现象得出结论
取少量待测液于试管中,测溶液的pHpH>7溶质不可能是氯化钠、硫酸钠、硝酸钠
取少量待测液于试管中,加入2mL稀盐酸观察到产生气泡溶质是碳酸钠
【反思交流】
小红结合药品的存放环境进行分析,认为溶液中的碳酸钠还有可能是氢氧化钠变质产生的,其变质的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.因此,溶液中的溶质可能有两种情况:第一种情况是只含Na2CO3;第二种情况是含有氢氧化钠和碳酸钠.
【进一步探究】
      为最后确定溶液中溶质的成分,小组同学按如图2所示过程进行实验(已知CaCl2溶液呈中性),步骤③中观察到溶液为红色,因此确认第二种情况成立.
【总结提高】
       倾倒液体药品时,为防止标签损坏,应注意标签向着手心,且药品取用完毕后应及时盖好瓶塞.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

4.学校科技节中某学生展示了如下化学魔术.请你解择这些现象.在试管中加入硫酸铜溶液,向其中加入过量氢氧化钠溶液.反应完毕,接着向该试管中加入过量的稀硫酸.
(1)如图试管中发生反应的化学方程式为CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4,加入过量稀硫酸后反应的现象是蓝色沉淀逐渐溶解,变成蓝色溶液.
(2)实验完成后溶液中的阳离子是铜离子、钠离子、氢离子.

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同步练习册答案