4．X、R表示两种元素，在溶液中发生反应：X+3RNO₃=3R+X（NO₃）₃，下列说法不正确的是（　　）

	A．	该反应是置换反应
	B．	若X是Al，R是Ag，则反应后溶液质量减少
	C．	X的金属活动性比R强
	D．	X可能是Fe，R可能是Cu

3．下列对一些事实解释中合理的是（　　）

	A．	事实：水能灭火解释：水能降低可燃物的着火点
	B．	事实：一氧化碳可用于炼铁解释：一氧化碳具有氧化性
	C．	事实：氮气常用作保护气解释：氮气的化学性质稳定
	D．	事实：加酶洗衣粉可除去衣服上的血渍解释：加酶洗衣粉有香味

2．实验室有一瓶未知浓度的稀盐酸，为方便以后使用，某同学对其浓度进行了测定，取10g此盐酸于烧杯中，逐滴滴加溶质质量分数为4.0%的氢氧化钠溶液，用pH计（一种测定溶液pH的仪器）测定溶液的pH，得到的数据如下，求：

加入氢氧化钠的质量/g	1.0	8.0	9.5	10.0	10.5
烧杯中溶液的pH	1.3	2.0	3.9	7.0	9.9

（1）当滴加氢氧化钠溶液的质量为8.0g时，溶液中的溶质是氯化钠和氯化氢．
（2）计算所测稀盐酸中溶质的质量分数．

1．为贯彻国家和上海市节能环保工作的要求，推动生态文明建设，构建上海市市级机关废弃电器、电子产品回收再利用体系，提高市级机关废弃电器电子产品回收再利用率，在多次调研、论证的基础上，上海市机管局会同市商务委，市环保局三家单位以联合制定了《上海市市级机关废弃电器、电子产品回收处理管理暂行办法》，某课外活动小组的同学在老师的帮助下从废弃家电中获得了铁（Fe）、铜（Cu）、银（Ag）、金（Au）四种金属．
【提出问题】如何区分这四种金属呢？
【实验探究】
（1）同学们经过观察很快将四种金属分为两组：Ⅰ．Cu和Au；Ⅱ．Fe和Ag，他们的分组依据是银白色金属．
（2）取少量Ⅰ组的两种金属，在空气中分别灼烧，变成黑色的是Cu，不变色的Au．
（3）取少量Ⅱ组的两种金属于试管中，分别加入稀硫酸，有气泡出现的是Fe，无明显现象的是Ag．
【表达交流】小组同学经过讨论认为，还可以用磁铁、盐溶液能否反应及反应现象来区分常见金属．
【反思评价】用上述方法区分金属的同时，还可以验证金属活动性顺序，由实验（3）可以获知Fe与Ag的活动性顺序是Fe比Ag活泼，若要验证Cu、Ag的活动性顺序，还需补做一个实验，写出实验中发生反应的化学方程式铜丝是否与硝酸银溶液的反应，有银析出，说明了活动性铜＞银；Cu+2AgNO₃═2Ag+Cu（NO₃）₂．
【拓展迁移】
（1）小组同学把含有硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，滤液呈无色，则滤渣中一定含有的物质是Cu、Ag．
（2）回收废弃电器，电子产品中的金属材料既可以减少环境污染，又可以保护金属资源，保护金属资源的途径还有防止金属锈蚀．

20．根据如图所示的实验回答问题．

（1）甲是制取氧气的实验装置，若用排水法收集了一瓶氧气，并用带火星的木条检验，发现木条没有复燃，可能的原因有装置气密性不好；
（2）乙是电解水的实验，与电源正极连接的b试管内的气体是氢气，该实验的目的是验证水是由氢元素和氧元素组成的．
（3）丙是酸、碱中和反应的实验，小明同学选择稀盐酸、氢氧化钠溶液、酚酞溶液三种试剂，按如图丙所示进行实验，选择的试剂Ⅱ是稀盐酸，欲验证上述实验中稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应，不能选择的试剂是B．（填字母）
A、石蕊溶液   B、铜片   C、碳酸氢钠粉末．

19．小华同学用如图所示装置进行中和反应实验，反应后为确定硫酸和氢氧化钠是否刚好完全反应，他取出一定量反应后的溶液于一支试管中，向其中滴入几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色，于是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论．
（1）小亮认为小华的结论不准确，他认为除了“恰好中和”外还有第二种可能性，这种可能性是硫酸过量．
（2）反应后的溶液中加入碳酸钠溶液（或锌粒），可探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和．

18．“水滴石穿”的过程中包括一种化学变化，以碳酸钙为主要成分的石灰石，在水滴的冲刷下，与水和空气中的一种物质反应，生成碳酸氢钙[Ca（HCO₃）₂]，写出该化学变化的化学方程式CaCO₃+H₂O+CO₂═Ca（HCO₃）₂．该反应的基本反应类型为化合反应．

17．要使如图中的气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（　　）
①石灰石和稀盐酸②镁和稀硫酸  ③氢氧化钠和水    ④生石灰和水．

A．

①②

B．

①②④

C．

①④

D．

①②③④

16．废旧计算机的某些部件含有Zn、Fe、Cu、Ag、Pt、Au等金属，经物理方法初步处理后，与足量稀盐酸充分反应后过滤．剩余固体中没有的金属是（　　）

A．

Cu、Ag

B．

Pt、Cu

C．

Fe、Zn

D．

Ag、Au

15．对比法是化学实验的重要方法，如图所示的实验不是运用对比法进行研究的是（　　）

	A．	铁生锈条件探究		B．	金属活动性顺序探究
	C．	酸碱中和反应的探究		D．	燃烧条件的探究