14．用分子的观点解释下列现象：
（1）在野外能闻到花香却看不到传递花香的分子，原因是分子的质量和体积都很小
（2）“酒香不怕巷子深”的原因是酒香中含有的分子是在不断运动的
（3）100mL水和100mL酒精混合在一起体积小于200mL的原因是分子之间有间隔．

13．写出下列化学变化的文字表达式：
（1）水电解生成氢气和氧气水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．
（2）氢气在空气中燃烧氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水．
其中属于化合反应的是（2）（填序号，下同）属于分解反应的是（1）．

12．生活中可以用肥皂水来区别硬水和软水，生活中软化硬水的方法煮沸．

11．物质由元素组成，构成物质的粒子有分子、原子等．

10．将下列实验操作选用的一种仪器名称填在横线上：
（1）吸取或滴加少量液体时用胶头滴管；
（2）实验室收集和储存气体时用集气瓶；
（3）称量物品质量使用托盘天平；
（4）用来加热的仪器是酒精灯；
（5）取用块状药品一般使用镊子．

9．写出下列符号：
氢元素H   水分子H₂O
钠离子Na⁺   两个氯离子2Cl^-．

8．计算题
化学小组为了测定大理石样品中碳酸钙的含量，将100g足量的稀盐酸加入装有20g大理石粉末的烧杯中（杂质不与盐酸反应），同时测量2分钟内烧杯中物质总质量的变化情况（不考虑气体残留），结果如下表所示：

时间（S）	0	20	40	60	80	100	120
烧杯中物质总质量（g）	120	117.6	115.8	114.4	113.4	113.4	113.4

（1）根据以上数据知生成二氧化碳的质量为6.6g
（2）计算大理石样品中碳酸钙的质量分数（写必要的计算过程）．

7．现有下列初中化学常用的制取气体部分装置．请完成以下各题：

（1）写出上图①、②两种仪器的名称：①长颈漏斗  ②铁架台．
（2）以高锰酸钾为原料制取氧气，应选用B和C装置（填字母）来制取并收集．我市某中学小曹老师带领学生进行上述实验时，发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”；对此，小曹老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集$\frac{1}{2}$集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃．
①用下列方案收集“$\frac{1}{2}$集气瓶的氧气”，其中最合理的是a（填字母）．

②空气中氧气的体积分数约为21%．本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的60.5%，所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法不可靠．

6．某无色混合气体可能由H₂、CO、CO₂中的一种或几种气体组成．依次进行以下实验（假设每歩反应完全进行）；（1）通过赤热的炭后，恢复到原状态，气体体积不变；（2）通过热的CuO时，固体变成红色（3）通过白色的硫酸铜粉末时，粉末变成蓝色（4）通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊．下列判断正确的是（　　）（已知：白色的硫酸铜遇水变蓝）

	A．	原混合气体中一定含有H2、CO、CO2
	B．	原混合气体中一定没有CO2，一定含有H2、CO
	C．	原混合气体中一定含有H2、CO2，可能含有CO
	D．	原混合气体中一定含有CO、CO2，可能含有H2

5．如图是某化学反应的微观示意图，其中不同的小球分别代表不同元素的原子．

请写出该反应的化学方程式2H₂S+3O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2SO₂+2H₂O．