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科目: 来源: 题型:选择题

14.化学方程式是重要的化学语言.下列化学方程式书写正确的是(  )
A.H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2↑+O2B.2Cu+O2=2CuO
C.C38+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2↑+4H2OD.3H2SO4+Fe2O3═Fe2(SO43+3H2O

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科目: 来源: 题型:选择题

13.砒霜的主要成分是三氧化二砷(As2O3),其中砷的化合价为(  )
A.+2B.-3C.+3D.+6

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科目: 来源: 题型:选择题

12.下列化学式书写规范的是(  )
A.氧化镁mgOB.五氧化二磷P2O5C.氯化铝alCl3D.一氧化碳CO

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科目: 来源: 题型:选择题

11.空气的成分中能供给人体呼吸的气体是(  )
A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳

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科目: 来源: 题型:实验探究题

10.甲同学在生活中处处注意观察,他发现固体在水中的溶解快慢受很多因素的影响,于是他进行了下表所示的实验.请你参与探究并填空:
【探究课题】影响硝酸钾固体在水中溶解快慢的因素有哪些?
【实验假设】1.温度; 2.搅拌;3.颗粒大小
【探究准备】烧杯、铁架台、托盘天平、酒精灯、玻璃棒、量筒、药匙、石棉网、颗粒大小不同的硝酸钾固体、蒸馏水.
【探究过程】
 探究内容 探究方法 探究现象
温度
对硝酸钾固体溶解快慢的影响
①取两个烧杯,分别加入l0mL等温的水
②再分别加入l g同样颗粒大小的硝酸钾固体
③给其中一个烧杯加热
被加热的烧杯里的硝酸钾固体完全溶解用得时间短
搅拌对硝酸钾固体溶解快慢的影响①取两个烧杯,分别加入l0mL等温的水
②再分别加入l g同样颗粒大小的硝酸钾固体
③搅拌其中一个烧杯里的硝酸钾固体
搅拌的烧杯里的硝酸钾固体完全溶解用得时间短
颗粒大小对硝酸钾固体溶解快慢的影响①取两个烧杯,分别加入l0mL等温的水
②向其中一个烧杯加入l g颗粒大的硝酸钾固体,向另一个烧杯加入l g粉末状的硝酸钾固体
颗粒小的硝酸钾固体完全溶解用得时间短
【探究结论】通过上述探究得出结论:影响硝酸钾固体在水中溶解快慢的因素有温度、搅拌、颗粒大小.
【探究应用】如何使方糖比较快的溶解在水中?要使方糖较快地溶解在水中,可以将研成粉末状、放入热水中并用玻璃棒搅拌.

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科目: 来源: 题型:填空题

9.(1)如图是配制100g溶质质量分数为12.5%的NaCl溶液的实验操作示意图:

请指出图中的一处错误操作图氯化钠与砝码的位置防反了,上述错误会导致所配制溶液的溶质质量分数小于
(填“大于”、“小于”或“等于”)12.5%.
(2)实验室用浓盐酸(质量分数为37%,密度为1.19g•cm-3的液体)配制100g溶质质量分数为10%的稀盐酸.其操作步骤如下:
①计算:需要量取浓盐酸22.7mL.
②量取:用规格为50mL的量筒量取浓盐酸倒入烧杯里.
③溶解:用量筒量取73mL水倒入盛有浓盐酸的烧杯里,边加边用玻璃棒搅拌,以使盐酸和水混合均匀.
④装瓶存放:将配制好的溶液装入试剂瓶中,盖好瓶塞并贴上标签.

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科目: 来源: 题型:填空题

8.小华在实验室帮老师整理药品时,发现一瓶失去标签的白色固体,老师告知是氢氧化钠、硫酸铜、氯化钠、碳酸钙中的一种.小华思考片刻后,认为取少量白色固体放入水中就能确定其成分,她的理由是:
(1)若不溶于水,则是CaCO3
(2)若溶于水形成蓝色溶液,则是CuSO4
(3)若溶于水溶液温度升高,则是NaOH.
(4)若溶于水溶液温度基本不变,则是NaCl.

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科目: 来源: 题型:选择题

7.欲配制100g 5%的氢氧化钠溶液,需要用到的一组仪器是(  )
A.100 mL量筒、天平、玻璃棒、试管
B.100 mL量筒、50 mL烧杯、天平、玻璃棒
C.100 mL量筒、酒精灯、天平、玻璃棒
D.100 mL量筒、200 mL烧杯、天平、玻璃棒

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科目: 来源: 题型:选择题

6.对“10%的食盐溶液”含义的解释正确的是(  )
A.100 g水中溶解了10 g食盐
B.100 g食盐溶液中溶解了10 g食盐
C.将10 g食盐溶解于90 g水中所得的溶液
D.将食盐、食盐水按1:10的质量比配成的溶液

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科目: 来源: 题型:填空题

5.在实验室里,可以利用如图装置制得铁.

(1)实验前需对装置进行气密性检查.
(2)同学们一致认为实验开始时应先通入CO一段时间,再点燃酒精喷灯,这样做的目的是排净玻璃管中的空气以防止爆炸.
(3)实验中看到试管里的澄清石灰水变浑浊.
(4)实验结束后,继续通入一氧化碳,其原因是防止铁再次被氧化.A处玻璃管内所发生反应的化学方程式为Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2

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同步练习册答案