4．推理是学习化学的一种重要方法，但盲目类推有可能得出错误的结论，以下类推正确的是（　　）

	A．	物质都是由元素组成的，同种元素可以组成纯净物，所以混合物一定是由不同种元素组成的
	B．	H2O2和H2O的分子构成不同，所以它们的化学性质不同
	C．	因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件
	D．	离子是带电的原子或原子团，所以带电的粒子都是离子

3．如图所示的图象中能正确反映实验事实的是（　　）

	A．	甲图：向盐酸中不断加水
	B．	乙图：向一定量的稀硫酸中加入过量的锌
	C．	丙图：向硫酸铜和硫酸混合液中滴入氢氧化钠溶液
	D．	丁图：氧气在水中的溶解度

2．下列说法正确的是（　　）

	A．	吃松花蛋时，为消除松花蛋中所含碱性物质的涩味，可加入少量食醋
	B．	微量元素是人体必需的营养素，多吃无害
	C．	油炸食品要常吃，以补充能量
	D．	有机物都是含碳的化合物，CaCO3、CO2也是有机物

1．如图所示是某反应的微观示意图，下列说法不正确的是（　　）

	A．	反应前后的所有物质都是化合物
	B．	该化学反应中，甲、乙两种分子的个数比是1：1
	C．	反应前后元素的种类不变
	D．	化学变化中分子可分，原子不可分

20．规范的操作是实验成功的保证，如图所示的实验操作正确的是（　　）

A．

过滤液体

B．

收集H2

C．

滴加液体

D．

闻气味

19．氧气是人类模拟生存的重要物质，下列对氧气的认识不正确的是（　　）

	A．	液氧用于火箭发射是利用氧气的可燃性
	B．	氧气用于炼钢是利用了它的化学性质
	C．	物质与氧气发生的反应都是氧化反应
	D．	铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

18．某化学兴趣小组称取5g高锰酸钾来制取氧气，加热反应一段时间后，测得剩余固体的质量为4.68g，请计算：
（1）生成氧气的质量为0.32g；
（2）分解的高锰酸钾的质量．

17．请结合如图所示实验装置回答有关问题：

（1）仪器①的名称是锥形瓶．
（2）小东同学选用B、D装置来制取氧气，则他选用的化学药品应该是C（请填字母代号）．
A、高锰酸钾   B、氯酸钾和二氧化锰   C、过氧化氢溶液和二氧化锰
当观察到大气泡从集气瓶口向外冒出时现象时，表明氧气已经收集满．
（3）实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体的方法来制取氨气，其发生装置应选用A（请填字母代号）．

16．A-E为初中化学常见的物质，其中A、B、C为同一类别的化合物，D、E、F为另一同类别的化合物，且D为蓝色沉淀，A-E存在如图所示的关系（“-”表示两种物质间可以反应，“→”表示一种物质可以转化为另一种物质）．
（1）D的化学式为Cu（OH）₂．
（2）A→B的化学方程式为H₂SO₄+BaCl₂=BaSO₄↓+2HCl．

15．华裔报讯：2016年2月25日下午，陕西西安高陵区，环卫工正用火碱清洗路面，一对路过的母女不幸滑倒，手上、衣服上都沾染了碱液，由于不知情，没有进行正确的处理，母女都被严重灼伤．
[知识链接]火碱又叫烧碱，学名叫氢氧化钠，属强碱，具有强烈腐蚀性，火碱常用于清洗油污严重的地方，如：餐馆、烟道口等地，且要按照污染程度的不同进行浓度的配制，请回答下列问题：
（1）如果火碱溶液不慎沾到皮肤上，正确的处理方法是立即用大量的水冲洗再涂上硼酸溶液；
（2）氢氧化钠能去油污是因为其能与油脂发生反应，生成易溶于水的物质，在生活中，我们常用含氢氧化钠的洗涤剂除去油污，这是利用了该种洗涤剂的溶解（填“溶解”或“乳化”）作用．
（3）配制100克10%的氢氧化钠溶液，需要氢氧化钠10克．