科目： 来源：同步题 题型：单选题

科目： 来源：同步题 题型：填空题

我们曾做过盛放有一高一低两支燃着的蜡烛的烧杯中倒入二氧化碳，发现的现象是下层的蜡烛比上层的蜡烛先熄灭．但如果将烧杯倒扣在两支燃着的蜡烛上（如图），情况将如何？ _________ 原因是： _________ ．

科目： 来源：同步题 题型：单选题

下列实验不能达到实验目的的是   

[     ]

A．
B．
C．
D．

科目： 来源：湖南省同步题 题型：填空题

如图所示，将二氧化碳倒入烧杯中．
现象： _________ ；
原因是：
（1） _________ ；
（2） _________ ．

科目： 来源：山东省月考题 题型：单选题

在左右两个等体积的塑料瓶中，分别盛有等体积的滴有紫色石蕊试液的水用两种方法收集满二氧化碳后，旋紧瓶盖振荡，则

[     ]

A．左瓶没有任何变化，右瓶紫色石蕊试液变红
B．左右两瓶紫色石蕊试液均变红，两瓶都变瘪
C．左瓶变瘪，右瓶试液变红
D．左右两瓶紫色石蕊试液均变红，左瓶变瘪，右瓶外形不变

科目： 来源：江苏期中题 题型：实验题

为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质，A、B两同学分别设计了探究实验方案．A同学的方案是将二氧化碳通人紫色石蕊试剂中，观察溶液的颜色变化，如图甲所示，B同学的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥小花，按图乙中的步骤Ⅰ～Ⅳ依次进行实验，观察小化颜色变化（紫色石蕊试液遇酸变红色）．请对A、B两同学的实验探究方案进行评价后回答下列问题：

（1）哪个同学的方案合理 _________ ．
（2）B同学的方案中观察纸花的颜色变化是Ⅰ．纸花变红Ⅱ．纸花不变红Ⅲ．纸花不变红Ⅳ． _________ ．
（3）B同学进行的Ⅰ、Ⅱ两项实验，说明了什么？ _________ ．
（4）写出B同学方案中实验Ⅳ中发生反应的方程式 ________ ．

科目： 来源：江苏月考题 题型：填空题

如图所示，A瓶盛有澄清的石灰水，B瓶盛有紫色石蕊试液，C杯有高低不同的燃着的蜡烛．回答下列问题：

（1）A处反应的文字表达式为： _________ B处出现的现象是_________，C处出现的现象是_________．
（2）由B、C两处总结二氧化碳的化学性质有：①_________，②_________，③_________；物理性质有：_________．

科目： 来源：期末题 题型：实验题

某同学在家里用纯碱（主要成分是碳酸钠）和醋（含有3%-5%的醋酸）制取二氧化碳并验证其性质。他先将一支小蜡烛固定在玻璃杯的底部，再在杯里放入一些纯碱。然后把蜡烛点燃，沿杯壁缓缓倒入一定量的醋（如图所示）。在反应过程中，他能观察到的现象有：①           ________   ；②        ________       。该实验能证明二氧化碳    ___        的化学性质。

科目： 来源：同步题 题型：填空题

(1)如下图所示实验，可观察到的现象是______________；由此得出二氧化碳具有的性质是_____________、_____________。  

(2)若将上述实验中的CO₂换成O₂进行实验，观察到的现象是_____________。

科目： 来源：月考题 题型：单选题

如图所示的实验说明了二氧化碳的哪些性质
①不能燃烧；②不能供给呼吸；③一般不支持燃烧；④比空气重

[     ]

A. ①②
B. ①②④
C. ①③
D. ①②③