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科目: 来源:同步题 题型:实验题

某同学按如图所示的实验装置,进行了如下实验:将浸有酚酞溶液的棉花团绑在树形铁丝上制成“花树”,在玻璃片上滴几滴浓氨水,罩上大烧杯,过一会儿,使可发现棉花团由白色变成了红色,一株“铁树”开满了“红花”。通过这个实验,你能得出哪些结论(至少答出两条)。
(1)                                                 ,  
(2)                                               

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科目: 来源:同步题 题型:实验题

在课外活动中,小斌按照课本实验(甲)探究分子的运动时,闻到了刺激性的氨味,于是,小斌在老师的指导下,设计了如图乙的实验装置,进行同样的实验,结果不再有刺激性的氨味,并且快速出现实验现象,得到了和课本实验同样的结论。 (提示:固体氢氧化钠吸水放热)小斌用图乙所示装置进行实验。。
(1)滴入少量浓氨水后,湿润的酚酞滤纸条发生的变化是                        。从分子运动的角度分析,此现象可说明的结论是                                          ;从浓氨水化学性质的角度分析,此现象可说明的结论是                                                         
(2)和课本实验比较,小斌改进后的装置的优点是(写出两点):
                                                   ;②                                                                             

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科目: 来源:期中题 题型:实验题

超市中的许多食物用保鲜膜包装后出售。保鲜膜为什么可以“保鲜”呢?   
【设计实验】在 A、B、C三只相同的玻璃杯中,分别注入等体积的蒸馏水,并在各玻璃林外壁标明刻度,如图所示放置一周。    

(1)【实验现象】一周后发现:A杯中的水量几乎不变;而C林中的水量减少较多;B杯中的现象是                
(2)【解释】请用分子知识解释C杯中水量减少的原因:               
(3)【结论】保鲜膜除了可阻止食物中的水分流失,还能绝             ,防止食物腐败。
(4)【反思】保鲜膜虽然能延长食品的保鲜期,但大量使用后丢弃会造成             所以要控制使用。

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科目: 来源:期末题 题型:填空题

下图是探究分子运动的实验装置图。向盛有约40 mL蒸馏水的烧杯中加入5~6滴酚酞溶液,搅拌均匀观察溶液的颜色是____    ;将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中,另取一个小烧杯C,加入约5 mL的浓氨水。用大烧杯罩住A、C两个小烧杯,烧杯B置于大烧杯外,见下图。几分钟后观察到A和C烧杯中的现象为.A____,C____;出现上述现象的原因是____

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科目: 来源:期中题 题型:实验题

实验是化学学习的重要手段,它能帮助人们认识物质的性质,同时能感悟微观粒子的特征.请根据以下实验回答问题.
Ⅰ.【实验1】某校兴趣小组用图1装置加热碱式碳酸铜.
(1)实验观察到绿色粉末变黑色,由此现象比较物质的热稳定性:绿色粉末             黑色粉末.(填写“大于”、“小于”、“等于”)
(2)为检验气体产物烧杯中盛放的试剂是                       (填写名称).
(3)实验结束时的正确操作顺序是                    .(填写序号)
①熄灭酒精灯        ②将导管从烧杯中取出
Ⅱ.【实验2】为了研究微粒间的空隙,某校兴趣小组同学做了水和酒精混合的实验.
取一根约30cm长一段封口的细玻璃管.先往玻璃管中加入的物质应是                  ,你的理由是                                                   
Ⅲ.【实验3】高锰酸钾是日常生活常用的一种杀菌剂,又称为“PP粉”.它是一种紫黑色固体,取少量固体,做如图2实验.
(1)实验步骤①中操作a的名称是                    ,其作用是                      
(2)上述实验中,步骤                    (选填实验步骤的序号)说明物质是可分的.

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科目: 来源:期中题 题型:单选题

对下列实验现象进行的解释错误的是
[     ]
A.A
B.B
C.C
D.D

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科目: 来源:期中题 题型:实验题

教材第三单元有一个“活动与探究”实验,其实验步骤是:将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中,另取一个小烧杯C,加入约5mL浓氨水.用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯(如图所示)
(1)请你填写下表中的空白;
烧杯A 烧杯B
现象 ①_____ ③_________
解释 ②___________ (此处不必填写)
(2)B烧杯在实验中是不可缺少的,它体现了一种科学实验的方法,这种方法是__________

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科目: 来源:期中题 题型:实验题

某化学兴趣小组同学为了研究影响分子运动速率的因素,如图所示,玻璃管左、右两端分别放有脱脂棉,注射器中分别装有浓盐酸和浓氨水.浓氨水挥发出来的氨气(NH3)和浓盐酸挥发出来的氯化氢(HCl)能发生如下反应,NH3+HCl=NH4Cl.两个注射器同时向脱脂棉靠学科王近里边的部位注入等体积的液体,过一会,先在A处产生大量白烟,然后白烟逐渐充满整个试管.根据现象回答问题:
(1)生成物NH4Cl常温下的状态是                    (填“固体”、“液体”或“气体”);
(2)有同学认为先在A处产生白烟是因为HCl分子比NH3分子运动速度慢,请你分析影响分子运动速度的因素可能是__________________ 
(3)影响分子运动速率的因素还有温度,请举出生活中的一个实例____________
(4)该实验中的注射器也可改用胶头滴管直接滴入液体,相比较用注射器的优点是___________

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科目: 来源:期中题 题型:实验题

如图1是小红按课本进行的一个化学实验,在进行实验时我们都闻到一股难闻的刺激性气味,小明于是对原实验进行了重新设计,如图2,实验装置如下:
实验操作a.向盛有20mL蒸馏水的烧杯中滴入3﹣4滴无色酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液颜色.b.取少量上述溶液于试管中,向其中慢慢滴加浓氨水,观察现象.c.在B、C试管内分别倒入5mL烧杯中的酚酞溶液(烧杯中剩余的酚酞溶液用于实验中作比较).然后在一空烧杯中倒入适量的热水备用.另在A、D试管中分别倒入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验如图2连接好,并将D试管放置在热水中,观察几分钟,请回答:
(1)进行操作a的实验目的是 _______
(2)操作c观察到的现象是 _____________________________________________
(3)由此可以得到的实验结论是① __________________ ____________________
(4)对比改进前的实验还有一个优点是 ______________________________

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科目: 来源:云南省同步题 题型:实验题

图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味.于是小明对原实验装置进行了改进装置如图Ⅱ.
【实验操作】
a.向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色
b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟.
【分析讨论】:
(1)E试管放有酚酞溶液的目的是                
(2)进行操作b时观察到的现象是                                                           
(3)由此可以得到的实验结论是:①                                      ;②                                   
(4)对比改进前的实验,改进后实验的优点是                                                   

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同步练习册答案