下图所示是Ca(OH)₂的部分性质实验，回答有关问题：

为探究一座使用煤为燃料的发电厂工厂区大气是否被污染，在老师的指导下，小刚同学进行了如下实验，请回答下列问题．
【提出问题】工厂区空气里S0₂是否超标？
【查阅资料】我国关于S0₂在不同区域的空气质量标准见下表

地  区	风景区	居民区	工厂区
S02的浓度限值（ mg/L）	0．O0015	0．O0050	0．O0070

【实验过程】（1）采集工厂区的空气样品250L，经过一系列化学反应生成Na₂S0₄，该Na₂S0₄全部由250L样品中S0₂转化而成（ 假定每步反应均为完全反应 ），将所得Na₂S0₄全部配制成溶液按下列流程图进行实验．


操作1的名称为______，加入过量BaCl₂溶液的原因是______，写出流程图中发生反应的化学方程式______．
【数据处理】（2）小刚称量流程图中全部烘干得到的BaS0₄的质量为l.2mg，并计算出1.2mg BaS0₄中硫元素的质量为0.165mg，从而确定S0₂中硫元素的质量也为0.165mg，他作出此判断的依据是______．
（3）______mg的S0₂中含硫元素的质量为0.165mg．
【结论】（4）对照空气质量标准，判断该工厂区大气中S0₂的含量______．（填“达标“或“超标”）

近年来，随着食品行业的日益发展，对食品级双氧水的需求也越来越多，尤其是乳品行业，无菌包装的纯牛奶、酸牛奶，其无菌包装的消毒杀菌必须要使用食品级双氧水．请你设计一定量实验，检验某企业生产的食品级双氧水是否达到外包装上标明的含H₂O₂35%（即每100g双氧水中含35g H₂O₂），把具体的方案写出来（包括实验步骤、计算过程）．

为测定氯化钠和碳酸钠固体混合物中氯化钠的质量分数，有以下两个实验方案：
（1）方案1：

下表是某种常见金属的部分性质：

冬天护林人员常常会把从树根往上到一米左右都刷上“白灰”，因为冬天很多虫会把卵产在树体上，刷上“白灰”可以杀死虫卵，还可以防止白蚁蛀食树皮。“白灰”的主要成分是石灰浆，即把氢氧化钙粉末与水混合呈糊状的浆液。小杰同学通过细致观察发现，“白灰”被刷涂在树体上以后会渐渐变得更白更硬，他对此过程很感兴趣，于是刮下来一些，打算带回实验室进行研究。
(1)你认为“白灰”刷涂以后变白变硬和空气中的_______有关，该反应的化学方程式为_____________。
(2)请你和小杰同学一起对刮下来的“白灰”的可能成分进行分析和研究：
假设①：氢氧化钙部分变质，样品的主要成分为_______和_______。
方案①：

学习了金属的化学性质后，某兴趣小组进行了如下实验：将足量镁条加入到氯化铁溶液中，观察到镁条表面有气泡产生，一段时间后，有黑色固体粉末生成．
【提出问题】产生气体是什么物质？
【作出猜想】猜想一：可能是氧气；猜想二：可能是氢气；猜想三：可能是二氧化碳．
【交流讨论】大家思考后，一致认为猜想三不合理，其理由是______．
【实验与结论】

实验步骤	现象	结论
①先用试管收集该气体，再将带火星的木条伸入试管	______	猜想一不成立
②用尖嘴导管将气体导出并引燃，同 时在上方放一块干冷的玻璃片	该气体能燃烧，且玻璃片上有______出现	猜想二成立

【继续探究】用pH试纸测得氯化铁溶液pH约为2，说明氯化铁溶液中含有较多的______离子．

（A）有下列物质：①氧气；②氮气；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥食盐水；⑦氖气．请用这些物质的化学式填空：
（1）空气中含量最多的气体是______；
（2）属于有刺激性气味的有毒气体的是______；
（3）属于混合物的是______；（4）属于稀有气体的是______；（5）属于固体的是______．
（B）市场上销售的蛋黄派、薯片等食品，常采用氮气包装．其目的是隔离空气，使大多数微生物因缺少氧气而受到抑制，停止繁殖，同时防止食品发生缓慢氧化而变质． 使用氮气原因有：______；______；______．
（C）按要求写出下列反应的文字表达式：
（1）电解水实验______；
（2）细铁丝在氧气中燃烧______；
（3）实验室加热紫黑色晶体制取氧气______．

实验室有一瓶久置的氢氧化钙粉末，一兴趣小组的同学提出：该氢氧化钙粉末可能发生了变质．为此，请你一起来对氢氧化钙粉末的组成进行实验探究．
[猜想]：①氢氧化钙没有变质；②氢氧化钙部分变质；③氢氧化钙全部变质．
现请你设计实验方案对猜想②进行实验探究，并将有关内容填写在以下实验报告的空格内．

实验步骤	实验现象	实验结论
		说明有_________．
		说明有_________．

通过以上实验探究，证明氢氧化钙部分变质．

在一次实验课上，小宇同学探究氢氧化钠溶液与稀硫酸能否发生反应的实验中，请你一起完成下列问题．
活动与探究：小字同学发现向氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞试液，溶液变成红色，当向该溶液中连续滴加一定量的稀硫酸后，红色又褪去，得到无色溶液．根据实验现象，你认为氢氧化钠溶液与稀硫酸______（填”能”或”不能”）发生化学反应，理由是 氢氧化钠溶液呈碱性，能使酚酞变红，而红色消失说明溶液的碱性消失，也说明氢氧化钠与硫酸发生了化学反应生成了其他不显碱性的物质；
猜想与假设：针对上述所得无色溶液，你还想探究的问题有______；
方案与验证：小明同学设计如下实验继续探究：

实验步骤	实验现象	实验结论
取少量无色溶液于试管中，滴加氯化钡溶液	产生白色沉淀	反应后的溶液中还有硫酸剩余

反思与评价：你认为小明同学的结论 不正确，理由是______
如果小明的实验结论正确，你认为在他的探究实验中应当如何改正？请将你的设计填人下表

实验步骤	实验现象	实验结论
		反应后的溶液中还有硫酸剩余