近年来，许多城市将公共汽车的燃料换成甲醇（CH₃0H），以减少汽车尾气对环境造成的污染．
（1）某校研究性学习小组的同学为了探究甲醇在氧气中燃烧的产物，他们将甲醇在氧气中点燃，再用燃烧后的混合气体通过如下的装置进行实验（铁架台等装置已略去）：
请你设计这些装置的连接顺序（装置不重复使用），使实验尽可能多地检验出甲醇燃烧的产物（用装置的编号表示）；混合气体→______→D．



（2）学习小组的同学通过正确的设计并进行实验，在实验过程中观察到的部分现象如下：D和A中左边装置内的澄清石灰水均变浑浊，而A中右边装置内的澄清石灰水不变浑浊．请结合反应原理和实验现象进行分析，这次实验中甲醇的燃烧产物为______．
（3）通过该实验，请你谈谈应该怎样合理使用燃料______．

某同学做实验时发现盛有NaOH溶液的试剂瓶口和橡胶塞上常有白色粉末出现．为探究这种白色粉末的成分，设计如下实验．请你帮助完成实验报告．

实验步骤	实验现象	实验结论
	白色粉末溶于水，形成无色溶液
	溶液颜色变红	该溶液呈______性．
	溶液由红色变成______色，并有______产生，燃着的木条熄灭．	溶液中含有______离子，白色粉末中有氢氧化钠变质后生成的______．写出本实验中溶液里的物质之间可能发生的所有反应的化学方程式______

类比法是化学研究物质的重要方法之一．草酸（H₂C₂O₄）的化学性质与碳酸相似，在受热条件下也会分解．某校研究性学习小组对此展开探究：



（1）小明首先根据草酸中含有______元素，可推测生成物中含有水．
（2）小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证：
假设一：生成物中有二氧化碳
实验一：将生成的气体通入______，实验现象是______，小明据此判断生成物中含有二氧化碳．
假设二：生成物中有一氧化碳
实验二：小明用如图装段进行实验，从而证明生成物中含有一氧化碳．
请回答：A装置中红棕色固体粉末是______（填化学式），A装置中的实验现象是______，请写出反应方程式______．
（3）讨论交流：
小芳认为，从环保的角度看，“实验二”装置有一个缺陷，请你指出该缺陷：______，处理的方法是______．
（4）根据上述探究结果，请写出草酸受热分解的方程式______．

某化学兴趣小组在建筑工地的石灰池边捡回一块白色固体．为确定其组成，该兴趣小组设计了以下探究方案．
（1）提出假设：①白色固体是碳酸钙；②白色固体是氧化钙；假设③白色固体是______．
（2）设计实验：
a、为验证①是否成立，取一定量白色物质加入盐酸，观察到有气体产生，则假设①______（选填“是”或“否”）成立；
b、取一定量粉末溶于水，滴入无色酚酞发现变红，且溶液温度不变，则假设②______（选填“是”或“否”）成立，假设③______（选填“是”或“否”）成立；
（3）实验后分析，得出这块白色物质是Ca（OH）₂和CaCO₃的混合物，该小组进一步测定白色固体物质中含Ca（OH）₂的质量分数，拟定了实验所需的试剂是：水、盐酸，则需要测定的数据是______．实验中判断反应充分的实验现象是______；
（4）该小组经探究后，得到了提示，保存氢氧化钙时应______．

（1）小芳用相同溶质质量分数的NaOH溶液、CuSO₄溶液和葡萄糖溶液进行葡萄糖与新制的Cu（0H）₂反应条件的探究：
①在2mL NaOH溶液中滴加3滴CuSO₄溶液，有蓝色沉淀______（填化学式）生成，再加入2mL葡萄糖溶液，加热到沸腾，出现了红色沉淀．
②在2mL NaOH溶液中滴加3滴CuSO₄溶液，有蓝色沉淀生成，再加入2mL葡萄糖溶液，没有出现红色沉淀．这说明葡萄糖与新制的
Cu（0H）₂反应的条件之一是______．
③在2mL CuSO₄溶液中滴加3滴NaOH溶液，再加入 2mL葡萄糖溶液，加热到沸腾，没有出现红色沉淀．这说明葡萄糖与新制的
Cu（0H）₂反应的条件之二是：______．
（2）小时候小明常常被一个问题所困扰：为什么天天用香皂洗澡，澡盆边都有一圈白色垢状物，换一盆干净水用香皂再洗一次，仍然如此．学了化学之后，小明知道了小时候用的干净水中溶有较多的______，我们把这样的水称为______水．小明想探究雨水是否也是这样的水，他可采用的实验方法是______．

现有10g某种钾盐样品，其成分为碳酸钾、硫酸钾及少量不含钾元素的难溶性杂质．为测定该钾肥样品中钾元素的质量分数，过程如下：
[反应原理]K₂CO₃+H₂SO₄=K₂SO₄+H₂O+CO₂↑
[方法及数据]①将10g该钾肥样品溶于水，过滤出难溶性杂质，得到滤液．
②将溶质质量分数为20%的硫酸溶液逐滴加入到滤液中，至恰好完全反应，测得消耗硫酸溶液的质量为24.5g
③将反应后的溶液蒸干，称量所得白色固体质量为11.2g．
[数据处理]根据实验数据计算（整个过程的损失忽略不计；计算结果精确到0.1）：
（1）样品中碳酸钾的质量；
（2）样品中钾元素的质量分数．

金属铜在一定条件下会因锈蚀而产生“铜绿”．某化学活动小组欲了解铜锈蚀需要的条件，他们将5条铜片分别按下图所示进行实验，放置1个月后，观察到如下现象：

实验装置	甲	乙	丙	丁	戊
实验条件
实验现象	无变化	无变化	无变化	无变化	产生铜绿

（1）通过实验观察可知，铜锈蚀的条件比铁生锈的条件多出的物质名称是______
（2）已知“铜绿”的化学式是Cu₂（OH）₂CO₃，则生成“铜绿”的化学方程式可表示为______．该反应的基本反应类型属于______反应．
（3）请你说出一种防止金属铜锈蚀的方法：______．

在课堂上同学们根据反应：Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH分组做了用Na₂CO₃溶液与澄清石灰水反应，然后过滤，制取NaOH溶液的实验，下课后，第二组的几位同学决定对本组所制得的溶液进行进一步的探究：
（1）小刚认为所得溶液一定是NaOH溶液；小明认为有可能是Na₂CO₃与NaOH的混合溶液；小红认为还有一种可能．你认为小红的猜想是______．
（2）为验证各自的猜想，他们分别取所制得的溶液进行实验探究：
①小刚往所取溶液中滴加几滴无色酚酞试液，溶液变红色，他认为所得的一定是NaOH溶液，请你判断小刚的结论是否正确，并简述理由______．
②小明往所取溶液中滴加了一种试剂，发现无明显现象，大家断定溶液中没有Na₂CO₃．你认为小明所加的试剂是______．
③为了验证小红的猜想是否正确，应该进行的实验是（要求：写出实验过程、现象和结论）：______．

在活动与探究实验中，老师提供了一包钾肥（包装上注明主要原因成份是硫酸钾，化学式为K₂SO₄，纯度为95.0%）样品给同学们，让同学们通过实验确定该样品的纯度（硫酸钾的质量分数）是否符合标准．丽丽同学称取8.0克样品，加入适量的水溶解后，与足量的BaCl₂溶液充分反应，生成BaSO₄沉淀，过滤、洗涤、烘干沉淀，测得其质量为9.8克，试通过计算确定该化肥的纯度是否符合包装袋上的说明（假设杂质不与BaCl₂溶液反应，计算结果精确到0.1%）．

硝酸钠溶液中含有Cu（NO₃）₂、AgNO₃、Ba（NO₃）₂三种杂质，为使三种物质转化为沉淀分离出来，提供的试剂是Na₂SO₄溶液、NaCl溶液、NaOH溶液．若要求每次只加一种试剂，滤出一种沉淀，那么所加试剂顺序是①______②______③______．