5．物质A、B、C、D均为初中化学中常见物质，其中A的相对分子质量为100，如图是它们之间的相互转化关系，请回答：

（1）A的化学式为CaCO₃
（2）写出物质C→D过程的化学方程式CaO+H₂O═Ca（OH）₂，其所属基本反应类型是化合反应
（3）写出B的一种用途灭火．

4．人们在工作和生活中为了防止事故，常采用一些安全做法，下列作法安全的是（　　）

	A．	到溶洞探险打火把照明		B．	夜晚煤气泄漏，开灯查找泄漏部位
	C．	室内起火，迅速打开门窗通风		D．	在加油站内使用打火机点烟

3．实验室需要一瓶大约有$\frac{1}{4}$空气的氧气，下列收集装置中，你认为该采用的是（　　）

	A．	集气瓶中装$\frac{1}{4}$的水		B．	集气瓶中装$\frac{3}{4}$的水
	C．	导管伸入到集气瓶体积的$\frac{1}{4}$处		D．	导管伸入到集气瓶体积的$\frac{3}{4}$处

2．生活中许多变化都能产生热量，下列放热现象主要是由物理变化引起的是（　　）

	A．	木炭燃烧放热		B．	生石灰与水混合放热
	C．	电暖宝通电发热		D．	苹果腐烂发热

1．人类和日常生活离不开谁，下列做法中，不利于节约用水的是（　　）

	A．	用淘米水浇花		B．	洗碗筷时用水盆盛水清洗
	C．	园林工人采用滴灌的方式浇灌花草		D．	洗手打肥皂时不关水龙头

20．下列能源中，不会对环境造成污染且取之不尽的天然能源是（　　）

A．

氢气

B．

太阳能

C．

天然气

D．

液化石油气

19．下列食品或调味品的制作过程中，没有发生化学变化的是（　　）

A．

鲜奶制成酸奶

B．

黄豆酿成酱油

C．

糯米做成甜酒

D．

水果榨成果汁

18．化学小组的同学在做镁条在空气中燃烧实验时，发现生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色的固体．
【提出问题】为什么会生成淡黄色固体？
【查阅资料】记录了下列几种物质的颜色：

物质	MgO	MgCl2	Mg3N2	Mg（NO3）2	MgCO3	Mg（OH）2
颜色	白色	白色	淡黄色	白色	白色	白色

小红同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是：空气的成分中不含氯元素．
【提出猜想】分析资料小红认为淡黄色固体可能是和空气中的氮气（或N₂）反应生成的．
【实验探究】小红设计实验来验证自己的猜想
【实验结论】根据小红的实验结果，写出镁条在空气中燃烧的两个化学反应方程式：
①2Mg+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO；
②3Mg+N₂ $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg₃N₂．
【反思与评价】通过上述实验，你对燃烧有什么新认识燃烧不一定只需要有氧气．

17．如图1是实验室常用的实验装置，请回答有关问题：

（1）装置C由导管、水槽和集气瓶（填仪器的名称）组成．
（2）实验室用KClO₃制取O₂时的化学方程式为2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，实验室可以用B装置来制备CO₂请写出化学方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑
（3）氨气（NH₃）是一种密度比空气小，极易溶于水的气体，实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制得氨气．制取与收集氨气应选择A和D装置．（填序号）
（4）小红用家里的小针筒和废药瓶组装成一套微型装置（如图2所示）替代装置B，得到老师的表扬，用该装置做实验的优点是①③ （填序号）．
①节约药品用量               ②能完全消除废液排放
③能控制液体的滴加速度       ④产生的气体不含任何杂质．

16．化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化的科学．
（1）现有下列化学式或微粒符号：
①3H₂O中“2”表示一个水分子里含有氧原子的个数为2个
②2O中“2”表示氧原子的个数为2个
（2）一定条件下，甲和乙反应生成丙和丁（四种物质均由分子构成）
①反应前后微观示意图如图．下列说法正确的是D（填选项）．
A．反应前后共有4种原子
B．反应前后元素化合价都不变
C．化学变化中分子和原子均可再分
D．该化学反应中，甲、丁两种分子的个数比是2：3
②图中的丙属于单质（填“单质”或“化合物”）．上述反应属于置换反应（填基本反应类型）．