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14.小亮同学在实验室中制取CO2气体后,对废液进行后续探究,他向一定质量的含CaCl2和HCl的废液中逐滴加入溶质质量分数为10%的Na2CO3溶液.实验过程中加入Na2CO3溶液质量与产生沉淀或气体的质量关系如图1所示;加入Na2CO3溶液的质量与溶液的pH变化关系如图2所示,下列说法中正确的组合是(  )
①图1中b→c段表示生成气体的过程
②图1中x点的值为106
③图1中c时,溶液中的溶质有两种
④图1中b→c段反应过程中溶液的pH变化情况可用图2中h→k段表示.
A.①③B.①④C.②③D.②④

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13.为除去下表样品中的少量杂质(括号内为杂质),所选试剂及操作方法均正确的是(  )
序号样品成分所选试剂操作方法
AKCl(MnO2溶解、过滤、洗涤、干燥
BNa2CO3(NH4HCO3/加热至质量不再减少
CNaCl(KNO3溶解、降温结晶、过滤
DNaCl(CuCl2过量NaOH溶液过滤、蒸发结晶
A.AB.BC.CD.D

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12.类推是化学学习中常用的思维方法.现有以下类推结果:①酸碱中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应;②碱的水溶液显碱性,所以碱性溶液一定是碱溶液;③氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物;④酸性溶液的pH小于7.食醋是酸性溶液,所以食醋的pH小于7.其中类推正确的组合是(  )
A.有①③B.有①④C.只有②D.只有④

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11.下列几组物质按酸、碱、盐顺序排列的是(  )
A.KNO3、NaOH、HClB.Ca(OH)2、HCl、NaCl
C.HNO3、KOH、CuSO4D.H2SO4、Na2CO3、Ba(OH)2

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10.下列物质的溶液长期放置在空气中,溶液质量因发生化学变化而增大的是(  )
A.浓盐酸B.氯化钠溶液C.氢氧化钠溶液D.浓硫酸

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9.下列各组中物质的俗称、学名与化学式表示同一种物质的是(  )
A.干冰    二氧化碳   CO2B.纯碱    氢氧化钠   NaOH
C.熟石灰  氧化钙     CaOD.小苏打  碳酸氢钠   Na2CO3

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8.下列固体中不能用水鉴别的是(  )
A.熟石灰和生石灰B.硝酸铵和氯化钠C.硫酸铜和硫酸锌D.明矾和蔗糖

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7.化学兴趣小组同学来到实验室,意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液.
【提出问题】这瓶NaOH溶液变质了吗?变质情况如何?对此溶液的溶质他们作出一些猜测.
【提出猜想】小忻:NaOH;小州:Na2CO3;你的猜测:NaOH、Na2CO3
【查阅资料】BaCl2溶液、Ca(NO32溶液、CaCl2溶液都显中性.
【实验探究】小州设计如下实验来验证自己的猜想,请你根据表中内容填写小州实验时的现象
步骤现象结论
取少量溶液样品于试管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞试液.溶质只有Na2CO3
假设你的猜想正确,并按小州的实验方案进行实验,则你观察到的实验现象是:产生白色沉淀,酚酞试液变红.
【实验反思】
(1)下列物质①BaCl2溶液、②Ca(NO32溶液、③Ca(OH) 2溶液、④Ba(OH)2溶液,不能替代小州实验中CaCl2溶液的是③④(填序号)
(2)小州第二次滴加的试剂除用指示剂外,还可以用硫酸铜溶液(或FeCl3溶液或NH4Cl溶液等)替代.
(3)如果你自己的猜想正确,小忻想要除去溶液中的变质部分,有关反应的化学方程式Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
【拓展应用】NaOH溶液应密封保存.

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6.实验可以培养我们创新精神,提高我们的动手能力,请完成以下实验报告的填写.
【实验名称】二氧化碳的制取与性质
【实验药品】稀盐酸、紫色石蕊溶液、蜡烛
【实验装置】如图所示:

【实验过程和分析反思】
如图A,制取CO2,有关化学方程式CaCO3+2HC1=CaC12+H2O+CO2↑.
如图B,得出二氧化碳的化学性质是二氧化碳可与水反应生成酸.
如图C,利用了二氧化碳的密度比空气大性质.
如图D,现象为低的蜡烛先熄灭,高的蜡烛后熄灭.由此推知,一般情况下可燃物燃烧的条件之一是与氧气(或空气)接触.

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5.取两个生锈的铁钉放入两支试管中(如何操作?试管横放,将铁钉放在试管口,慢慢的竖起,让铁钉滑试管底),然后分别加入2ml稀盐酸,写出发生反应的化学方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O当观察到铁钉表面的绣去掉变得光亮时,将其中一支试管中的铁钉取出,洗净.继续观察另一个试管中的现象有气泡产生,过一段时间后将铁钉取出,洗净.比较两支铁钉的不同多余的空.由上述实验可以得出盐酸的化学性质为酸可以与金属氧化物、活泼金属反应.

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同步练习册答案