14．下列四个示意图分别表示对应的四种操作过程，其中正确的是（　　）

	A．	向一定量的稀盐酸中不断滴入蒸馏水
	B．	在恒定温度下，向一定量的水中不断加入氯化钠固体
	C．	向一定量的硝酸和硝酸钙混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液
	D．	常温下过量的锌和铁分别与等量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应

13．推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是（　　）

	A．	氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的物质一定是氧化物
	B．	中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
	C．	单质中只含一种元素，所以一种元素组成的物质一定就是单质
	D．	在金属活动性顺序里，位于氢前面的金属能置换出盐酸中的氢，所以铅能和盐酸反应

12．对比学习有利于发现事物的共性与个性．为探究酸的性质，同学们进行了如下实验．

实验内容	实验现象	分析与结论
	醋酸晶体试管内镁带无变化，醋酸溶液试管中镁带表面冒气泡．	酸的很多反应通常在水溶液中才能完成．
用玻璃棒蘸硫酸在白纸上写字	稀（填“浓”或“稀”）硫酸不能使白纸炭化．	即使是同种酸，由于浓度 不同，它们的性质不完全相同．
	两试管中均产生气体	不同的酸具有相似的性质，这是因为酸的组成中都含有 H+．
	E试管中产生白色沉淀，F试管中无明显现象．	不同的酸根会导致酸的“个性”差异．

11．某化学兴趣小组学习酸、碱、盐的性质后，做了如下实验（已知：BaCl₂溶液呈中性，Na₂CO₃溶液呈碱性，BaCl₂+Na₂CO₃=BaCO₃↓+2NaCl）．
（1）甲同学将酚酞试液滴入Ba（OH）₂溶液中，观察到溶液变红，得出结论：Ba（OH）₂溶液呈碱性（填“酸性”、“碱性”或“中性”）；
（2）乙同学将过量的稀盐酸加入到甲同学所得溶液中，观察到红色褪去，此时所得溶液中含有的溶质有HCl、BaCl₂（用化学式表示，酸碱指示剂除外，下同）；
（3）丙同学将Na₂CO₃溶液与乙同学所得溶液混合，静置后发现：上层为无色透明的溶液，底部有白色沉淀．则上层溶液中一定含有的溶质是NaCl，可能含有的溶质是BaCl₂．

10．随着人类文明的进步，建筑材料也在发生不断变化．如图是几种常用的建筑材料．

（1）图示的建筑材料中，肯定含有的金属元素是Ca、Fe．
（2）木材属于可燃物，要注意防火．请你写出一种灭火的方法：用水浇灭．
（3）生石灰购回后，需用水冲浸制成石灰浆，该反应的化学方程式CaO+H₂O=Ca（OH）₂．
（4）从建筑材料的选择与变迁，你得到的启示是化学对改善人类居住条件有着重要作用．

9．写出符合下列要求的化学用语（填元素符号或化学式）；
（1）2个氧原子2O；
（2）空气中体积分数最大的气体的化学式是N₂；
（3）硝铵中的阴离子是NO₃^-；
（4）地壳中含量最高的金属元素的氯化物的化学式是AlCl₃．

8．下列知识整理的内容有错误的是（　　）

A、除去杂质（括号内为杂质）	B、化学与生活
①NaCl（泥沙）--溶解、过滤、蒸发 ②Cu粉（Fe粉）--加入足量稀盐酸、过滤	①人体缺铁会引起贫血症 ②用活性炭净水器可净化水
C、物质鉴别	D、仪器使用
①用燃着的木条鉴别二氧化碳和氮气 ②用稀盐酸鉴别真黄金和假黄金（铜锌合金）	①用10mL量筒量取8mL水 ②用托盘天平称取5.6g食盐

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

7．下列说法正确的是（　　）

	A．	在同一种物质中同种元素的化合价一定相同
	B．	进入久未开启的菜窖，应进行灯火试验
	C．	用水可以灭火，是因为降低了可燃物的着火点
	D．	分子、原子都是不带电的微粒，所以不带电的微粒一定是分子或原子

6．如图装置A是实验室制取氧气的实验装置，过氧化氢溶液通过分液漏斗加入的目的是控制过氧化氢溶液的滴加速度，写出反应的化学方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，此反应属于分解反应；制取氧气的实验完毕后，为使催化剂再利用，小兵同学要回收混合液中的二氧化锰，一般采用的实验操作是过滤．

同学们利用收集的氧气进行“铁丝在氧气里燃烧”的探究实验，如图B，请你参与探究并回答下列为题．
铁丝在氧气中燃烧生成了黑色固体，小明同学猜测铁丝燃烧时溅落的黑色固体中可能含有铁，并决定用化学方法来验证猜想．小明将冷却后的黑色固体研碎，取少量放入试管中，加入稀盐酸，观察到的现象是有气泡产生，由此推测，铁丝在氧气中燃烧时溅落的黑色固体物质中含有少量铁．

5．金属冶炼的过程中，氢气和一氧化碳气体常用作还原剂，在加热条件下，氢气和一氧化碳气体都能从金属的氧化物中把金属还原出来．如图分别是氢气和一氧化碳还原氧化铜粉末的实验装置，据图回答问题．
（1）写出编号仪器的名称：a酒精灯b锥形瓶
（2）实验完毕后，在蒸发皿中看到的现象时白色固体变为蓝色．
（3）请仔细观察装置Ⅱ，此装置中至少有3个化学反应发生，任意写出其中一个反应的化学方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂或CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O或2CO+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO₂．
（4）实验装置的设计必须要考虑反应物和生成物的性质以及反应发生的条件等因素．请认真分析Ⅰ、Ⅱ两套实验装置的不同之处，并由此推断氢气和一氧化碳两种气体性质的不同点是氢气无毒，而一氧化碳有毒．