14．下列实验方案中能达到预期目的是（　　）

	A．	用氢氧化钠溶液除去二氧化碳中混有的氯化氢气体
	B．	用点燃的方法除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳
	C．	用稀盐酸除去热水瓶中的水垢（主要成份是碳酸钙）
	D．	用氯化钡溶液除去硝酸钾溶液中混有的少硫酸钾，得到较纯净的硝酸钾溶液

13．下列有关分子、原子、离子的说法正确的是（　　）

	A．	保持氧气化学性质的最小微粒是氧原子
	B．	原子的核外层电子数决定元素的种类
	C．	氯化钠是由离子构成的化合物
	D．	分子间有一定间隔，原子间没有间隔

12．生活中处处有化学，下列活动只发生物理变化的是（　　）

	A．	切过咸菜的菜刀生锈		B．	向发酵的面中加入纯碱除酸味
	C．	将白萝卜切成丝		D．	用白醋除茶壶中的水垢

11．实验室部分装置如图1所示，请回答下列问题：

（1）仪器X的名称是集气瓶；
（2）若要制备多瓶CO₂，并在制取过程中便于补充稀盐酸，发生装置应选择C；
（3）①写出实验室制取二氧化碳的化学方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
②下列哪些方法可检验二氧化碳已收集满BC（填序号）；
A．将点燃的木条伸至集气瓶中部      B．将湿润的蓝色石蕊试纸伸至集气瓶口
C．将点燃的木条伸至集气瓶口        D．将带火星的木条伸至集气瓶口
（4）实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液的方法制取并收集较纯净的N₂时，应选择DH组合而成的装置；
（5）小明同学选用片状的鸡蛋壳和食醋（填一种厨房调味品）反应来制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、导管、止水夹等组装了如图2所示甲、乙气体发生装置．
比较甲、乙装置，甲装置的优点是B（填序号）．
A．反应过程中可以添加固体药品      B．可以控制反应的发生与停止．

10．化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言．请用化学用语填空：
①2个氢原子2H；   
②二氧化氮分子NO₂；
③氢氧根离子OH^-；  
④五氧化二磷中氧元素的化合价P₂$\stackrel{-2}{O}$₅．

9．下列说法正确的是（　　）

	A．	将铁钉分别置于干燥、潮湿的空气中，可探究水对铁生锈的影响
	B．	生石灰制成的食品干燥剂可以食用
	C．	误食重金属盐，可服牛奶或鸡蛋清解毒
	D．	浓硫酸具有很强的吸水性，常被装入球形干燥管中使用

8．如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（　　）

	A．	t1℃时，A、B、C的溶解度由大到小的顺序是C＞B＞A
	B．	当A中含少量B时，可通过降温结晶的方法提纯A
	C．	升高温度可使接近饱和的C溶液变为饱和
	D．	将t2℃时A、B、C的饱和溶液同时降温至t1℃后，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是C＞B＞A

7．如图以稀盐酸为例的反应关系体现了酸的化学性质，其中X与图中所给物质的类别不同．结合此图回答：若X溶液既能跟稀盐酸反应，又能跟Ca（OH）₂反应，则X可能是（　　）

A．

BaCl2

B．

Na2CO3

C．

CuSO4

D．

H2SO4

6．化学电池是一种将化学能转化为电能的装置．碱性锌锰干电池是生活中最常见的电池，供电时发生反应的化学方程式为 Zn+2MnO₂+2H₂O=Zn（OH）₂+2MnOOH，反应前后化合价降低的元素是（　　）

A．

Zn

B．

Mn

C．

O

D．

H

5．某实验小组取用生石灰时，发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂，于是小组中的几位同学对其中的成分进行了探究．
【提出猜想】小丹认为含有CaO、Ca（OH）₂、CaCO₃；
小凯认为含有CaO、Ca（OH）₂；
小欣认为含有Ca（OH）₂、CaCO₃．
【设计实验】

	实验操作	实验现象	结论
步骤一	取试样于试管中加水振荡	液体浑浊，用手摸试管外壁，感觉不发热	一定不含CaO
步骤二	向步骤一的试管中滴加无色酚酞溶液	溶液变红色	一定含有Ca（OH）2
步骤三	取试样于试管中，再向试管中加入足量稀盐酸	试管内有气泡生成	一定含有CaCO3

【得出结论】（1）通过以上探究可知小欣同学的猜想正确，请写出使CaO变质的化学方程式CaO+H₂O═Ca（OH）₂．
【拓展】（2）如果生石灰已全部变质为碳酸钙，请你设计实验加以证明 （写出必要的步骤、现象和结论）．步骤：取少量样品于试管中，加水溶解，取上层清液，滴加入无色酚酞溶液，再向试管中不溶物滴加足量稀盐酸；
现象：上层清液不变色，有大量气泡冒出；
结论：生石灰已全部变质．．