4．某电镀厂有三个分别给金属表面镀锌、镀铜、镀银的车间，每个车间电镀液中含有Zn²⁺、Cu²⁺、Ag⁺和SO₄^2-
、NO₃^-、CI^-中的两种离子，现取三个车间的电镀液于烧杯中，标为1、2、3号，某小组同学通过实验对三种电镀液中溶质成分进行探究．
【提出问题】三种电镀液中溶质的成分是什么？
【探究实验1】

【表达与交流】甲同学认为2号电镀液中的溶质一定不是硫酸铜，你认为他的结论（1）正确（填“正确”或“不正确”）．
【探究实验2】

【反思与评价】乙同学认为3号电镀液中的溶质一定是硫酸锌，请你对乙同学的结论给予评价不正确；3号电镀液中加入氯化钡溶液出现白色沉淀，溶液中可能含有硫酸锌，硫酸锌与氯化钡反应生成硫酸钡是白色沉淀，也可能含硝酸银，硝酸银与氯化钡反应生成氯化银是白色沉淀（或产生白色沉淀只能证明3号溶液中含有硫酸根离子或银离子），因此乙同学认为3号电镀液中的溶质一定是硫酸锌是不正确的．
【探究实验3】根据上述实验，丙同学取少量的1号电镀液与少量的2号电镀液混合，立即出现有白色沉淀生成的明显现象，由此小组同学确定了三种电镀液中分别含有的溶质的成分．
【解释与结论】：探究实验3中发生反应的化学方程式为CuCl₂+2AgNO₃=2AgCl↓+Cu（NO₃）₂，请帮助他们将三种电镀液中溶质成分的化学式填写在烧杯的标签上．

3．如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线．据图回答：
（1）P点表示的意义是t₁℃时AB的溶解度相等．
（2）把t₂℃时，等质量A、B两物质的饱和溶液降低到t₁℃，析出晶体较多的是A．所得溶液中溶质的质量分数A=B（填“＞”“=”或“＜”）
（3）当A中含有少量B物质时，可采用冷却热饱和溶液（或降温结晶）的方法提纯A物质．
（4）t₂℃时，将30gA物质投入到50g水中，充分搅拌后，得到A物质的饱和（填“饱和”或“不饱和”）　溶液，此时溶液的溶质质量分数约为33.3%．

2．空气是一种重要的资源，但被污染的空气又给人类带来危害．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物．主要来自化石燃料的燃烧和扬尘，对人体健康和空气质量的影响很大．
（1）下列哪项目前未纳入空气污染指数②（填序号）
①CO　　　②CO₂　　③SO₂　④NO₂
（2）下列关于PM2.5的说法错误的是③（填序号）
①燃放烟花爆竹会产生PM2.5  ②PM2.5是造成灰霾天气的“元凶”之一  ③PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多   ④PM2.5专用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性
（3）如图是有关CO₂等物质的转化关系，其中A和F均为碳酸盐，C是最常用的溶剂，则D与F反应的化学方程式为Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH；该反应的基本反应类型是分解反应、化合反应和复分解反应．

1．科学研究表明：绿原酸化学式为C₁₆H₁₈O₉，具有抗菌、抗病毒、增高白血球和兴奋中枢神经系统等作用，可以从忍冬科植物中提取，绿原酸由3种元素组成，一个绿原酸分子由43个原子构成，绿原酸中H、O元素的质量比是1：8，38.1g绿原酸中含碳20.7g．

20．请你用化学知识回答下列问题：
（1）奶奶过生日，小王和爸爸妈妈送去了鲜花和生日蛋糕，花香满屋，请你从分子的角度解释闻到香味的原因是分子在不断运动．待许愿后，大家一起将蜡烛吹灭，这种熄灭蜡烛火焰的原理是降低温度至可燃物着火点以下．
（2）家庭厨房里的“锅碗瓢盆”和“柴米油盐”中包含着许多化学知识．
①下列厨房用品的主要材料中属于有机材料的是A（填代号）．

②．均衡膳食有利于人体健康．小张某天中餐吃了青菜、红烧肉、花生米、水煮鱼，你认为他中餐所吃的食物中缺乏的营养素是糖类．
③清洗碗筷用洗洁精，是利用了它的乳化作用，除去热水瓶中的水垢，常用食醋来溶解，原因是醋酸与碳酸钙反应能生成可溶的醋酸钙、水、二氧化碳．
④家庭软化硬水，最常用的方法是煮沸．

19．卢瑟福的α粒子轰击金箔实验为建立现代原子理论打下了基础．如图线条中，可能
是α粒子（带正电）在该实验中的运动轨迹的是（　　）

A．

ad

B．

abc

C．

bcd

D．

abcd

18．下列做法不符合“低碳环保”理念的是（　　）

	A．	两面使用纸张		B．	乘公交车、骑自行车或步行
	C．	垃圾分类回收		D．	长期把“QQ”挂在线上升级

17．大多数花卉喜欢微酸性土壤，某花卉长势不佳，经测定盆中土壤pH为8.2，在施用较稀FeSO₄溶液浇灌后长势良好，这说明FeSO₄溶液（　　）

A．

显碱性

B．

显酸性

C．

显中性

D．

无法判断

16．某化学兴趣小组的同学对碳酸钙高温加热一段时间剩余固体的成分进行探究．
【提出问题】剩余固体成分是什么？
【猜想与假设】剩余固体成分为：
A．全部是碳酸钙      B．碳酸钙和氧化钙的混合物    C．全部是氧化钙
【设计并完成实验】

实验操作	实验现象	实验结论
（1）取少量固体于试管中，加适量水振荡后静置，再滴几滴无色酚酞试液	溶液变红	说明固体成分中一定含有 氧化钙
（2）再取少量固体于另一试管中滴加过量稀盐酸	有气泡生成	说明固体成分中一定含有 碳酸钙

【实验结论】该化学兴趣小组同学得出的结论：剩余固体成分与【猜想与假设】中的B（填“A”或“B”或“C”）．
【交流与反思】实验操作产生的气体是二氧化碳（或CO₂），如何检验是该气体通入澄清石灰水中，观察石灰水是否变浑浊；剩余固体的成分若与C相符，则两步操作的实验现象（1）（填“（1）”或“（2）”或“（1）（2）”）不同．

15．常见的食品脱氧剂多为无机铁系脱氧剂，其主要成分为活性铁粉．脱氧中的一步主要反应为：4Fe（OH）₂+O₂+2H₂O=4Fe（OH）₃（红褐色固体）

（1）Fe（OH）₂读作氢氧化亚铁；此反应的基本类型是化合反应．
（2）某同学自制脱氧剂（2g铁粉、0.5g活性炭、0.5g食盐）进行如图1两个实验：
实验Ⅰ：
请回答：操作Ⅰ的名称是过滤，乙在净水中用作吸附剂；
溶液丙中含有的溶质是FeSO₄、NaCl、H₂SO₄（写化学式）
实验Ⅱ：将乙烘干后进行如下实验，物质之间的转化关系如图2（部分产物略去）．
①反应①的条件是高温；
②反应③的化学方程式为：CuSO₄+2NaOH=Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄，向溶液C中加入BaCl₂溶液，有白色沉淀产生．其化学方程式为CuSO₄+BaCl₂=BaSO₄↓+CuCl₂．