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科目: 来源:不详 题型:填空题

某探究小组在实验室里探究实验室制取二氧化碳的原理,(仪器有石灰石、稀盐酸、稀硫酸、水、碳酸钠、碳酸钙粉末等)他们将两块石灰石分别放入稀盐酸和稀硫酸中发现了一个现象,稀盐酸与石灰石反应速率快,而稀硫酸与石灰石反应速率却很慢,这是为什么呢?小组成员查阅资料发现:化学反应速率和温度、反应物的接触面积、催化剂、反应物浓度四大因素有关.于是小组提出如下四大猜想,请你完成下列有关问题:
猜想:1、温度太低.
      2、稀硫酸中的石灰石与稀硫酸接触面积太小.
      3、水和石灰石能反应,HCl对反应有催化作用.
      4、______.
小组进行实验探究如下:
首先排除猜想1,原因是______;
对于猜想2我们可以采取的验证实验是______;
若你还能对猜想3和4提出合理的验证实验,每写对一个加两分,最多奖励4分.(化学试卷总分不超过60分).
对于猜想3我们可以采取的验证实验是______;
对于猜想4我们可以采取的验证实验是______.

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科目: 来源:广东省模拟题 题型:实验题

牙膏中的填充剂一般为碳酸钙、二氧气硅、氢氧化铝,其中“黑妹”牙膏用的填充剂是碳酸钙,请你设计实验验证其填充剂是碳酸钙,完成下列实验报告:

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科目: 来源:黑龙江省期末题 题型:实验题

某实验小组的同学用碳酸钠粉末. 粒状大理石、稀盐酸、浓盐酸、 稀硫酸这几种药品,探究哪两种药品的反应适合在实验室制取CO2.请你参与下列的探究并回答问题.
【提出问题】上述酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO2
【方案设计】大家经过讨论,一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO2,你认为原因_________.
讨论后大家设计了如下三个实验进行对比分析.

【实验与结论】
(1)请你填写实验报告

(2)根据探究结论,实验室制取二氧化碳的反应原理为 _________ (用化学方程式表示).
【拓展与迁移】
(1)由上述探究可知,在确定实验室制取气体的反应原理时,要考虑诸多因素,例如反应速率要适中,便于收集等.请你再写出一种需要考虑的因素: _________ .
(2)如图是一种灭火器的工作原理示意图,其中用碳酸钠和浓盐酸反应来产生CO2的理由是_______。

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科目: 来源:同步题 题型:实验题

向试管中加入几小块镁片,把试管固定在盛有饱和石灰水(20℃)的烧杯中,再向试管中滴入约5mL盐酸,如下图所示;请回答:
(1)实验中观察到的明显现象有:①剧烈反应,有气泡产生;②镁条逐渐溶解;③_______________。
(2)产生上述现象③的原因是:①________________;②________________。

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科目: 来源:山东省中考真题 题型:实验题

化学兴趣小组同学发现实验台上按如下顺序摆放着7瓶不同的无色溶液(如图所示),其中4、5号试剂瓶标签破损.
【提出问题】这两瓶试剂分别是什么?
【查阅资料】①碱性的亚硫酸钠(Na2SO3)溶液、Na2CO3溶液都能与中性的CaCl2溶液发生复分解反应,产生白色沉淀.②Na2SO3+2HCl=2NaCl+SO2↑+H2O.③CO2与SO2均可以使澄清石灰水变浑浊,SO2是一种有刺激性气味的气体.
【作出猜想】4、5号溶液可能分别是NaOH、Na2CO3、Na2SO3或NaCl溶液中的一种.
【实施方案】取少量4、5号溶液分别于试管中,然后分别进行下列三组实验.
实验1:在两支试管中分别滴入上述七种溶液中的_____,两试管中的溶液均变成红色,说明4、5号溶液均不可能是上述猜想中的_____溶液.
实验2:在两支试管中分别滴入上述七种溶液中的3号溶液,两试管中均产生白色沉淀,4、5号溶液可能分别是NaS2O3溶液和Na2CO3溶液中的一种.写出其中一个反应的化学方程式___________________.
实验3:在两支试管中分别滴入上述七种溶液中的2号溶液,在盛4号溶液的试管中有_______________现象,说明4号是Na2CO3溶液;在盛5号溶液的试管中有_________________现象,说明5号是Na2SO3溶液.
【实验反思】同学们经过分析,认为4号溶液还可能是变质的NaOH溶液.请你利用上述图中的试剂设计鉴定实验方案,完成实验报告.

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科目: 来源:黑龙江省中考真题 题型:实验题

小明和小艳在实验室配制石灰水时,小明同学将两药匙熟石灰样品放入小烧杯中,向其中加入一定量的蒸馏水,充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体,于是他认为熟石灰样品已经变质。小艳同学不同意他的判断,你认为小艳同学的理由是_______________________。针对该熟石灰样品的成分同学们展开了讨论,请你参与讨论并完成实验报告。
【提出问题】熟石灰样品的主要成分是什么?
【作出猜想】甲同学猜想是Ca(OH)2; 乙同学猜想是CaCO3; 你认为是_____________。
【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想:

【拓展与应用】小组同学反思了熟石灰变质的原因,认识到实验室应_________保存熟石灰。

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科目: 来源:不详 题型:问答题

现有Fe和Fe2O3的固体混合物,东东同学为了分析混合物中Fe和Fe2O3的含量,设计了如下实验方案:

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[实验数据]实验共记录了两组实验数据,第①组,气体完全吸收后,石灰水质量增加66g;第②组,完全反应,冷却后称量剩余固体的质量为Wg.
根据实验设计及有关数据进行分析与计算
(1)生成气体的质量是______g.
(2)混合物中Fe单质的质量分数为多少?(写出计算过程)
(3)第②组数据W是______g(写出计算结果).
(4)西西同学提出,用饱和氢氧化钠溶液取代澄清石灰水来吸收第①组产生的气体效果更好,你觉得他这么说的理由是______.

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科目: 来源:不详 题型:问答题

影响化学反应快慢的因素很多,如催化剂二氧化锰能加快双氧水的分解速率.请你列举对影响化学反应快慢的其他可能因素再作出两种猜想,并填空:
猜想1:______.
猜想2:______.

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科目: 来源:不详 题型:单选题

卢瑟福在α粒子散射实验的基础上提出了原子核式结构模型,卢瑟福的这一研究过程是一个(  )
A.建立模型的过程B.得出结论的过程
C.提出问题的过程D.验证证据的过程

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科目: 来源:不详 题型:问答题

某同学为了研究竹子里面气体的成分,做了一个实验.
(1)他先将竹子浸在水里,钻个小孔,看到一串串气泡冒出.然后采用______法(填实验室常用的一种集气方法)收集到了甲乙两瓶气体.
(2)将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中(如图).用放大镜聚焦,使红磷燃烧,瓶内充满了白烟.然后,将甲瓶倒放水中,松开夹子,结果流入的水约占瓶子容积的1/10.这说明竹子里的气体中肯定含有______
(3)再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水,发现石灰水马上变浑浊.这说明竹子里的气体中肯定含有______.
(4)那么竹子里的气体含量与空气(空气中的气体含量如图所示)有什么区别呢?于是,他又用空气重复了上述实验.相比较后得出的结论是:______.
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同步练习册答案