16．如图1是实验室中常用的仪器，请按要求填空（填仪器名称）．

①用于配置溶液或者作较大量试剂反应的容器是烧杯．
②既可以用作少量试剂的反应容器．又能直接加热的是试管．
③蒸发溶液时，需要用到的是蒸发皿．
（2）某学校因仪器不足，发动学生想办法，有一位同学想用图2中所列的物品来替代化学实验仪器．如A替代试管，你认为B可替代导管，C可替代量筒和滴管．

15．碱式碳酸铜是一种绿色粉末，受热易分解为黑色的氧化铜、二氧化碳和水，某同学想验证其分解的产物中含有二氧化碳，于是将碱式碳酸铜装入试管，并用带导管的橡皮塞将试管口塞紧后固定在铁架台上，然后将生成的气体通入澄清石灰水中（注：二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊）．
（1）根据上述描述，该实验所用的玻璃仪器有试管，烧杯，酒精灯
（2）估计可能产生的现象①绿色粉末变为黑色；②试管口有小水珠；③澄清的石灰水变浑浊．
（3）实验结束后，发现试管炸裂，分析可能的原因．（写出两条）试管外壁有水；没有预热．
（4）写出加热碳式碳酸铜后发生反应的表达式Cu₂（OH）₂CO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H₂O+CO₂↑．

14．按如图组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧．请回答下列问题：
（1）燃烧的现象是产生大量白烟，放出热量；
（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是集气瓶内的氧气已消耗完．
（3）冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为烧杯里的水倒吸到集气瓶内（或烧杯的水面下降），集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一．
（4）你认为用电热棒点燃红磷这种改进方法的优点是误差少或无污染．
（5）写出集气瓶中发生的反应的表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．

13．根据物质的性质区分下列各组物质．写出根据什么性质（区分该组物质，并写出该性质的类别（物理性质或化学性质）．

物质	根据性质	方法与结论	性质类别
例：水和汽油	气味	有特殊气味的是汽油	物理性质
镁条与铜丝
水与澄清石灰水

12．1999年，美国科学家卡尔•克里斯特领导的研究小组成功地制取出盐粒大小的固体物质（化学符号为N₅）．在制取N₅的实验中，它曾发生了爆炸，摧毁了实验室的部分设备．因此，科学家们认为，N₅与氮气不同，化学性质极不稳定，如果能让这种物质保持稳定，则它可能会成为火箭和导弹后级的理想燃料．根据以上叙述，回答下列问题：
（1）比较氮气和N₅的不同点

	氮气	N5
物理性质
化学性质

（2）请你想象一下N₅在应用领域有哪些用途（写两条）军事上做炸药，做火箭和导弹燃料．

11．①甲烷是一种无色、无味的气体，是天然气的主要成分；②甲烷极难溶于水；③甲烷易燃烧，在空气中燃烧后生成二氧化碳和水；④标准状况下，甲烷的密度比空气小．
其中属于描述甲烷物理性质的是①②④（填序号）．
用文字表达式表示③中发生的化学反应甲烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水．

10．某同学用量筒量取液体，量筒放平稳，且面对刻度线，初次俯视液面读数为19mL，倾出部分液体后，平视液面读数为11mL，则该同学倾出液体的体积是（　　）

A．

8mL

B．

大于8mL

C．

小于8mL

D．

无法判断

9．下列实验操作中不正确的是（　　）

	A．	洗涤干净的试管，应倒放在试管架上晾干
	B．	闻气体气味时，用手在容器口轻轻扇动，让少量气体飘入鼻孔
	C．	用玻璃管与橡皮管连接时，应先把玻璃管口用水湿润，然后轻轻插入橡皮管中
	D．	刚刚加热完毕后的试管，应直接放在实验台上晾凉

8．下列有关数据正确的是（　　）

	A．	用托盘天平称量了15.57g的食盐
	B．	给试管里液体加热，试管与桌面成45°角
	C．	酒精灯内酒精不得超过容积的$\frac{1}{3}$
	D．	取用固体药品时，未标明用量，应取1g固体

7．下列各种物质中，颜色、状态都相同的是（　　）

A．

空气和天然气

B．

氧化镁和氧化铜

C．

水和植物油

D．

酒精和食盐