20．下列图象分别与选项中的操作相对应，其中合理的是（　　）

	A．	将水通电解一段时间
	B．	向盛有一定量稀盐酸和氯化铜的混合液中不断加入石灰水
	C．	某温度下，向一定质量的饱和氯化钠溶液中加入氯化钠固体
	D．	向一定量二氧化锰固体中加入过氧化氢溶液

19．谚语诗词中蕴含着科学道理．下列解释不正确的是（　　）

	A．	真金不怕火炼-黄金化学性质不活泼
	B．	众人拾柴火焰高-可燃物越多，着火点越低，越容易着火
	C．	蜡烛成灰泪始干-泪是指石蜡液体
	D．	有麝自来香，不用大风扬-麝香的原因是分子在不停地运动

18．下列物质中，属于有机物的是（　　）

A．

空气

B．

蒸馏水

C．

糖水

D．

甲烷

17．下列实验操作中正确的是（　　）

A．

闻气体味道

B．

稀释浓硫酸

C．

取用木炭粉末

D．

过滤

16．江西省下列民间制作属于化学变化的是（　　）

A．

瑞昌竹编

B．

樟树白酒

C．

新干剪纸

D．

萍乡果脯

15．为探究“酸碱中和反应”，进行了如下研究．
【实验原理】将稀HCl滴入盛有NaOH溶液的烧杯中，反应的化学方程式为NaOH+HCl═NaCl+H₂O；
【提出问题】实验中未观察到明显现象，同学们对该反应是否发生提出了疑问：反应后溶液中溶质是什么？
【假设猜想】溶液中的溶质有氯化钠，还可能有：
猜想1：HCl  猜想2：NaOH  猜想3：HCl和NaOH
你认为上述猜想不合理的是猜想3．
【实验方案】（1）某同学用一支洁净试管取少量烧杯中的溶液，滴加CuCl₂溶液，无明显现象，说明烧杯中溶液里一定不含氢氧化钠；
（2）为了验证其余猜想，各小组进行如下三个方案的探究．

实验方案	甲	乙	丙
实验操作
实验现象	试纸变色，对比比色卡，pH＜7	有气泡产生	产生白色沉淀
实验结论	溶液中有HCl	溶液中有HCl	溶液中有HCl

【推论与分析】上述实验方案中有两处明显错误：
①实验操作中的错误是甲实验方案把pH试纸浸入溶液中；
②实验结论中有一个是错误的是，错误的原因是溶液中的NaCl与AgNO3溶液也能产生白色沉淀；
通过对上述实验的正确操作，同学们得出了正确的结论．
你认为【假设猜想】中猜想1是正确的．

14．我市某校化学实验操作考试有四个考题：
①粗盐提纯 ②探究酸的化学性质 ③二氧化碳的制取、收集和验满 ④氧气的制取、收集和验满．考试的方法是由考生抽签确定考题，然后学生根据所给仪器、用品进行实验，教师根据现场操作评分．
小凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前，请回答：

（1）图中A、B仪器的名称：A铁架台B试管．
（2）根据实验台上提供的仪器和药品，你认为小凯抽到的是第③个考题．
（3）以下是小凯完成该实验主要操作过程的示意图．按评分标准，每项操作正确得1分，满分5分，实验完毕后小凯得3分．请找出他失分之处：②、④．

（4）小凯同学发现仅用上述仪器（药品另选），也能完成另一种常见气体的实验室制取，该气体的名称是氧气（或氢气），制取该气体的化学反应方程式是：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑（或Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑）．

13．自然界中二氧化碳的循环过程如下图所示：
（1）吸收大气中CO₂的环节是绿色植物的光合作用．
（2）由于人类消耗化石燃料的增加和森林的乱砍滥伐，使空气中CO₂的含量上升，从而导致温室效应增强．全球气候变暖．
（3）科学家研究得到：海洋是吸收大量CO₂的地方．如果工业生产产生的CO₂排放量继续以目前速度增加，海洋将成为“酸化的海洋”．请写出酸化原因的化学反应方程式CO₂+H₂O=H₂CO₃．
（4）科学家目前正在研究将空气中过量的CO₂和H₂在催化剂和适量条件下转化成液态甲醇和水，反应的化学方程式：CO₂+3H₂$\frac{\underline{\;\;\;催化剂\;\;\;}}{适量条件}$甲醇+H₂O．则甲醇的化学式是CH₃OH．

12． 如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请回答：
（1）t₂℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序为甲＞乙＞丙．
（2）在t₂℃时，将30g甲物质溶于50克水中，充分溶解，可形成75g甲溶液．
（3）甲中混有少量乙时，可采用降温结晶方法提纯．
（4）在t₂℃时，甲、乙、丙三种饱和溶液降温到t₁℃时，溶质质量分数从大到小的顺序是甲＞乙＞丙．

11．用化学名称或化学符号填空
（1）3Fe3个铁原子；（2）过氧化氢H₂O₂；
（3）硫酸根离子SO₄^2-；（4）+3价的铝元素；$\stackrel{+3}{Al}$．