4．将6克食盐溶解于94克水中，所得溶液的溶质的质量分数为多少？
（1）若将溶液均分为二等分，每一份中的溶质质量分数为多少？
（2）取一份向其中加入10克水，其溶液中溶质的质量分数为多少？
（3）向另一份中加入2克食盐，则溶液中溶质的质量分数为多少．

3．有一种无色的气体，吸入后就能使人大笑不止，人们常称它为“笑气”．这种气体是一种氮的氧化物，其相对分子质量为44，其中氮与氧两种元素的质量比为7：4．
（1）笑气”的化学式为N₂O．
（2）8.8克“笑气”中的氧元素与3.6克水中的氧元素质量相等．

2．如图所示，指出A、B、C处出现的现象，并写出化学方程式．
（1）如图实验装置的目的是探究铁的冶炼原理．
（2）写出以下几处发生的现象，并写出化学方程式．
A：红色粉未变为黑色，3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
B：澄清石灰水变浑浊，CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．
C：燃烧火焰呈蓝色，2CO+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO₂．

1．下列化学反应既不属于分解反应也不属于化合反应的是（　　）

	A．	铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁		B．	碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳
	C．	碳酸氢铵$\stackrel{加热}{→}$氨气+水+二氧化碳		D．	石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水

6．某兴趣小组同学在实验室将一定量的稀硫酸加入到盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，未看到明显的现象，部分同学产生疑问：酸和碱到底能否发生反应？
（1）该小组同学又做出了如下实验：

实验步骤	实验现象	实验结论及反应方程式
向滴有酚酞溶液的稀氢氧化钠溶液的试管中，加入稀硫酸，并振荡	观察到溶液由红色变为无色	氢氧化钠和硫酸发生了反应，反应的化学方程式为H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O

（2）同学们对（1）实验后溶液中的溶质组成展开探究，做出如下猜想：
小明的猜想是：只有Na₂SO₄；
小亮的猜想是：有Na₂SO₄和NaOH；
小丽的猜想是：有Na₂SO₄和H₂SO₄；
你认为小亮的猜想不合理．
若要验证余下两种猜想中的一种是正确的，请完成下面的实验方案．

实验步骤	预期实验现象	实验结论
取（1）实验后溶液少量于试管中，加入锌粒	有气泡产生 （或没有气泡产生）	小丽 （或小明）的猜想正确

5．甲、乙两种物质的溶解度曲线如图．
（1）40℃时，把40g甲物质放入100g水中，所得的溶液不饱和（选填“饱和”或“不饱和”）；
（2）欲将40℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是加水或降低温度；
（3）40℃时，将甲、乙两种物质的饱和溶液各100g，分别降温到20℃，所得甲物质溶液的质量＜（选填“＞”或“＜”或“=”）乙物质溶液的质量．

4．小明同学对部分化学知识归纳如下，其中完全正确的是一组是（　　）

A．物质的分类	B．化学与环境
1．纯净物中只含有一种物质	1．pH小于7的雨水都是酸雨
2．氧化物中含有氧元素	2．城市拥堵的汽车会产生大量尾气
3．混合物中一定含有多种元素	3．工厂排出的烟尘会污染空气
C．“低碳经济”的措施	D．化学与安全
1．改造或淘汰高能耗、高污染产业	1．稀酸溅到皮肤上，立即用大量碱冲洗
2．研制和开发新能源代替传统能源	2．点燃氢气前一定要检验其纯度
3．减少使用一次性塑料方便袋	3．洒出的酒精在桌上燃烧，用湿布扑盖

	A．	物质的分类		B．	化学与环境
	C．	“低碳经济”的措施		D．	化学与安全

3．在烧杯中的盛有10gHCl和BaCl₂溶液，向其中逐滴滴入溶质质量分数为13.25%的碳酸钠溶液，测得溶液pH与加入的碳酸钠溶液的质量关系如图所示．
（1）通过图中可知，当碳酸钠溶液质量加到2g时，溶液中盐酸恰好处理完．
（2）请计算原烧杯溶液中氯化钡的质量分数．（要有必要的解题过程）

2．某兴趣小组用图1所示流程制取氧气，并回收提纯氯化钾和二氧化锰．回答下列问题：
（1）请写出制取氧气的化学方程式2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．在反应过程中，若收集到氧气3.2g时，其物质的量为0.1mol．在氯酸钾二氧化锰混合物中，在原混合物中，质量分数增加的物质是二氧化锰，当它的质量分数不再变化的实验判断依据是混合物的总质量不在减少．
（2）在回收提纯的过程中需要控制水的用量，原因有AC（填标号）．
A、提高实验效率  B、保证固体1全部溶解 C、节约能源
（3）①写出图2中仪器a、b的名称：a铁架台，b酒精灯．

②步骤Ⅱ中的操作m应选择图2中甲（填“甲”或“乙”）装置，该操作中玻璃棒的作用是引流．
③步骤Ⅲ中用酸化的硝酸银（AgNO₃）溶液检验洗出液中是否含有氯化钾，该检验方法的原理为AgNO₃+KCl=AgCl↓+KNO₃（用化学方程式表示）．
（4）实验结束后，称得回收到的氯化钾的质量比理论值小，可能的原因有洗涤不干净（写一点）．
（5）取少量烘干后二氧化锰放入盛有一定浓度过氧化氢溶液红，立刻有大量气泡产生，写出该反应的化学方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，该反应属于分解反应．此反应说明二氧化锰与氯酸钾混合加热后不变的是化学性质．

1．现有一种无色的营养液，可能由KNO₃、Ca（NO₃）₂、K₂CO₃、KCl中的一种或几种物质组成，为探究其成分，某同学设计并完成了如图所示的实验．根据以上实验，请你进行有关推断．

（1）由实验1可确定原营养液中一定有的物质是硝酸钙，请用化学方程式表示你判断的理由Ca（NO₃）₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaNO₃，在判断原营养液中一定有的物质后，进一步可推测一定没有的物质是碳酸钾．
（2）根据实验1、实验2推测原营养液的组成可能由2种情况．
（3）分别向实验1和实验2白色沉淀中滴加稀硝酸，有气泡产生的是实验1，写出该反应的化学方程式CaCO₃+2HNO₃=Ca（NO₃）₂+H₂O+CO₂↑．