14．归纳是学习的重要方法，在学习酸、碱、盐后，绘制出如图所示的物质之间的反应关系，（图中短线连接的物质表示能相互反应），请填写下列空白：
（1）在图中空白方框中可填写指示剂或氧化物（填物质类别）．
（2）反应⑦要能发生要求金属必须排在金属活动性表氢的前面．
（3）写出一个符合反应④的方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（4）验证反应①，可以选择下列AC（两种物质序号）进行反应
A．Na₂SO₄      B．KNO₃     C．Ba（OH）₂D．NaOH
（5）碱具有相似的化学性质的原因是，碱溶液中都含有OH^-（填微粒符号）．

13．某粒子（原子或离子）的结构示意图为，请回答下列问题：
（1）若n=1时，则m=11；
（2）若该粒子为电中性，则n的最大值为8；
（3）若m=13，则该粒子对应的元素在化合物中的化合价为+3；
（4）若m=17，且该粒子为食盐的一种组成微粒，则该粒子的化学符号为Cl^-．

12．生活处处充满化学的气息．请你用化学知识回答下列问题：（填营养素之一）
（1）NaOH在生活中可用来去除油污，是因为氢氧化钠能与油脂（填营养素之一）反应．
（2）制作高压锅的手柄的塑料属于热固型（填“热塑性”或“热固性”） 塑料．
（3）将一包放置较长时间的食品干燥剂放入烧杯中，加入足量的稀盐酸，可能发生反应的化学方程式有：CaO+H₂O=Ca（OH）₂、CaO+2HCl═CaCl₂+H₂O、Ca（OH）₂+2HCl═CaCl₂+2H₂O（要求写三个即可）．

11．请从C、H、O、N、S这5种元素中选择恰当的元素，用离子符号或化学式填空（答案有多种的只需要写出一种即可）．
（1）空气中含量最多的单质N₂；  
（2）2个硫酸根离子2SO₄^2-；
（3）相对分子质量为34的化合物H₂S；
（4）由四种元素组成的氮肥NH₄HCO₃．

10．运用我们已掌握的化学知识可以解决许多实际问题，下表中不正确的一组是（　　）

A	鉴别物质	B	安全知识
	涤纶和羊毛纤维：点燃并闻气味 硬水和软水：用肥皂水		天然气泄漏：立即打开换气扇 水产品防腐：甲醛溶液浸泡
C	环保知识	D	物质的性质与用途
	减少汽车尾气污染：使用乙醇汽油 深埋丢弃废旧电池：造成水土污染		N2化学性质不活泼：作保护气 CO具有还原性：冶炼金属

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

9．推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是（　　）

	A．	化学变化都遵循质量守恒定律，所以质量不发生改变的变化就是化学变化
	B．	化合物是由多种元素组成的纯净物，所以由多种元素组成的纯净物一定是化合物
	C．	离子是带电的原子或原子团，所以带电的粒子就是离子
	D．	碱能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的物质一定是碱

8．下列化学方程式书写正确的是（　　）

	A．	2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑		B．	C+2CuO=CO2↑+2Cu
	C．	Cu+Ag（NO3）2=Cu（NO3）2+Ag		D．	2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2MgO

7．将KOH和Ca（OH）₂混合物1.86g全部溶于一定量水中形成稀溶液，再缓缓通入足量的CO₂气体．当生成沉淀的质量刚好最大时，消耗CO₂的体积为224mL[已知该条件下CO₂的密度为（44÷22.4）g/l，忽略CO₂溶于水情况．已知CaCO₃+H₂O+CO₂=Ca（HCO₃）₂]CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O
（1）生成沉淀的质量刚好最大时，反应的化学方程式为：CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．
（2）原混合物中Ca（OH）₂的质量为0.74g．
（3）沉淀恰好溶解时，消耗CO₂的体积为896mL
（4）写出溶液中生成沉淀的质量m（g）与通入CO₂的体积V（mL）之间的函数表达式．
（5）在图示坐标系上，画出生成沉淀的质量m（g）与通入CO₂的体积V（mL）的关系曲线．

6．通过化学变化不可能实现的是（　　）

	A．	由分子生成新分子		B．	由离子生成新离子
	C．	由原子生成新原子		D．	由单质生成一种新单质

5．原子的核电荷数小于18的某元素X，其原子的电子层数为n，最外层电子数为2n+l，原子核内质子数是2n²-1．下列有关X的说法中不正确的是（　　）

	A．	X能形成化学式为X（OH）3的碱
	B．	X可能形成化学式为KXO3的含氧酸钾盐
	C．	X原子的最外层电子数和核电荷数肯定为奇数
	D．	X能与某些金属元素形成化合物