8．实验是化学科学研究的主要手段．下列化学实验操作正确的是（　　）

A．

取用少量液体

B．

过滤

C．

闻气味

D．

稀释浓硫酸

7．下列对相应微粒的描述中，正确的是（　　）

A．

易得电子

B．

易形成阴离子

C．

带正电荷

D．

带负电荷

6．绿色化学有助于解决环境污染问题．下列做法中，不符合绿色化学理念的是（　　）

	A．	将工业废水处理后再循环使用，以节约水资源
	B．	积极开发使用新能源，以减少化石燃料的使用
	C．	禁止农民焚烧秸秆，提倡秸秆还田或综合利用
	D．	将废弃塑料焚烧处理，以解决“白色污染”问题

5．用氯酸钾和二氧化锰的混合物100g制取氧气，反应前测得二氧化锰占混合物总质量的22.6%，反应一段时间后，又测得二氧化锰占反应后固体混合物总质量的25%．求此时分解的氯酸钾质量和产生氧气的质量分别是多少？
为了测定我们忠县石子乡某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应（假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水．）有关实验数据如下表：

	反应前		反应后
实验数据	稀盐酸的质量	石灰石样品的质量	烧杯中物质的总质量
	90g	26g	105g

请计算：
（1）反应后生成二氧化碳的质量．
（2）样品中碳酸钙的质量分数（结果保留一位小数）．

4．在一个相互联系的系统中，一个很小的初始能量就可能产生一系列的连锁反应，这叫“多米诺骨牌效应”．某同学利用此效应，设计了如图气体制取与性质验证的组合实验，打开A中分液漏斗的活塞，一会儿就看到C中液面下降流向D中（整个装置不漏气且药品足量）．请看图回答问题：

（1）A中反应的化学方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;CuSO_{4}\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；打开A中的活塞，B中白磷不燃烧，其原因是因是冷水，温度没有达到白磷的着火点．
（2）D中反应的化学方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（3）E中石蕊试液变红；F装置中的实验现象是澄清石灰水变浑浊．  
（4）G中塑料空瓶收集满气体后，加入适量水，旋紧瓶塞振荡，一会儿其现象是塑料瓶变瘪．

3．图（1）是部分常用化学仪器或装置，图（2）是部分“微型”化学仪器或装置（用“微型”仪器做实验，其试剂用量和废物排放量较少，符合绿色化学理念）．对比图（1）和图（2）回答以下问题：

（1）图（1）中仪器A的用途是用于吸取和滴加少量液体；若用D装置装满水，用其来收集氧气，则气体应从b 口通入（填字母）．
（2）图（1）中的C装置可用于实验室制备CO₂，与C装置原理相似的有图（2）中的微型装置FGH（填字母），它们在实验操作上的共同优点是②③④（填序号）．
①．能完全消除实验污染；②．节约药品用量；③．控制反应速率；④．能控制反应的发生或停止
（3）装配KMnO₄制备O₂的发生装置，图（1）中除固定装置外还差的仪器是酒精灯（写名称）；该反应的化学方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
（4）向装置B、C中分别加入两种试剂都可以制得O₂，两个反应中用到的同一种试剂是MnO₂ （写化学式），该试剂的作用相同（填“相同”或“不同”）．

2．化学实验中有时会出现“意外”，而“意外”中蕴含着“问题”，关键要善于发现、观察、分析和解决问题，从而提升我们的科学素养．例如：
（1）用高锰酸钾制氧气时，用排水法收集到的氧气呈红色．原因是试管口未放蓬松的棉花团，相应的改进措施是试管口放蓬松的棉花团．
（2）做氢气燃烧实验时，刚点燃就发出尖锐的爆鸣声．原因是氢气不纯，所以点燃一切可燃性气体前先要点燃前先验纯．
（3）向装有足量鸡蛋壳的试管中加入适量稀硫酸，反应一会儿自行停止冒气泡．原因是因为稀硫酸反应后生成的硫酸钙微溶于水，其中不溶物就覆盖在蛋壳表面，使反应不能进一步进行，由此可推测蛋壳成分中含有碳酸钙（或CaCO₃）．

1．某校化学课辅小组围绕“燃烧与灭火”主题开展了相关活动．请你参与完成：

【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件．
【交流讨论】
（1）可燃物燃烧的必备条件是与氧气（或空气）接触，温度达到着火点．
（2）改进后的装置乙与装置甲相比，其优点是环保（或能防止白磷燃烧的五氧化二磷散逸，危害人体健康）．
（3）将装有某气体的大试管管口朝下垂直插入水中，使管口罩住白磷（如装置丙所示），结果观察到了“水火相容”的美丽奇观，则大试管中所装的气体可能是空气（或氧气）．
（4）我国的成语蕴含着丰富的化学知识．请根据燃烧的条件和灭火的原理对“釜底抽薪”这个成语进行解释：由于隔离了可燃物，所以不能继续燃烧．

20．构成物质的粒子之间的关系如图所示．回答下列问题：
（1）甲是原子；
（2）在水、汞和氯化钠三种物质中，由离子构成的物质是氯化钠（NaCl）；保持水化学性质的最小粒子是水分子．
（3）某同学在完成电解水实验时，向水加入少量硫酸钠可增强导电性，其反应的化学方程式为：2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．他发现正极产生了10mL气体，则负极产生气体的体积是20mL．

19．已知A、B、D均为氧化物，且B为黑色粉末，C为黑色单质，E为紫红色单质．A、B、C、D、E、F六种物质之间的转化关系如图所示．
请回答：
（1）写出C的化学式C．
（2）写出下列反应的化学方程式：
反应①为：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂；
反应②为：CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．
（3）①③这两个反应说明A和C具有相同的化学性质为还原性 （填：“可燃性”或“稳定性”或“还原性”或“氧化性”）．