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科目: 来源: 题型:选择题

10.下列对产生白烟现象的描述错误的是(  )
A.红磷燃烧产生大量的白烟
B.蜡烛熄灭时产生白烟,且白烟可点燃
C.打开浓盐酸瓶塞,有大量白烟
D.镁条在空气中剧烈燃烧,产生大量白烟

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科目: 来源: 题型:解答题

9.小林从家中带了一包标有碳酸钠含量为98%的纯碱到学校实验室检验其中的碳酸钠含量是否属实.现准确称取6g试样放在烧杯中,并向其中滴加稀盐酸至恰好完全反应(忽略CO2溶于水).共用去盐酸36.5g,此时烧杯内溶液总质量为40.3g(杂质溶于水,且不与稀盐酸反应).试计算:
(1)生成CO2的质量是2.2g.
(2)计算并判断样品中碳酸钠含量与标签是否相符.
(3)所用稀盐酸中溶质的质量分数是多少?

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科目: 来源: 题型:填空题

8.20℃时,用固体粉末M和水配制100g溶质质量分数为5%的M溶液,必须用到的仪器有:托盘天平(带砝码盒)、烧杯、药匙、量筒(100mL)和胶头滴管、玻璃棒.

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科目: 来源: 题型:填空题

7.写出下列反应的文字表达式.
①磷在氧气中燃烧:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
②硫在空气中燃烧:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
③加热高锰酸钾制氧气:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
④用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.

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科目: 来源: 题型:解答题

6.氧气是一种能供给人类和动物呼吸的重要气体.在实验室我们可以通过加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气.现有氯酸钾和二氧化锰固体粉末的质量为12.8g,反应完全后固体质量减少到10g.生成的氯化钾的质量是多少?

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科目: 来源: 题型:选择题

5.如图所示是表示气体分子的示意图,如图中“○”、“●”分别表示两种不同质子数的原子,其中表示化合物是(  )
A.B.C.D.

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科目: 来源: 题型:解答题

4.化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.
现有H、C、O、Ca、Na四种常见的元素,请选用其中的元素写出符合要求的物质(用化学式表示):
(1)醋酸中的酸CH3COOH;      (2)大理石的主要成分CaCO3
(4)天然气的主要成分CH4;(4)汽水中含有的一种酸H2CO3
(5)改良酸性土壤的碱Ca(OH)2; (6)用作调味品的盐NaCl.

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科目: 来源: 题型:选择题

3.下列有关实验现象描述正确的是(  )
A.氢氧化钠溶液遇石蕊试液变蓝色
B.打开浓盐酸的试剂瓶盖,瓶口有白烟产生
C.铜片放入稀硫酸中有大量气泡产生
D.铝丝浸入硫酸铜溶液中,有红色物质析出

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科目: 来源: 题型:填空题

2.某学校兴趣小组对食用纯碱和食用小苏打两种粉末进行以下探究.
【查阅资料】两者的热稳定性:
(1)食用纯碱受热不分解.
(2)食用小苏打270℃时完全分解为碳酸钠、二氧化碳、水
【实验探究】
(1)验证两种粉末的稳定性

在老师的指导下,该小组按图1所示装置进行实验操作,观察到乙(填“甲”或“乙”)烧杯中澄清石灰水变浑浊,小试管中发生反应的化学方程式为2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O,装置中棉花的作用是防止加热时小苏打粉末进入导管.写出食用小苏打的一点用途治疗胃酸过多症(或焙制糕点的发酵粉).
(2)测定食用纯碱粉末的纯度
取食用纯碱粉末试样(假设只含少量氯化钠)22g放入烧杯中,向烧杯中加入200g足量的稀盐酸,充分反应后气体全部逸出,烧杯中剩余物的总质量为213.2g.
①反应生成CO2的质量为8.8g.
②通过计算确定食用纯碱粉末中Na2CO3的质量分数96.4%(结果保留一位小数,下同).
③如果测得的结果比实际纯度高,可能的原因是稀盐酸挥发出的HCl气体随CO2气体排出,从而导致所测纯度偏大(答一种即可).
④求反应后所得溶液中溶质的质量分数(请写出计算过程).

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科目: 来源: 题型:填空题

1.化学兴趣小组的同学发现,上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖.对于该溶液是否变质,小组内小明同学认为有两种可能:
猜想1:该溶液没有变质      猜想2:该溶液全部变质
(1)小组同学讨论后认为还有一种可能,请你补充出猜想3:该溶液部分变质.
(2)小润同学取少量溶液于试管中,滴入2滴稀盐酸,没有气泡产生,小润认为该溶液没有变质,小军认为小润的说法有错,其原因是:加入的稀盐酸少量,与氢氧化钠反应了.
(3)小军同学取少量溶液于试管中,加入过量Ba(OH)2溶液,有白色沉淀产生,该反应的化学方程式Ba(OH)2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH.而后小军向上述滤液中滴加几滴无色酚酞溶液,酚酞溶液变红,小军认为猜想3正确,你认为他的判断是否正确不正确(填“正确”或“不正确”),理由是引入OH-
(4)为了验证猜想3,小红同学设计了如下实验方案,请你帮他完成实验报告的填写
实验步骤实验现象结论
1取样,滴加足量BaCl2溶液(或CaCl2溶液、Ba(NO32溶液、Ca(NO32溶液等),过滤产生白色沉淀猜想3成立
2向上述滤液中滴加几滴无色酚酞溶液酚酞溶液变红
【反思与交流】久置的固体氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)2NaOH+C02=Na2CO3+H2O.

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同步练习册答案