科目： 来源：江苏省期中题 题型：填空题

已知在相同温度下，气体分子的运动速率与分子的相对分子质量有关，分子的相对分子质量越大，则其运动速率越小．图中容器A是一种特制的有底的素烧瓷筒，它的壁可通过氢气分子．

实验开始时，A中的烧杯都充满空气．当向烧杯中持续通入氢气时，导管B处发生的现象是                                                          ，产生这种现象的原因是                                                    ．

科目： 来源：月考题 题型：实验题

小红发现一种紫色的固体可以治疗观赏鱼的某些疾病，于是想探究该固体的成分．
[提出问题]该紫色固体的化学成分是什么？
[查阅资料]资料整理如下：碘是一种紫黑色有光泽的固体，在微热下即升华，在空气中呈紫红色．碘难溶于水，易溶于酒精．高锰酸钾是一种暗紫色的固体，溶于水，其水溶液呈紫红色．
1、[猜想与验证]
方案1：取少量该紫色固体放在试管中，加水，                                    （填现象）．取用紫色固体时，为避免药品粘在试管口和试管壁上，采取的操作是                                                                                                        
方案2：取少量该紫色固体放在试管中，微微加热固体，没有明显变化．
方案3：用如下图装置加热该紫色固体并收集一瓶气体．反应的化学方程式是                                                                      ．

实验结论：该紫色固体的化学成分是高锰酸钾．
2、[反思与评价]请选择一个你认为最好的方案，并说明理由．                                      

科目： 来源：四川省中考真题 题型：实验题

在实验室里，常用分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾或高锰酸钾制取氧气．某化学兴趣小组对氧气的实验室制法进行了探究．
（1）小明同学选用如图所示的装置制取氧气．制取过程中所发生的化学反应方程式为：__________．实验前小明同学先向仪器A中加入水，然后将导气管放入水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导气管口是否有连续的气泡出现．该实验操作的目的是___________．

（2）小红同学通过互联网得知：CuSO₄溶液、动物某些脏器中含有的物质等能催化过氧化氢的分解．动物脏器中含有过氧化氢酶，能催化过氧化氢分解，过氧化氢酶是___________（选填序号填空：①糖类、②蛋白质、③脂肪、④维生素）实验证明，在过氧化氢溶液中滴加CuSO₄溶液能显著加快过氧化氢的分解．CuSO₄溶液主要含有三种粒子（H₂O、Cu²⁺ 、SO₄^2﹣），为了进一步探究CuSO₄溶液中哪种粒子能起催化作用．小红同学作了以下分析和设计．
①小红同学认为最不可能的是H₂O，他的理由是_____________．
②要说明另外的两种粒子是否起到催化作用，小红同学设计了如下实验，完成了这次探究活动．

科目： 来源：广东省竞赛题 题型：实验题

老师在做镁条在空气中燃烧．细心的同学发现，燃烧后的生成物除了白色粉末状固体以外，还有少量淡黄色固体．同学们查资料知道氧化镁与水只是微量反应，于是他们对淡黄白色固体进行了如下的探究：请回答下列的问题：

（1）镁在空气中燃烧的现象有： _________ 、有白色的烟、 _________ 、有淡黄白色固体生成；镁与氧气反应的化学方程式为： ___                      ______ ．
（2）由操作③的现象说明该气体是 _________ （填化学式）．经查阅资料了解到：这种气体是镁燃烧产物中的淡黄色固体Mg₃N₂与水反应生成氢氧化镁时生成的，其化学方程式为： ___                                    ______ ．
（3）操作⑤包含的具体操作名称是：蒸发浓缩、降温、 _________ ．

科目： 来源：北京市竞赛题 题型：实验题

科目： 来源：福建省竞赛题 题型：实验题

某学生为了测定由两种元素形成的气态化合物X的组成，按下图装置进行实验：把气体X由注射器A缓慢地送入装有CuO的B装置，使之完全反应，得到如下结果：
①实验前B管及CuO的质量为21.32g，实验后B管及残留固体物质的质量为21.16g．
②C试管中收集到的物质经过电解可得H₂和O₂．在D注射器中收集到的是N₂．
③经分析知道，X中两元素的质量比为14：3．
回答下列问题：

（1）C管中收集到的液体的化学式是________，写出该物质电解的化学方程式为____________
（2）B管中的现象为_________________．
（3）B管反应前后减小的质量为________g，这部分的质量是CuO失去的________元素的质量．可推知跟该元素结合的另一元素________（写名称）的质量为________g．
（4）写出化合物X与CuO反应的化学方程式___________________．

科目： 来源：江苏省竞赛题 题型：实验题

如图所示，A为无色、无刺激性气味的气体，装置Ⅰ中硬质玻璃管中有1.60克红色粉末B，且A、B均为纯净物，

实验情况如下表所示：

（1）将所得黑色粉末加入足量的稀硫酸中，可生成0.04克氢气，同时生成一种化合物RSO₄．则通过计算可确定金属R的相对原子质量为________．
（2）试描述上述黑色粉末与稀硫酸反应的现象__________．
（3）将符合组分装置设计图的标号填写在横线上_____．
①说明了A具有还原性  
②说明了A具有可燃性  
③说明A得氧后的产物是CO₂ 
④有效地防止了A扩散到空气中．

科目： 来源：海南省竞赛题 题型：实验题

某化学小组同学按如图所示装置和表中所给试剂进行实验(图中铁架台等夹持仪器已略去)：

(1)在试管I中加入试剂后，塞紧橡皮塞，关闭止水夹a，打开止水夹b，试管Ⅱ中液面上升，溶液变浑浊．符合以上实验现象的试剂是 _________ 组，此时Ⅱ中发生反应的化学方程式为 ____                         __                 ___ ，出现上述现象的原因是 ____                                   ____                                                                                                                                                    _ ．
(2)在试管I中加入试剂后，塞紧橡皮塞，立即打开止水夹a，关闭止水夹b，试管Ⅱ中有气泡冒出，溶液变浑浊．符合以上实验现象的试剂是 _________ 组．

科目： 来源：江西省竞赛题 题型：问答题

科目： 来源：江西省竞赛题 题型：问答题

实验室用铁、氧化铜、稀硫酸为原料制取铜，某同学设计了两个方案：
（1）Fe H₂Cu     
（2）CuO  CuSO₄Cu
两种方案中，较好的是哪个？简述理由．