12．生活用水或饮用水的正常pH应为6.5～8.0.2010年5月19日下暴雨，我市某乡镇石灰厂的石灰被冲进了水渠，污染了水源．经测定，受污染水的pH与测定时间的关系如图8所示，请回答下列问题．
（1）该水的pH是否达标？
（2）取少量受污染水样滴加紫色石蕊试液，现象是溶液变成蓝色．
（3）取少量受污染水样，向其中通入二氧化碳，有白色沉淀生成．请写出该反应的化学方程式：Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．

11．某实验室的废液中，可能含有氯化铁、氯化钠、硫酸钠、盐酸、氢氧化钠、硝酸钡中的一种或几种，某同学对废液进行了如下实验（假设每步反应都是恰好完全反应）：
（1）取废液观察，为无色溶液；
（2）取废液，向其中滴加氯化钡溶液，有白色沉淀产生，继续加稀盐酸，无明显现象；
（3）另取废液，向其中加入锌粒，产生大量气泡．
根据以上实验现象可推断：废液中一定含有盐酸、硫酸钠；肯定不含氯化铁、氢氧化钠、硝酸钡；可能含有氯化钠．

10．右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答下列问题：
（1）30℃时，B物质的溶解度为70g．
（2）30℃时，三种物质的溶解度从大到小的顺序为B＞A＞C．
（3）M点的意义是50℃时，AB的溶解度相等．
（4）Q点在40℃时，若表示A溶液，则是饱和状态，若为B溶液，则为不饱和状态，若为C溶液，则为过饱和状态．
（5）当温度变化时，溶解度变化最明显的是物质A，溶解度变化不大的是C．
（6）如果A中混有少量的C，可以采取冷却热饱和溶液的方法提纯A．
（7）A、B、C三种物质的溶解性都属于易溶物质．
（8）若要将B的不饱和溶液变成饱和溶液，可以采取加溶质、降温、蒸发溶剂的方法．
（9）现有50℃的A、C两份饱和溶液，要使溶液的溶质质量分数相同，且溶液仍是饱和的，采取的方法是降温至20℃．
（10）要配制40℃等质量A、C两种物质的饱和溶液，所需水的质量关系为A＜C．
（11）能否配制20℃溶质质量分数为20%的A物质的饱和溶液？能．

9．分别将下列各组物质同时加入水中，能得到无色透明的是（　　）

	A．	盐酸  硫酸钠  氯化钾		B．	硫酸钾  盐酸  氢氧化钡
	C．	氯化钠  碳酸钡  硝酸钾		D．	硫酸铜  氢氧化钾  氯化钠

8．某元素有可变化合价，该元素在价态为a的氧化物中的质量分数为50%，在价态为a+2的氧化物中的质量分数为40%，求该元素的相对原子质量．

7．A～F均为初中化学所学的物质．其中属于碱的是B、C，属于盐的是D、E；胃酸中含有F能帮助消化．其物质间的转化关系如图所示．其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去．试推断：

（1）写出物质的化学式：ACaO，BCa（OH）₂，ECaCO₃．
（2）写出下列化学方程式：
反应①：2HCl+CaO═H₂O十CaCl₂；
反应②：2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O；
（3）图中的相互关系中没有涉及的基本化学反应类型是：置换反应．

6．某补钙药剂的标签主要内容如图所示，现测定该钙片含量是否符合标注，做如下实验：取10片该钙片，放入干燥、洁净的烧杯中，再向烧杯中加入50g某浓度稀盐酸，恰好完全反应（钙片中其他成分不溶于水，也不和稀盐酸反应，反应中产生的气体全部放出），反应后称量烧杯内剩余物质的质量为63.4g．
（1）通过计算说明实际钙含量是否与标注相符．
（2）计算反应后溶液中溶质质量分数（结果精确到0.1%）．

5．我市有一种世界上极其珍贵的树种-银杏树，它的果实营养丰富，具有很高的药用和食用价值．在银杏果中含有银杏酸（银杏酸化学式为C₂₂H₃₄O₃），请你根据银杏酸的化学式计算：
（1）银杏酸中碳元素与氧元素的质量比为11：2．
（2）银杏酸中氢元素的质量分数为9.8%（结果精确到0.1%）．

4．学习二氧化碳能灭火的性质时，老师讲了活泼金属着火时，不能用二氧化碳来灭火．因为活泼金属在二氧化碳中可以燃烧，如镁条在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳．小华想：氮气的化学性质很稳定，活泼金属着火能不能用氮气来灭火呢？带着这个问题，小华和同学们开始进行实验探究．请你喝他们一起完成实验报告．
【实验目的】活泼金属着火能不能用氮气来灭火．
【实验用品】镁条、红磷、铁丝、截取底部的广口瓶、水槽、橡胶塞燃烧匙、木条、酒精灯等．
【实验装置】如图所示．
【实验过程】

实验操作步骤	实验现象	结论化学方程式
（1）利用空气制取氮气的操作方法为 将盛在燃烧匙上的足量白磷点燃后插入广口瓶中，塞紧瓶塞，	观察到的现象： 有大量白烟生成，广口瓶中的液面上升了	化学方程式： 4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
（2）向水槽中注入水，使水槽中水的液面与与瓶内液面持平	不填	不填
（3）用铝箔包紧橡皮塞，并插上镁条，点燃后立刻插入广口瓶吧，塞紧胶塞．	镁条继续燃烧，瓶内液面迅速上升．	化学方程式： 3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2

【实验结论】活泼金属着火氮气不能用来灭火．
（1）第2 步中为什么水槽中水的液面要与瓶内液面持平？
（2）为什么要用铝箔包紧橡皮塞？

3．小明设计的测定空气里氧气含量的实验如图所示，请回答下列问题．
（1）凸透镜对光有聚光作用．
（2）小明发现自己测出的氧气的体积分数偏小，请你帮他分析一下原因：装置漏气或红磷的量不足等（回答一条即可）．
（3）与教材中采用的测定方法相比，小明的实验装置的优点是能够减小实验误差，防止污染．