将适量的小苏打（NaHCO₃）与发酵的面粉混合揉匀，制作出的馒头或面包里有许多小孔，吃起来松软可口。小明同学对小苏打样品进行探究：
①观察样品为白色粉末；
②取少量样品放入适量水中，发现其完全溶解；
③用pH试纸测其溶液的酸碱度，pH=11；
④取少量样品加入稀盐酸，产生大量气泡；
⑤取少量样品放入试管加热，试管内壁上有水珠。  请根据小明同学的探究回答下列问题：  
(1)小苏打表现出的物理性质是                  。小苏打溶液的pH=11，说明其溶液  是   ___ 性。  
(2)馒头或面包里形成许多小孔的重要原因是在制作过程中有      ___  生成。清写出小苏打与盐酸反应的化学方程式                                    .  
(3)请再举出小苏打在其他方面的一项用途                           .

草木灰是农村常施用的钾肥，某同学用实验验证草木灰的主要成分，所供实验用的仪器有：
①蒸发皿，②漏斗，③烧杯，④玻璃棒，⑤酒精灯，⑥带铁圈的铁架台。    
(1)用蒸馏水浸出草木灰中的主要成分钾盐，所用的仪器有（写编号，下同）           ；    
(2)过滤得澄清的溶液，所用的仪器除(1)用到的之外还需用           ；    
(3)将(2)的溶液蒸发，所用的仪器除上面已用的外还需用           ；    
(4)取少量最后得到的白色固体放人试管中，再加        立即产生大量         。此气体能使           ，推断草木灰的主要成分（写名称）           ，写出实验中有关的化学方程式                                 。

小杰和小敬学习了碳单质的化学性质后，知道碳与氧气反应能够生成CO和CO₂。于是两人联想到木炭粉与氧化铜发生的反应可能有：  

他们想来验证内已的想法，请你同他们一起进行探究。    
【猜想与假设】(1)木炭粉与氧化铜反应生成的产物有三种可能：    
①产物是铜和一氧化碳；    
②产物是铜和二氧化碳；    
③产物是_____________。    
【设计方案】    
(2)检验产物中是否有CO₂的方法是__________________________________________。    
(3)如何检验产物中是否存在CO，两人查找了资料：CO的特征反应是CO能使某种氯化钯的黄色混合液变蓝。    
【实验与结沦】    
设计的实验装置（如甲图）：

小侯同学在学习了燃烧与燃料的有关知识后，观察到家庭用的燃煤通常加工成蜂窝状，这样会燃烧得更充分。由此她联想到细铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧。于是引发了思考：哪些因素能影响可燃物燃烧的剧烈程度呢？她作出两种猜想并进行了实验探究。请你回答有关问题：    
(1)她提出的两种猜想是：    
①____                                                               ；    
②____                                                               。    
(2)请选择其中的一种猜想，设计实验加以探究（你所选择的猜想序号是____）：

甲同学为了探究铝、铁和锏三种金属的活动性，他用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸四种物质，设计了以下只用一支试管，取一次盐酸的探究方案。
(1)请你帮助甲同学完善下表中的探究方案。

我国大部分地区所降酸雨的主要原因是由居民和工厂燃烧含硫的煤及某些化工厂生产过程中排放的二氧化硫气体经过一系列化学反应而形成的。某化学兴趣小组想探究某一地区酸雨的酸碱度。探究过程如下：    
【猜想或假设】雨水的pH可能__       5.6。（填“大于”“小于”或“等于”）    
【设计和实验】为测定某雨水是否属于酸雨，应选用         （填序号）。    
A．紫色石蕊试液    B．无色酚酞试液    C．pH试纸    
组内同学进行了如下实验：    
甲同学：取pH试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取雨水滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较。    
乙同学：取pH试纸放在玻璃片上，先用蒸馏水将pH试纸润湿，然后用玻璃棒蘸取雨水沾在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较。    
【结论与分析】两位同学中操作正确的是      同学。    
指出另一位同学的操作错误：____                                ；    
这样操作造成的结果是                         ；    
【交流与反思】酸雨造成的危害很大，如_____________（任写一种合理答案），防止酸雨的措施有____    （任写一种合理答案）。

氧化铜是一种黑色固体，可溶于稀硫酸。某同学要知道是稀硫酸中的哪种粒子（H₂O、H⁺、SO₄^2-）能使氧化铜溶解．请你帮他一起通过下图中I、Ⅱ、Ⅲ三个实验完成这次探究活动。

为检验二氧化碳气体中是否混有一氧化碳，某课外兴趣小组的同学设计了如下图所示的实验装置：根据下图装置回答问题：

全世界每年因生锈损失的钢铁约占世界年产量的1/4．某同学想弄清楚铁生锈是否必须同时有空气和水．他将干净的铁钉放入A、B、C三支试管中，进行研究．
（1）在下图的每支试管中画出并标明所需的物质和用品． _________

某校化学实验室废液桶中收集了溶解大量FeSO₄、CuSO₄的废水，若直接排放到下水道不仅造成重金属污染而且造成浪费．初三（2）班的同学，准备运用刚学到的“常见金属活动性顺序表”结合其他有关化学知识对废水进行处理．
（1）复习常见金属活动顺序表，在下表空格中分别填入对应的元素符号． _________ ， _________ ， _________ ．