17．建立“宏观---微观----符号”之间联系，是化学学科特有的思维方式．
（1）某化学反应的微观示意图如图1：

该反应的化学方程式是H₂O+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H₂，所属基本反应类型是置换反应．
（2）在氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液后，再滴加稀盐酸，其发生反应的微观示意图如图2：该实验中观察到现象是在氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液，溶液变红色，再滴加稀盐酸，红色逐渐褪去变为无色液体，其反应实质是H⁺和OH^-反应生成了水分子．
（3）很多天然矿石中含有碳元素，菱锰矿的主要成分是碳酸锰（ MnCO₃），其中锰元素的化合价为+2．
（4）“碳海绵”是已知最轻的固体材料（如图3），由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好．它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状．下列关于碳海绵的说法正确的是ABC（填字母序号）．
A．具有吸附性
B．可重复使用  
 C．可处理海上石油泄漏．

16．化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识．
（1）打开盛装醋酸的瓶盖，会闻到酸味，这是由于分子具有不断运动的性质．
（2）天然气是主要的家用燃气．天然气的主要成分是CH₄；（填化学式）
（3）炒菜时油锅着火，盖上锅盖即可灭火，原因是隔绝氧气；
（4）洗涤剂可清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有乳化功能．
（5）人类维持生命和健康必须摄取食物． 下列食物富含糖类的是C（填字母序号）．

（6）生活中的说的“富铁酱油”，这里的铁是指元素（填“分子、原子或元素”）

15．牛牛同学设计了趣味实验装置（见图），其气密性良好．若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生，则A中加入的固体和液体可能是（　　）

A．

食盐和水

B．

硝酸铵和水

C．

镁和稀盐酸

D．

铜和稀硫酸

14．建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式．下列对宏观事实的微观解释错误的是（　　）

	A．	10mL酒精和10mL 水混合后体积小于20mL．是因为分子变小了
	B．	缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断运动
	C．	水电解生成氢气和氧气，是因为分子在化学变化中可以改变
	D．	一氧化碳有毒，二氧化碳无毒，是因为构成物质的分子不同

13．化学改变世界的途径是使物质发生化学变化．下列各图表示的变化中，不属于化学变化的是（　　）

A．

火箭发射

B．

风力发电

C．

煤的燃烧

D．

酸雨侵蚀

12．合理搭配饮食是我们的健康理念．妈妈为龙龙提供了一份健康食谱：馒头、清炖鲫鱼、红烧牛肉、蛋花汤．你认为添加下列哪项食物会使这份食谱更合理（　　）

A．

干煸芸豆

B．

牛奶

C．

肉末鸡蛋

D．

稀饭

11．党的十八大报告中把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面，要求加大自然生态系统和环境保护力度．绿色化学有助于解决环境污染问题，下列做法中，不符合绿色化学理念的是（　　）

A．

焚烧小麦秸秆

B．

垃圾分类回收

C．

拒绝一次性筷子

D．

发展太阳能电池

10．

元素名称

钠

钙

铝

氢

氯

氧

硫

（1）上表元素中，在地壳内含量最多的金属元素符号是Al；在人体内含量最多的元素符号是O；水中含有的+1价的元素符号是H；
（2）氯化钙的化学式CaCl₂；Na₂SO₃中S元素的化合价为+4；
（3）如图表示气体分子示意模型，其中属于化合物的是B（填字母序号），属于混合物的是C（填字母序号）．选用表中元素，表示A图中的分子，其化学式可能为H₂ 、O₂ （或Cl₂）（写出两种即可）．

9．蔗糖是甘蔗、甜菜含有的糖，其化学式为C₁₂H₂₂O₁₁．下列有关蔗糖的叙述中，正确的是（　　）

	A．	蔗糖中碳元素的质量分数为40%
	B．	蔗糖中碳、氢、氧原子的个数比是12：22：11
	C．	蔗糖分子中碳、氢、氧元素的质量比是1：2：1
	D．	蔗糖的相对分子质量为45

8．小东从海边捡来一些嵌有砂砾的贝壳（主要成分是CaCO₃），为测定碳酸钙的含量，他做了如下实验：首先称取50g贝壳样品，然后将150mL的盐酸分5次加入（假设其余杂质均不与盐酸反应），实验过程中的数据记录如下：

稀盐酸的体积	第一次 30mL	第二次 30mL	第三次 30mL	第四次 30mL	第五次 30mL
剩余固体质量	40.0g	X	20.0g	10.0g	5.0g

（1）X=30g；
（2）小东测得贝壳样品中碳酸钙的质量分数是90%；
（3）若把二氧化碳收集起来，共有19.8g．