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科目: 来源: 题型:解答题

17.如图是实验室常用的一些装置,请根据问题回答:

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,若用装置D收集氧气,验满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满.
(2)实验室使用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,最好选用图中的C做发生装置,你认为选用此装置的优点是能够控制反应速率.
(3)欲使用装置E用排水法收集氧气,则先将E装满水,再将气体从b(填a或b)端通入.
(4)已知实验室可以用重铬酸铵固体加热后制取氮气,则选用图中的A做发生装置.氮气的密度约等于空气的密度,且不溶于水,因此氮气可选用图中的F做收集装置.

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科目: 来源: 题型:填空题

16.图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,请回答下列问题:

(1)以上四种粒子的结构示意图中,属于同种元素的是AB(填字母代号,下同).达到稳定结构的微粒是BD.
(2)以上四种粒子中,能得到电子的是AC.
(3)C元素的名称是氯,D中x=8.

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科目: 来源: 题型:填空题

15.用化学符号表示:
氦气He,2个氧分子2O2,3个碳酸根离子3CO32-,氢氧化铁Fe(OH)3,二氧化碳中碳元素的化合价$\stackrel{+4}{C}$O2

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科目: 来源: 题型:选择题

14.某反应的微观示意图如图所示,其中“●”表示汞原子,“○”表示氧原子,下列说法正确的是(  )
A.图中甲、乙、丙三种物质中,甲、丙属于氧化物
B.图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的
C.图中甲、乙、丙三种物质中既有单质又有化合物
D.该反应前后分子种类、原子种类均没有改变

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科目: 来源: 题型:选择题

13.下列符号只有微观意义的是(  )
A.Cl2B.HC.CuD.2N2

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科目: 来源: 题型:选择题

12.下列有关实验现象描述正确的是(  )
A.红磷在空气中燃烧,产生大量的白雾
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的四氧化三铁
C.木炭在氧气中燃烧,发出白色火焰,生成使澄清石灰水变浑浊的气体
D.镁在空气中燃烧,发出耀眼的白光,放出大量热,生成白色固体

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科目: 来源: 题型:选择题

11.下列事实及对这些事实的解释,二者不相符合的是(  )
A.夏天钢轨之间的缝隙变小--原子之间有间隔
B.汽油挥发--分子体积变大
C.糖是甜的,醋是酸的--不同分子性质不同
D.电解水制取氢气和氧气--分子在化学反应中可以再分

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科目: 来源: 题型:选择题

10.下列用途中用到金属铝化学性质的是(  )
A.有些商贩利用铝冒充银诈骗钱财B.铝线可以做电缆
C.铝是制作飞机材料之一D.铝和稀盐酸反应可制得氢气

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科目: 来源: 题型:选择题

9.某物质经分析只含有一种元素,则该物质(  )
A.一定是单质B.可能是单质也可能是化合物
C.一定是化合物D.可能是纯净物也可能是混合物

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科目: 来源: 题型:选择题

8.下列生活中常见的一些现象属于化学变化的是(  )
A.湿衣服晾干B.冰雪融化C.铁被磁化D.烟花燃放

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同步练习册答案