1．决定元素化学性质的是原子中的（　　）

A．

电子层数

B．

核外电子数

C．

中子数

D．

最外层电子数

20．在开篝火晚会时，为使木材燃烧更旺一些，通常把木材架起来燃烧，这是因为（　　）

	A．	木材是可燃物		B．	散热快
	C．	使木材与空气充分接触		D．	降低木材的着火点

19．下列物质属于纯净物的是（　　）

A．

清新的空气

B．

冰红茶

C．

清洁的海水

D．

碱式碳酸铜

18．下列实验操作正确的是（　　）

	A．	用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯
	B．	实验结束后，用剩的液体药品和反应后的废液一起倒入下水道
	C．	为使两种溶液充分混合而快速反应，用拇指堵住试管口上下摇晃
	D．	给试管中液体加热时，先使试管在火焰上上下移动

17．下列物质中属于纯净物的是（　　）

A．

雪碧饮料

B．

食醋

C．

矿泉水

D．

蔗糖

16．某课外活动小组为测定当地石灰石中含碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石，准确称取样品10g放于烧杯中（杂质既不溶于水，也不与稀盐酸反应，也不分解），向其中加入足量的稀盐酸，根据实验测得的数据绘制如图．（CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑）
问：
（1）10g样品可以产生3.3克二氧化碳
（2）该样品中碳酸钙的质量分数
（3）一吨该石灰石可制成多少吨氧化钙．（已知：CaCO₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO₂↑）

15．下列化学方程式中，书写正确的是（　　）

	A．	H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$H2↑+O↑		B．	2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑
	C．	Al+H2SO4═AlSO4+H2↑		D．	NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ NH3↑+H2O+CO2↑

14．二氧化锰可作过氧化氢分解的催化剂，兴趣小组想探究过氧化氢有没有其它催化剂？
 提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？
【实验探究】

实验步骤	实验现象
Ⅰ、分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入1g氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象．	A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象
Ⅱ、待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象．	试管中均产生气泡，带火星木条均复燃
Ⅲ、将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量为ag．	证明氧化铁的化学性质在反应前后没有发生变化
Ⅳ、分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入1g氧化铁粉末，向D试管中加入bg二氧化锰粉末，观察现象．	二氧化锰的催化效果比氧化铁好

【实验结论】（1）A中产生的气体是氧气；
（2）实验Ⅱ证明氧化铁的化学性质在反应前后没有发生变化，Ⅲ中如果a=1g时，证明氧化铁的质量在反应前后没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；
（3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式过氧化氢$\stackrel{氧化铁}{→}$水+氧气．
【实验评价】实验设计 IV的目的是探究氧化铁是否比二氧化锰的催化效果更好；
若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是二氧化锰的催化效果比氧化铁好，二氧化锰更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂．．
【实验拓展】查阅资料得知，氧化铜、硫酸铜、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂．下列有关催化剂的说法中正确的是B．
A．二氧化锰只能作过氧化氢溶液分解的催化剂    
B．同一个化学反应可以有多种催化剂
C．一个化学反应只有一种催化剂
D．用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物．

13．下列人体所缺元素对人体健康的影响说法错误的是（　　）

	A．	缺铁会引起贫血		B．	缺钙会引起佝偻病
	C．	缺锌会引起智力低下		D．	缺碘会引起龋齿

12．下列图示中，与“2H₂”的意义相符合的是（　　）

A．

B．

C．

D．