12．水是宝贵的自然资源，请回答下列问题：
（1）电解水的化学方程式是2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑通过该实验得到的结论是水是由氢元素和氧元素组成的．
（2）某自来水厂对汾河水进行净化，取水后，首先向其中加入明矾，再经过过滤，消毒灭菌后使之达到饮水标准．明矾可用于净水，是因为明矾溶于水的生成物可以吸附悬浮于水中的杂质，加速沉降，要测定饮用水是软水还是硬水，可用肥皂水来检测．

11．某课外兴趣小组的同学设计了如下三个实验来验证质量守恒定律：

【设计并实验】
实验一：将盛有硫酸铜溶液的烧杯和铁钉一起放在托盘天平上称量，记录所称的质量．然后将铁钉浸到硫酸铜溶液中，观察现象．待反应一段时间后溶液颜色改变时，将盛有反应后物质的烧杯放在托盘天平上称量，记录所称的质量．
实验二：将盛有稀硫酸的烧杯和镁条一起放在托盘天平上称量，然后将镁条浸到稀硫酸中，观察现象．待反应一段时间后不再放出气泡时，将盛有反应后物质的烧杯放在托盘天平上称量，记录所称的质量．
实验一和实验二的数据见下表：

编  号	实验一	实验二
反应前/g	118.4	112.6
反应后/g	118.4	112.4

实验三：用细线系住铜棒中点使之平衡，然后在铜棒一端用酒精灯加热．加热一段时间后，观察到铜棒的平衡情况是铜棒向有酒精灯加热的一端向下倾斜．
【分析与讨论】
（1）在这三个实验中，你认为：实验一正确反映了反应物与生成物之间的质量关系，由此得出的结论是：在化学反应中生成物的总质量与反应物的总质量相等，请从原子的角度分析结论正确的理由是化学反应前后，原子的种类、数目、质量不变．
（2）另外两个实验得出的结论是：在化学反应中生成物的总质量与反应物的总质量不相等，你认为导致这一结论错误的原因是实验二镁条和稀硫酸反应产生的氢气逸散到空气中或者实验三有空气中的氧气参加反应（只写其中一个实验的原因即可）．
【实验反思】小组成员从不能正确反映反应物和生成物之间质量关系的两个实验中，找出了实验设计中的不当之处，并达成了以下共识：设计实验验证质量守恒定律时，对于有空气中的气体（成分）参与或有气体生成的化学反应，一般应使反应在密闭装置中进行．

10．根据如图所示的实验装置图回答：

（1）写出编号的仪器名称：①长颈漏斗；②集气瓶．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，则反应的化学方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，如果用A装置作该反应的发生装置，需在导管口放一团棉花，其目的是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，阻塞导管．
（3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取CO₂，则反应的化学方程式为CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑，应选用的发生装置和收集装置是BC（填序号），验满二氧化碳的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明已满．
（4）如图F所示装置可用来测量生成CO₂的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是：防止二氧化碳溶于水中；
如图G和如图B都可用作实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气的发生装置，G装置与B装置比较，G装置除了节约药品优点外，还有操作上的优点是控制反应的发生或停止．

9．化学是一门以实验为基础的自然科学，下面是初中化学中的一些实验．

（1）实验1中，集气瓶底部留少量水的目的是防止铁丝燃烧产生的高温熔化物溅落瓶底，炸裂瓶底．
（2）实验2中（正确操作）看到的现象是蜡烛火焰由低到高依次熄灭．
（3）实验3中所示实验观察到紫色小花变为红色，小花变红的原因是CO₂+H₂O=H₂CO₃（用化学方程式表示）．
（4）实验4所示实验，当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧，该实验说明燃烧需要的条件为：①可燃物；②达到燃烧所需要的最低温度（或着火点）；③与氧气或空气接触．

8．水是生命之源，通过化学学习，我们进一步认识到水的重要作用．
（1）自然界的水常遭到污染，污染物中氮和磷含量过高会造成“赤潮”或“水华”现象．这里的“氮和磷”是指A（填字母）
A．元素          B．原子          C．离子        D．分子
（2）自然界的水硬度较高，需要经过：①煮沸  ②消毒  ③过滤  ④自然沉降等净化过程，其中处理顺序合理的是④③②①（填序号）．自来水因含杂质不是纯水，若要制取纯水，应采取的净化方法是蒸馏．
（3）高铁酸钾（K₂FeO₄）是一种新型、高效的多功能水处理剂．高铁酸钾受热时发生的反应为：4K₂FeO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K₂O+3O₂↑，则R是Fe₂O₃（填化学式）．

7．用如图装置电解水，一段时间后的现象如图所示．对该实验的描述错误的是（　　）

	A．	甲试管中收集到的是一种可燃性气体
	B．	该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成
	C．	甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为8：1
	D．	向水中加入少量氢氧化钠，能增强水的导电性

6．要除去二氧化碳中混有的一氧化碳，可把混合气体通过（　　）

	A．	在足量的氧气中燃烧		B．	炽热的炭层
	C．	澄清石灰水		D．	灼热的氧化铜

5．下列实验现象描述不正确的是（　　）

	A．	白磷自燃产生大量的白烟
	B．	硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰
	C．	细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
	D．	一氧化碳在空气中燃烧发出黄色火焰，生成二氧化碳

4．空气是一种宝贵的资源，下列关于空气各成分的说法正确的是（　　）

	A．	空气中氮气的质量分数为78%
	B．	填充稀有气体可以使灯泡经久耐用
	C．	空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好
	D．	氧气能支持燃烧，所以氧气具有可燃性