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科目: 来源:专项题 题型:实验题

某课外活动小组从实验废液中回收银,再检验所得银粉样品中是否含有铁粉:
(1)甲同学用简单的物理方法迅速证明了样品中含有铁粉.他的方法是: _________
(2)乙同学很快拟定了进一步测定样品中银的质量分数的实验步骤:
A.取两药匙样品,加入过量稀硫酸;
B.待充分反应后,取出不溶物;
C.不溶物经洗涤、干燥后称量,记下其质量.
①步骤B中如何判断已充分反应?_________
②步骤B中主要操作的名称是_________,需要用到的仪器和用品有铁架台(带铁圈)、烧杯、___________________________
③根据乙同学的设计进行实验_________(填“能”或“不能”),说明理由:_________.

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科目: 来源:专项题 题型:实验题

某学校研究小组从废干电池筒内的物质(含有C、MnO2、ZnCl2、NH4Cl等)进行回收MnO2实验,过程如下:
(1)操作①、②、③依次为下图中的(填字母)_________
(2)操作②后要进行洗涤,判断洗净的方法是:取最后一次洗涤液,加入_________,如果不生成白色沉淀,则说明已洗净.操作③中发生反应的化学方程式为_________
(3)为检验获得的MnO2,可在试管中加入获得的MnO2和适量5%的过氧化氢溶液混合,反应化学方程式为_________,在试管口用_________.

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科目: 来源:专项题 题型:实验题

胆矾常用作农业和渔业的杀虫剂、杀菌剂.某课外研究小组用废铜料(含铁),通过不同的化学反应制取胆矾(CuSO4·5H2O).其设计的实验过程为:
(1)②的反应基本类型为 _________ ;反应①、③的化学方程式分别为:① _________ ;③ _________
(2)B的化学式为 _________ ,由CuSO4溶液获得CuSO4·5H2O晶体,需要经过加热蒸发, _________ ,过滤等操作.除烧杯、玻璃棒外,过滤操作中还用到另一玻璃仪器是 _________
(3)已知:途径Ⅱ发生的化学反应是:Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O.从环保和经济的角度分析,对比途径I、Ⅱ,途径I的优点有:不产生有害气体和 _________
(4)下面是实验室制取少量固体氧化铜的实验,根据实验步骤,回答有关问题.
①调整天平零点时,若指针偏向左边,应将左边的平衡螺母向_________(填左或右)旋动.
②步骤II中,反应生成沉淀的化学方程式为_________.
③步骤IV用少量蒸馏水洗涤沉淀2~3次,为了检验沉淀是否洗涤干净,应在最后一次的洗涤液中加入_________溶液.
④从步骤VI研钵中取少量黑色粉末于试管中,加入足量的稀盐酸,振荡后观察,发现固体全部溶解,溶液变成蓝色,黑色粉末是_________.
⑤从步骤VI研钵中,称取16g黑色粉末继续加热到更高的温度,发现固体减少了1.6g后质量不再改变,写出此过程中可能发生反应的化学方程式_________.

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科目: 来源:专项题 题型:实验题

某学校研究小组对废干电池筒内的物质(含有C、MnO2、ZnCl2、NH4Cl等)进行研究,实验过程如下:
(1)操作②的名称是 _________
(2)将操作②所得溶液分成两份,向其中一份溶液中加入紫色石蕊试液,溶液变为红色,则该溶液显 _________ (填“酸”、“碱”或“中”)性.向另一份溶液中加入硝酸银溶液,产生白色沉淀,该白色沉淀的化学式为 _________
(3)操作③玻璃管中的滤渣灼烧前为两种黑色固体,灼烧后只剩下一种黑色固体,该过程中发生反应的化学方程式为 _________
(4)操作④产生的气体能使带火星的木条复燃,产生该气体的化学方程式为 _________

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科目: 来源:专项题 题型:实验题

铁矿石冶炼成铁是一个复杂的过程,把铁矿石和焦炭、石灰石一起加入高炉,在高温下,利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来.一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为 _________ .某化学兴趣小组同学在学习炼铁的相关内容时,对炼铁时还原剂的选择进行了如下探究.
【提出问题】单质碳也具有还原性,碳还原氧化铁的化学方程式为 _________ .为什么工业上不用焦炭作为还原剂直接还原铁矿石?
【猜想与假设】焦炭和铁矿石都是固体,接触面积小,反应不易完全.
【进行实验】实验步骤及注意事项如下:
①称取两份相同质量的氧化铁粉末.一份与足量的碳粉均匀混合放入下图装置A的试管中;另一份放入下图装置B的玻璃管中.
②装置A和B两组实验同时开始进行.在装置B的反应中,实验开始前应先 _________ (选填“通CO”或“加热”); 实验结束后应继续通入CO直至冷却至室温,其原因是 _________
【实验现象】当装置B的玻璃管中固体完全由 _________ 时(选填“红色变为黑色”或“黑色变为红色”),装置A的试管中仍有 _________
【解释与结论】焦炭和铁矿石都是固体,接触面积小,反应确实不易完全,这可能是工业上不用焦炭作为还原剂直接还原铁矿石的一个原因.
【交流与反思】经过查阅资料和讨论,该小组同学发现除了上述原因外,工业上不用焦炭作为还原剂直接还原铁矿石还有一些其它原因,试写出其中的一个: _________
【完善实验】联想到单质碳的一些化学性质,甲同学认为在碳还原氧化铁的反应中可能还会有CO产生.为了证明碳还原氧化铁所得的气体中含有CO和CO2,将该气体通过下图的检验装置,正确的连接顺序是 _________ (选填字母,装置可重复使用).经过检验,证实碳还原氧化铁所得的气体中确实含有CO和CO2,因此装置A的不足之处是 _________
【拓展延伸】乙同学用下图装置测定铁的相对原子质量,主要实验步骤如下(必要的固定装置已略去):
①连接装置并检查装置气密性;
②加入药品和水;
③记录c中液面刻度(c为带有刻度的玻璃管);
④由a向b中滴加稀硫酸至过量;
⑤待b中不再有气体产生并恢复至室温后,记录c中液面刻度,计算得到气体的体积为V mL(经查,室温室压下该气体密度为ρ g/L).
(1)检验该装置气密性的方法是 _________
(2)为使测得的气体体积更精确,记录c中液面刻度时,除使视线与凹液面的最低处相平外,还应 _________
(3)如果实验过程中,发现稀硫酸的量不足,应 _________ (选填“中途加酸”或“重新实验”).
(4)丙同学发现实验中由于缺少某一步骤导致数据缺乏而无法计算,该步骤是 _________

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科目: 来源:北京模拟题 题型:实验题

某小组用碳酸钠和石灰乳来制备烧碱,反应结束后滤去沉淀,将滤液蒸干得到粗产品。小组同学按以下实验流程对粗产品的纯度进行分析。
(1)实验资料:二氧化碳在饱和碳酸氢钠溶液中几乎不溶解。
(2)操作步骤:①称量装置D的质量为m1g;
②连接好装置,检查气密性;
③将过量的浓盐酸慢慢滴加到盛有粗产品的锥形瓶中,直至无气泡冒出;
④再次称量装置D的质量为m2g(m1< m2;假设产生的气体均被装置D吸收)。
(3)根据上述实验,回答下列问题:
①粗产品中一定有____;一定没有____。
②C中的试剂为____(填物质的名称)。
③该方案测得烧碱的纯度比理论值偏小,请分析“偏小”的原因________________;______________。写出一种具体的改进措施________________。

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科目: 来源:专项题 题型:实验题

检测发现许多蔬菜中含有亚硝酸盐,当亚硝酸盐达到一定量时,会对人体产生危害。生活中,蔬菜有室温贮存和低温贮存两种方式。蔬菜中的亚硝酸盐含量在贮存过程中是如何变化的?某兴趣小组同学提出了两种假设:
假设一:蔬菜存放过程中,亚硝酸盐的含量一直升高。
假设二:蔬菜存放相同时间,冰箱贮存比室温贮存产生的亚硝酸盐要少。 他们选用新鲜的黄瓜、番茄、青椒三种蔬菜分别采用室温贮存、冰箱贮存进行研究。通过实验,获得数据整理如下表:
(1)有同学分析表中数据,认为实验结果不支持假设一,他的依据是:                  
(2)实验结果支持假设二。查阅资料得知,蔬菜中的硝酸盐通过代谢作用可转化为亚硝酸 盐。请你利用新陈代谢的相关知识,对“蔬菜存放相同时间,冰箱贮存比室温贮存产生的亚硝酸盐要少”这一现象作出一种解释:                  
(3)结合本实验结果,对于新鲜的黄瓜、番茄、青椒,就亚硝酸盐含量而言,你认为何时食用比较合适?                      。

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科目: 来源:江西省中考真题 题型:实验题

铝制品在日常生活中应用广泛,但铝制品却不宜长时间盛放腌制食品。
资料显示:“铝制品表面虽然有一层致密的氧化膜保护……氯化钠也会破坏氧化膜的结构,加速铝制品的腐蚀。”
【提出问题】氯化钠溶液中的哪一种离子对氧化膜产生了破坏作用?
【实验方案】
【反思】针对实验3,莹莹认为还应增做一个对比实验,她的方案是向B试管中再加入Na2SO4溶液,结构无明显现象。该实验可这么溶液中对氧化膜不产生破坏作用的离子是________⑤_____。

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科目: 来源:同步题 题型:实验题

某小组同学对废干电池筒内的黑色固体(内含有MnO2、NH4Cl、ZnCl2等)进行了如下图所示的实验:

(1)操作②的名称是________,该操作中玻璃棒的作用是________。
(2)操作③灼烧滤渣黑色固体时,会产生一种使澄清石灰水变浑浊的气体,由此推测滤渣中除含有MnO2外,还存在的物质是_________。
(3)操作④的试管中产生的气体使带火星的木条复燃,则该气体为__________。
(4)请你写出用pH试纸检测滤液酸碱性的具体操作:____________。

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科目: 来源:专项题 题型:实验题

为探究金属的活动性顺序,张丽同学利用铁丝、锌片、铜片、稀盐酸、CuSO4溶液、AgNO3溶液进行了下列实验:
实验一:将锌片与铜片分别放入稀盐酸中,锌片表面有气泡产生,铜片无明显变化;
实验二:将铁丝放入CuSO4溶液中,铁丝表面有红色固体物质沉积;
实验三:将铜片放入AgNO3溶液中,铜片表面逐渐变为银白色.
(1)由以上实验能得出的金属活动性由强到弱的顺序有 _________
(2)要完整确定上述四种金属的活动性顺序,应补充 _________ 实验,请简述补充实验的步骤、现象及结论: _________

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同步练习册答案