9．某课外活动小组的同学利用图1实验装置制取气体，请回答下列问题：

（1）图1中a、b仪器的名称：a为酒精灯，b长颈漏斗．
（2）小红用装置A制取氧气，反应的化学方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．小强用装置B制取氧气，所用的固体药品所起的作用是催化作用．
（3）小明用装置B、D、E制取干燥的二氧化碳气体，D中盛放的试剂是浓硫酸；，导管接口的连接顺序是c d e f．下列反应适用于C装置的是①③（填序号）．
①大理石和稀盐酸 ②碳酸钠固体粉末和稀硫酸  ③锌粒与稀硫酸  ④过氧化氢溶液与二氧化锰
（4）小红和小明同学想探究实验室中碳酸钙和盐酸制取二氧化碳后废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答．
【提出问题】废液中的溶质是什么物质？
【作出猜想】小红认为废液中溶质只有CaCl₂；小明认为溶质是CaCl₂和HCl
【查阅资料】CaCl₂溶液呈中性．
【实验探究】
①取少量该废液于试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液，结果为无色，于是小红认为自己的猜想是正确的；小明认为小红的实验不能证明她的猜想，理由是稀盐酸不能使酚酞试液变色．
②如果要证明小明的猜想是正确的，你选择AE
A、石蕊试液    B、氢氧化钠溶液    C、硝酸银溶液    D、铜     E、氧化铁
【实验结论】经检验，小明的猜想是正确的．
【交流讨论】为了得到只含CaCl₂一种溶质的溶液，应向废液中加入过量的碳酸钙．
【拓展延伸】现向一定质量的CaCl₂和HCl混合溶液中，逐滴加入106g一定溶质质量分数的Na₂CO₃溶液，恰好完全反应．反应过程中加入的Na₂CO₃溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如图2所示．试回答下列问题：
①图2中0a段表示生成气体（气体或沉淀）的过程．
②c点溶液的pH＞7．
③加入的Na₂CO₃溶液的溶质质量分数是多少？（写出具体的计算过程）

8．下列各组离子能在指定溶液中大量共存的一组是（　　）

	A．	在硝酸钠溶液中：Al3+、Cu2+、OH-		B．	在氢氧化钠溶液中：H+、Ca2+、Cl-
	C．	在氯化钾溶液中：Na+、K+、NO3-		D．	在硫酸钠溶液中：Ba2+、Cl-、OH-

7．下列涉及学科观点的有关说法正确的是（　　）

	A．	微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的
	B．	根据转化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化
	C．	根据结构观：氦原子和镁原子最外层电子数相同，化学性质相似
	D．	根据守恒观：10mL质量分数40%的硫酸，加l0mL水后质量分数变为20%

6．过氧化钠（化学式为Na₂O₂，其中Na元素显+1价）是潜水艇中的制氧剂，它是一种淡黄色粉末，能与物质R反应生成氧气，反应的化学方程式为：2Na₂O₂+2R═2Na₂CO₃+O₂，则下列有关判断中，正确的是（　　）

	A．	Na2O2中氧元素化合价为-2价		B．	R的化学式为CO
	C．	Na2O2的相对分子质量为78		D．	碳酸钠俗称小苏打

5．某化学兴趣小组利用如图装置进行实验探究，请按要求填空：

（1）实验开始时，应先通入CO，再加热（填“先加热再通入CO”或“先通CO再加热”），目的是防止加热时通入CO与系统中空气反应放热爆炸．写出CO和Fe₂O₃反应的化学方程式Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
（2）实验中硬质玻璃管中可观察到的现象是红棕色粉末变黑．
（3）右边导气管口放置点燃酒精灯的目的是除去多余的CO，防止污染空气（或防止中毒）．

4．某化学兴趣小组欲除去固体氯化钠中混有的少量可溶性氯化镁和难溶性泥沙，设计如图所示实验方案，请参与实验并回答问题．

（1）步骤①中玻璃棒搅拌的作用是加速溶解．
（2）操作X的名称是过滤．
（3）步骤③中，判断加入NaOH溶液过量的方法是用pH试纸测反应后溶液的pH值大于7；
（4）步骤④中发生反应的化学方程式为NaOH+HCl=NaCl+H₂O．
（5）步骤⑤中用到的仪器有：铁架台、铁圈、酒精灯、玻璃棒和蒸发皿．

3．比较、归纳、分析是化学学习的有效方法．已知化学反应：
①Zn+CuSO₄=ZnSO₄+Cu   ②Cu+2AgNO₃=Cu（NO₃）₂+Ag ③Cl₂+2NaBr=2NaCl+Br₂
④Cl₂+2KI=2KCl+I₂ ⑤Br₂+2NaI=2NaBr+I₂
（1）通过分析、归纳，③④⑤的反应类型为置换反应，反应③中化合价升高的元素为Br．
（2）非金属单质与盐溶液的反应和金属与盐溶液的反应相似，活动性强的非金属单质可以把活动性弱的非金属单质置换出来，依据③④⑤反应得出C1₂、Br₂、I₂的非金属活动性由强到弱的顺序为Cl₂＞Br₂＞I₂（填化学式）．

2．下列实验不能达到实验目的是（　　）

	A．	探究水的组成		B．	探究可燃物燃烧需要氧气
	C．	探究分子运动		D．	探究铁钉生锈与氧气有关

1．如图所示的是初中化学中的一些重要实验，请回答下列问题：

（1）图A是氢气或甲烷燃烧实验，点燃气体之前一定要检验纯度．
（2）图B所示实验经两次过滤得到的滤液仍浑浊，可能的原因是滤纸破损（答出一点即可）．
（3）图C所示实验的错误操作，可能导致的后果是酸液飞溅．
（4）图D所示的实验目的是测定空气中氧气的体积分数，实验后发现结果偏低，造成这种结果的可能原因是红磷量不足（答出一点即可）．

20．已知A-F都是初中化学中常见的物质，其中A和C是无色无味气体，B是红色固体，D是黑色粉末，它们的转化关系如图所示．（部分生成物已省略）

（1）反应①的现象为：澄清石灰水变浑浊，写出其反应的化学方程式：CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O
（2）B的化学式为：Fe₂O₃，写出反应②的实验现象铁表面上出现银白色金属，溶液由无色变浅绿色，反应属于置换反应（填写基本反应类型）．