9．人体缺少钙元素会影响健康，因此每日需摄人足够的钙．市场上某钙制剂的说明书如图所示，请仔细阅读，并进行计算．
（1）葡萄糖酸钙相对分子质量为430；
（2）葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数9.3%；（精确到0.1%）
（3）按说明书服用钙片时，每天能够补充的钙为37.2mg（精确到0.1）．

8．在实验课上，老师要同学们配制15%的氯化钠溶液50g．
（1）计算：配制15%的氯化钠溶液50g，需氯化钠的质量为7.5g．
（2）甲同学按如图所示步骤依次操作．其错误的操作步骤有AB（填字母序号）；B中仪器名称为量筒；E中玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解．

（3）乙同学在将称量好的氯化钠倒入烧杯中时，不小心有一部分氯化钠固体撒出，则其所配溶液溶质质量分数与15%相比偏低（填“偏低”、“偏高”、或“相等”）

7．2015年3月22日是“世界水日”．水与人类的生活和生产密切相关．请回答以下问题：
（1）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．下列做法有利于保护水资源的是B（填序号）．
A．大量使用化肥农药              B．工业废水处理达标后排放
C．使用含磷洗衣粉                D．生活污水直接排放
（2）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是A（填序号）．
A．水分子不断运动                B．水分子之间间隔不变
C．水分子分解成氢原子和氧原子    D．水分子可以保持水的物理性质
（3）检验某地下水是硬水还是软水，可用的物质是肥皂水．
（4）测定地下水的酸碱度可用C．（填标号）
A．紫色石蕊溶液        B．无色酚酞溶液        C．pH试纸
（5）自来水生产过程中，可用过滤方法除去水中不溶性杂质，同时还必须进行消毒．X是一种新型的自来水消毒剂，工业上制取X 的化学方程式为：Cl₂+2NaClO₂═2NaCl+2X，则X的化学式为ClO₂．

6．写出下列反应的化学方程式：
（1）木炭在氧气中充分燃烧生成二氧化碳C+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂；
（2）在加热条件下氢气和氧化铜反应生成铜和水H₂+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H₂O；
（3）碳酸分解H₂CO₃═H₂O+CO₂↑；
（4）稀硫酸和硝酸钡溶液反应H₂SO₄+Ba（NO₃）₂=BaSO₄↓+2HNO₃．

5．A-G是初中常见的物质．其中E为黑色固体．如图为这些物质的转化关系图，其中部分生成物和反应条件已省略．

（1）写出下列物质的化学式：ECuO，GCuSO₄．
（2）化学反应常伴有能量变化．B与水反应时会放出（“吸收”或“放出”）热量．
（3）实验室不用A与稀硫酸反应来制取C，原因是反应生成的CaSO₄微溶于水，包在CaCO₃表面，阻止反应继续进行．
（4）写出D→F的化学方程式Ca（OH）₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaOH．

4．化学是研究物质组成、结构、性质及变化规律的基础自然学科．同学们以氯化钠为例进行研究．
（1）研究物质的组成和结构：将失去电子、得到电子、构成和组成填在图中的空白处：

（2）研究物质的制备：将海水进行蒸发结晶可得到粗盐．除去粗盐中含有的SO₄^2-、Ca²⁺、Mg²⁺等杂质，常加入过量的①过量的Na₂CO₃溶液、②BaCl₂溶液、③NaOH溶液，三种试剂的加入顺序为②①③（填序号）．碳酸钠和盐酸反应也能生成氯化钠，工业上不用此反应制备氯化钠的原因是碳酸钠、盐酸的成本比氯化钠高．
（3）研究变化规律：将氯化钠和水在通电条件下反应能生成一种碱、氢气和氯气（Cl₂），该反应的化学方程式为2NaCl+2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H₂↑+Cl₂↑．

3．下列各组药品，可用于验证锌、铁、铜三种金属活动性顺序的是（　　）

	A．	Zn、Cu、FeSO4溶液		B．	Fe、ZnSO4溶液、CuSO4溶液
	C．	Cu、ZnSO4溶液、FeSO4溶液		D．	Fe、Cu、ZnSO4溶液

2．某同学鉴别NH₄HCO₃、NH₄Cl、KCl三种化肥，过程如图所示，其中试剂甲和乙可能是（　　）

	A．	甲：水，乙：氢氧化钠		B．	甲：氯化钠，乙：稀硫酸
	C．	甲：稀盐酸，乙：氯化钠溶液		D．	甲：熟石灰，乙：稀盐酸

1．用一种试剂一次就能将澄清石灰水、氢氧化钠溶液、稀盐酸三种无色溶液区别开来的是（　　）

A．

无色酚酞溶液

B．

二氧化碳气体

C．

碳酸钠溶液

D．

氯化钠溶液

20．将m₁g碳与m₂g氧气置于密闭容器中，在一定条件下充分反应，恢复至常温，若此时密闭容器中的气体是纯净物，则m₁：m₂不可能是（　　）

A．

1：1

B．

1：2

C．

3：4

D．

3：8