12．下列实验现象描述正确的是（　　）

	A．	燃烧合成纤维，会闻到烧焦羽毛的气味
	B．	红磷在氧气中燃烧产生大量白雾
	C．	将硝酸铵固体溶于水，溶液温度升高
	D．	铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射

11．化学与生活、生产密切相关．下列过程中一定发生了化学变化的是（　　）

	A．	将甘蔗榨成汁
	B．	葡萄酿成葡萄酒
	C．	稀有气体通电发光
	D．	用活性炭吸附自来水中的色素和异味

10．2015年春节，北京采用了APEC无硫发射药技术的新型烟花．APEC无硫发射药是集微烟发射药和无硫开爆药于一体的一种创新型烟火药，可以大幅度降低烟雾和有害气体的排放，达到“无硫、低硫、微烟、轻烟”的环保要求．下列物质排放到空气中不会造成大气污染的是（　　）

A．

SO2

B．

CO2

C．

NO2

D．

烟尘

9．某校兴趣小组同学在配制NaOH溶液后，忘记盖上NaOH固体的试剂瓶盖，一段时间后，发现瓶中原片状固体上出现了大量的白色粉末．同学们对这些白色粉末产生了浓厚的兴趣并进行研究．
问题一：这瓶NaOH固体是否变质？
【猜想与假设】①NaOH固体没有变质
            ②NaOH固体变质
做出猜想②的依据是CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O（用化学方程式表示）．
【进行实验】

实验步骤	实验现象	实验结论
取少量固体于试管中加入适量水溶解， 向其中加入 稀盐酸	产生大量气泡	NaOH固体变质

【分析思考】反应后的溶液中存在的离子主要有Na⁺、Cl^-、H⁺．
问题二：如果变质，是全部变质还是部分变质呢？
【进行实验】

实验步骤	实验现象	实验结论
①取少量固体于试管中并加入适量水溶解，向其中加入过量的氯化钡溶液，静置 ②取上层溶液，滴加无色酚酞溶液并观察	①有白色沉淀生成 ②溶液变红	NaOH固体部分变质

【反思与评价】氢氧化钠应应密封保存．

8．ABCDE是初中化学常见的不同类别的物质，其中A是铁锈的主要成分，D物质的溶液呈蓝色，C分别与B、D反应有一种产物相同，“→”表示一种物质转化为另一种物质，“--”表示两端物质一定条件下可以发生反应（反应条件、部分反应物和生成物略去），请回答下列问题：
（1）E的化学式为NaOH，B的一种用途为除铁锈；
（2）用化学方程式表示下列反应：
①A→C：Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂；
②C→D：Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu．

7．周末的时光，阅读是小明的最爱．
    碳元素既是组成生物体的基本元素，也是组成地壳中岩石和化石燃料的主要元素．在自然界中，有硬度极高的金刚石、最软的矿物之一石墨；有植物光合作用所依赖的二氧化碳，也有有毒气体一氧化碳；还有可用作建筑材料的大理石、生命的基石--蛋白质等．
    植物的光合作用是利用水和空气中的二氧化碳，生成葡萄糖并释放出氧气；而动植物的呼吸过程和化石燃料的燃烧则消耗氧气，放出二氧化碳；从而完成了二氧化碳在自然界的循环．
    1828年，德国化学家维勒用无机化合物氰酸铵（NH₄CNO）合成出有机化合物--尿素[CO（NH₂）₂]，由此突破了无机化合物与有机化合物之间的界限．继维勒之后，人们以含碳无机化合物为原料，相继合成出大量的有机化合物，满足了人类在能源和材料等方面的需要．
    总之，碳及其化合物间的转化有单质与氧化物、氧化物与酸、氧化物与氧化物、以及无机物与有机物之间的转化等．
阅读中请我们思考：
（1）金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，但具有不同的物理性质，其原因是碳原子的排列顺序不同；一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质，其原因是分子构成不同；
（2）木炭在氧气中燃烧后的生成物可能不同，其原因是反应物的量氧气不同，生成的产物不同；二氧化碳和水反应既能生成酸根也能生成葡萄糖，其原因是反应条件不同，反应的产物可能不同；
（3）关于自然界中的碳循环的一点新认识是二氧化碳的循环属于碳循环；关于有机物和无机物之间的关系的一点认识是有机物和无机物在一定条件下可以相互转化．

6．请根据如图所示的实验过程和提供的数据计算（注：图中的质量不包括烧杯的质量）．

（1）生成氢气0.2g；
（2）合金中铜的质量是多少？所用稀硫酸的溶质质量分数是多少？（写出计算过程，计算结果保留到0.1%）

5．酚酞（C₂₀H₁₄O₄）是实验室常用的指示剂．请计算：
（1）酚酞的相对分子质量．
（2）酚酞中碳元素的质量分数．

4．某化学学习小组的同学将一定量氢氧化钙溶液倒入碳酸钠溶液中充分反应，大家围绕反应后溶液中的溶质是什么开展了探究活动，请你共同参与完成：
【提出问题】反应后溶液中的溶质是什么？
【猜想假设】
反应后溶液中溶质的成分有如下几种可能：猜想（1）：只有氢氧化钠
猜想（2）：是氢氧化钠和碳酸钠
猜想（3）：是碳酸钠、氢氧化钙和氢氧化钠．
猜想（4）：氢氧化钙和氢氧化钠．
【讨论交流】
上述猜想中，肯定不成立的是（填猜想序号），其理由是碳酸钠与氢氧化钙发生反应，不能共存．
【实验探究】

实验步骤	实验现象	实验结论
步骤一：取少量溶液于试管中，滴加过量稀盐酸	无明显现象	猜想2不正确
步骤二：取少量溶液于试管中，滴加溶液	产生 白色沉淀，反应化学方程 式为Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH	猜想（4）正确

【反思交流】
步骤二中小红认为选择另外一种不同类别的物质，也可得到同样的结论，则该物质的化学式为CO₂．

3．现有下列三套常见的实验装置，请按要求填写下列有关空格：

（1）除去水中少量泥沙，应选用的装置是A（填序号），要正确完成该操作还需要的仪器名称是玻璃棒．
（2）用装置B 可制备CO₂和氧气等气体．
（3）实验室可用C 装置制取甲烷气体，则下列说法正确的是AC．
A．制取甲烷的药品是固体B．甲烷易溶于水C．甲烷不与水反应 D．甲烷的密度比空气大．