10．根据如图装置回答问题：

（1）写出图中①②仪器的名称：①长颈漏斗；②水槽．
（2）装置A中试管口稍向下倾斜的原因防止冷凝水回流炸裂试管．
（3）分别写出实验室用B、C组合和B、D组合制取两种不同气体的化学反应方程式：①CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；②2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（4）如果实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气应选择A和C或D装置来制取和收集氧气．制取氧气时有如下步骤：①点燃酒精灯，给试管加热；②将高锰酸钾装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧，固定在铁架台上；③用排水法收集氧气；④检查装置的气密性；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管移出水面．正确的操作顺序是④②①③⑥⑤（填写标号）．

9．温室效应被列为21世纪人类面临的最大威胁之一，二氧化碳是大气中的主要温室气体．为了减缓二氧化碳使全球变暖的趋势，有科学家设想：将排放到空气中的二氧化碳压缩使其液化，然后将其压入到冰冷的深海中．但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸度会增加，可能会杀死一些海洋生物，甚至会溶解掉部分海床，从而造成灾难性的后果．
（1）为减少二氧化碳这种温室气体的排放，可以采取的措施有开发新能源、减少化石燃料的使用或提高燃料的利用率（填两种即可）；
（2）二氧化碳使海水酸度增加的原理用化学方程式表示为：CO₂+H₂O═H₂CO₃；
（3）二氧化碳在深海中的溶解度比在通常状况下的水中的溶解度大（填“大”或“小”）．

8．近年来，我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱．水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源．
（1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、过滤、吸附和蒸馏等方法可以净化水．
（2）小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为1：2，经检验，负极上产生的气体是氢气，由此得出水是由氢、氧两种元素组成的结论．
（3）ClO₂常用于饮用水消毒，制取ClO₂的化学方程式为：2NaClO₂+X=2ClO₂+2NaCl，则X的化学式为：Cl₂；NaClO₂中氯元素的化合价为+3价．
（4）“节约用水，从我做起．”请你任举一例生活中节约用水的措施：洗衣水冲厕所（一水多用等）．

7．图A是两种元素在元素周期表中的信息，图B是氟原子的原子结构示意图．
（1）图A方框的横线上填的是Na，图B方框的横线上的数字是7；
（2）钠元素属于金属（填“金属”或“非金属”）元素；
（3）氟原子在化学反应中容易得到电子（填“得到”或“失去”）．

6．请你用所学的化学知识结合生活经验回答下列事例中的有关问题：
（1）走进厨房，你会发现煤气罐被方便、价廉的管道天然气代替了，天然气属于不可再生能源（填“可再生”或“不可再生”），其主要成分在空气中燃烧的化学方程式为：CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．
（2）2008年北京奥运需要大量材料．“鸟巢”是使用钢铁建造的主体育场，为了防止钢铁结构受到腐蚀，对所用钢铁可采取的措施是刷漆．奥运火炬铝柄表面有一层致密的氧化铝保护膜，它是常温下铝与氧气反应生成的，该反应的化学方程式为：4Al+3O₂=2Al₂O₃．
（3）某些食品包装袋中，有一些是用铁粉做双吸剂，铁粉既可以防腐又可以保持食品干燥，是因为铁粉能吸收空气中的氧气和水．

5．从Na、K、C、H、O、N六种元素中选择适当元素按要求用化学符号填空：
①两个氧分子2O₂；②空气中含量最多的气体N₂；③使石蕊试液变红的酸H₂CO₃（或HNO₃、CH₃COOH）；④用作焙制糕点发酵粉的是NaHCO₃；⑤4个钾离子4K⁺．

4．下列说法中正确的是（　　）

	A．	为了防止海产品变质，用甲醛水溶液浸泡它们
	B．	在农业上硝酸钾（KNO3）不是一种复合肥
	C．	为了补充维生素，可以多食水果和蔬菜
	D．	为了少浪费粮食，由于储存不妥发生轻微霉变的大米也可以食用

3．下列实验操作正确的是（　　）

A．

熄灭酒精灯

B．

倾倒液体

C．

气体验满

D．

液体过滤

2．下列各组物质中，名称、俗称、化学式表示的不是同一种物质的是（　　）

	A．	氯化钠、食盐、NaCl		B．	氢氧化钠、火碱、NaOH
	C．	碳酸钠、苏打、Na2CO3		D．	氢氧化钙、生石灰、CaCO3

1．水电解生成氢气和氧气，并且氢气和氧气的体积比约为2：1．通过水的电解实验（如图所示），我们对所学知识又有了新的认识，请将你的认识写出两点．
（1）水是由氢元素和氧元素组成的．
（2）在化学反应中，分子可以再分，原子不能再分．