10．有关所氧气说法正确的是（　　）

	A．	木炭能在氧气中燃烧，说明氧气具有可燃性
	B．	金属锈蚀，动物呼吸，白磷燃烧都是缓慢氧化
	C．	镁在氧气中能剧烈燃烧，火星四射
	D．	氧气能使带火星的木条复燃

9．下列只发生物理变化的是（　　）

A．

蜡烛燃烧

B．

滴水成冰

C．

光合作用

D．

铁生锈

8．完成下列变化的化学方程式，并按要求填空．
（1）镁条在氧气中点燃：2Mg+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO；其基本反应类型是：化合反应．
（2）高温煅烧石灰石：CaCO₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO₂↑；其基本反应类型是：分解反应．
（3）工业炼铁的主要原理是一氧化碳跟三氧化二铁在高温下反应：Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂该反应中气体的化学计量数之比为：1：3：2：3．
（4）小苏打（NaHCO₃）与盐酸的反应：NaHCO₃+HCl═NaCl+H₂O+CO₂↑；小苏打的用途有作发酵剂，治疗胃酸过多等．

7．化学实验中常常会出现意外情况，这是提升我们学科素养的良好机会，要根据具体情况区别对待，善于发现和解决问题．例如：用盐酸和碳酸钙固体反应，将得到的气体X通入澄清石灰水中，始终没有发现石灰水变浑浊．针对此现象，同学们提出了自己的想法和做法，请你帮助他们完成以下探究．
【假设】小英的假设：澄清石灰水已变质
小青的假设：气体X中除了有CO₂外，还有氯化氢或HCl气体
【实验探究】
Ⅰ．小英的探究：

实验目的	实验步骤	可能的实验现象	化学方程式和实验结沦
探究所用 澄清石灰 水是否变 质	①用一支试管另取少 量原澄清石灰水 ②取稀硫酸与碳酸钠 反应制取CO2 ③将产生的气体通入所用澄清石灰水中	步骤③中现象为： 石灰水未变浑浊	步骤②中反应方程式为： H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑ 步骤③可能的反应方程式略 实验结论： 所用澄清石灰水已变质

Ⅱ．小青的探究

实验目的	实验步骤	实验现象	化．学方程式和实验结论
探究气体X 中是否含有 HCl气体	将气体X通入硝酸银 溶液	有白色沉淀生成	反应方程式为：HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3 实验结论：气体X中含有 HCl气体

【实验反思】
Ⅲ．同学们经过讨论发现，只用一组实验装置就可以同时完成上述两个假设的探究．请你从下图中选择一组合理的装置A（填序号）．

Ⅳ．在上述合理装置的第二支试管内应放入AgNO₃溶液，其作用是验证氯化氢气体是否已除尽．

6．下列实验操作错误的是（　　）

A．

B．

C．

D．

5．下列变化属于化学变化的是（　　）

A．

食品霉变

B．

花瓶破碎

C．

蜡烛熔化

D．

水结成冰

4．下列实验操作中错误的是（　　）

	A．	蒸发结晶		B．	检查气密性
	C．	滴管用后不洗涤，直接放回原瓶		D．	塞紧橡皮塞

3．大蒜是常见的调味品之一，大蒜中含有的大蒜素（化学式为C₆H₁₀S₃）具有消毒、杀菌、抗癌作用．请回答：
（1）大蒜素中碳、氢、硫三种元素的原子个数比为6：10：3．
（2）大蒜素中碳、氢、硫三种元素的质量比为36：5：48．
（3）89克大蒜素中所含碳元素的质量为36克．

2．同学们以盖房子的方式总结出了如下物质间的关系．A、B、C均为纯净物，且上、下相邻的物质间均可发生反应．回答下列问题．
（1）若B是氧气，A是最理想的清洁燃料，则A与B反应的化学方程式为2H₂+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H₂O．
（2）若B是氧气，B与C的反应现象为火星四射，生成黑色固体，则C是铁．
（3）若B是一氧化碳，B与c的反应可用于高炉炼铁（铁矿石以氧化铁为例），则该反应的化学方程式为Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．

1．在C、N、H、O、Cl、Na、Ca中选择适当的元素，组成符合下列要求的物质（填写化学式）
（1）它不属于碱类，但在俗名中有一个“碱”字，在日常生活中可以做洗涤剂，家庭做馒头时也会用到，它是Na₂CO₃．
（2）医疗上用于配制生理盐水，日常生活中用作调味品的是NaCl．
（3）农村沼气池中由植物残体分解产生的可燃性气体的主要成分，是最简单的有机化合物CH₄．
（4）农业上用于改良酸性土壤的碱是Ca（OH）₂．
（5）焊接金属时常用作保护气的气体单质N₂．
（6）焙制糕点所用发酵粉的主要成分NaHCO₃．
（7）溶于水能使溶液温度降低的物质NH₄NO₃．
（8）炉具清洁剂中含有的碱NaOH．