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    10．同学们在帮助老师整理实验室时，发现半瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca（OH）2]，大家决定用实验的方法探究这瓶粉末的组成．
    （资料：室温时，Ca（OH）2的溶解度是0.165g）
    取一药匙的样品，加入20mL水中充分溶解后，有沉淀物．
    （1）有同学认为，该沉淀物可能是氢氧化钙，其推断的理由应该是取一药匙的样品，加入20mL水中充分溶解后，不能完全溶解．
    （2）要证明样品已经变质生成碳酸钙，可往分离出的沉淀物中滴加稀盐酸，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    9．下列有关实验现象的描述正确的是（　　）
    A．洗涤用高锰酸钾制O2后的试管，溶液常呈红色
    B．铁锈与稀盐酸反应后溶液由无色变成了浅绿色
    C．硫在空气中燃烧生成有刺激性气味的二氧化硫气体
    D．向CaCl2溶液中通入足量CO2气体，出现大量白色沉淀

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    8．在气体制取的实验探究中，要考虑实验装置及其药品的选取．请根据你所学的氧气及二氧化碳的制取回答下表格对应的问题．
    实验装置类型问题

    气体发生装置    		选择气体发生装置的依据是什么？

    气体收集装置    		选择气体的收集装置的依据是什么？

    简易实验装置    		如图实验，①试管中有大量气泡产生，但②试管中没有观察到澄清石灰水变浑浊，请问何因？

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    7．云吞面是我国南方的一种小吃，俗称“碱水面”，因其在制作过程中加入了“碱水”（呈碱性的物质）而略带涩味．为减少涩味，在吃云吞面时，最好蘸点下列哪种物质（　　）
    A．食醋B．花生油C．食盐D．白酒

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    6．下列对相关物质性质或性能的描述或事实的解释中，不合理的是（　　）
    A．生铁和钢的性能不同--含碳量不同
    B．CO与CO2的化学性质不同--分子构成不同
    C．金刚石和石墨的物质性质差异大--碳原子结构不同
    D．硫在空气中和在氧气中燃烧反应的剧烈程度不同--氧气浓度不同

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    5．将下列物质同时加入到水中，能大量共存且得到无色透明溶液的是（　　）
    A．CaCl2、HCl、NaNO3B．KOH、Na2SO4、NH4Cl
    C．K2CO3、NaOH、Ba（ NO3）2D．FeCl3、NaCl、KNO3

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    4．现用质量分数为12%的氯化钠溶液（密度约为1.09g/cm3），配制20g质量分数为6%的氯化钠溶液．
    ①需要质量分数为12%的氯化钠溶液9.2mL（计算结果精确到0.1），需要水10.0mL（水的密度为1g/cm3）．
    ②该溶液配制过程中用到的仪器除了量筒、烧杯玻璃棒外，还需要量取所需要的12%的氯化钠溶液时，应选用10mL（填“10mL”或“20mL”或“50mL”）规格的量筒．
    ③把配制好的上述溶液装入细口瓶中（填“广口瓶”或“细口瓶”），盖好瓶塞并贴上标签．

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    3．热水瓶用久后，瓶胆内常附着一层水垢（主要成分是CaCO3），此水垢可以用一些物质来洗涤除去．下列家庭用品中，能用来洗涤水垢的是（　　）
    A．酱油B．食醋C．食盐D．纯碱

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    2．下列是初中化学部分重要的实验或实验装置．

    ①A实验右边玻璃管②中产生的气体是氢气（或H2）；
    ②B实验如果实验数据小于21%，可能原因是（写出一点）装置漏气（或加热时间短，反应不充分；或铜的量太少，氧气没完全反应；或未冷却至室温就读数等合理即可）；
    ③C实验蜡烛火焰熄灭说明二氧化碳具有的性质是不能燃烧，不支持燃烧，密度比空气大；

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    1．某化学兴趣小组在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验．

    当向A中加入一定量的稀盐酸后，发现A中溶液仍然呈红色，则反应后溶液中的溶质是（酚酞除外，用化学式表示）NaOH、NaCl；当做完图象实验后A中溶液呈无色，用微观理论解释A中溶液变为无色的反应的实质是氢氧化钠溶液中的氢氧根离子与稀盐酸中的氢离子反应生成了水分子；反应过程中溶液pH变化曲线应为图2中的甲（填“甲”或“乙”）

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