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科目: 来源: 题型:填空题

3.如图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图.

(1)甲图中,t2℃时,A、B、C三种物质中,溶解度最大的是A,P点所表示的含义为t1℃时,B、C两物质的溶解度相等.
(2)①将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃时三种物质的溶质质量分数由大到小的顺序是B>C>A;
②如乙图所示,20℃时,把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中,在试管中加入几小段镁条,再加入5mL稀盐酸,立即产生大量的气泡,同时烧杯中出现浑浊,则X可能为A、B、C三种固体物质中的哪一种?C.

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科目: 来源: 题型:填空题

2.水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任.
(1)下列“水”属于纯净物的是A(填序号).
A、蒸馏水     B、河水      C、自来水
(2)用如图甲装置进行电解水的实验,b中收集到的气体是氢气,该实验说明水是由氢、氧两种元素组成的.
(3)某同学自制如图乙所示简易净水器,图中活性炭的主要作用是除色素和异味.
(4)高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效的多功能水处理剂.高铁酸钾受热时发生的反应为:4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K2O+3O2↑,则R是Fe2O3(填化学式).
(5)请举一例生活中节约用水的具体措施用淘米水浇花、用洗衣服的水冲马桶等.

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科目: 来源: 题型:解答题

1.尿素是一种优质的氮肥,其化学式为CO(NH22,据此我能计算:
(1)尿素的相对分子质量为60.
(2)一个尿素分之中各原子的个数比为碳、氢、氮、氧的原子数目比为1:4:2:1
(3)一袋50kg的尿素中氢元素的质量是3.33kg(保留一位小数)

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科目: 来源: 题型:解答题

20.实验室制取气体的装置如图所示,根据所学知识,回答下列问题:

(1)图中标有①②的仪器名称:①长颈漏斗;②集气瓶.
(2)写出用装置A制取氧气的一个化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;A装置中试管口略向下倾斜的目的是防止冷凝水倒流炸裂试管.
(3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳时,应选用图中BC来组装一套实验装置,检验二氧化碳集满的方法是将燃着的木条放到集气瓶口,看是否熄灭.
(4)工业上在高温条件下,以石灰石为原料来制取二氧化碳,所发生的反应的化学方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

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科目: 来源: 题型:解答题

19.碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途:如图是碳原子结构示意图,碳原子的质子数是6,碳元素在元素周期表中位于第2周期.

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科目: 来源: 题型:解答题

18.用化学符号填空:
两个氢原子2H;干冰CO2;钙离子Ca2+;氧化镁中镁元素的化合价为+2价$\stackrel{+2}{Mg}$O.

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科目: 来源: 题型:选择题

17.下列物质中含有氧气的是(  )
A.MnO2B.KClO3C.氯化镁D.空气

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科目: 来源: 题型:选择题

16.下列常见物质,属于纯净物的是(  )
A.高钙牛奶B.食醋C.酱油D.蒸馏水

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科目: 来源: 题型:解答题

15.几位同学根据下列各实验装置图,设计和讨论了以下问题:

(1)实验室利用装置B可以制取CO2气体,化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)实验室利用装置B还可以用来制取其他气体,该气体制取的化学方程式表示为2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(写出一种即可),收集装置是E或G(从EFG中选择).
(3)实验室利用装置B和F,可以制取并收集的气体是氢气,该实验中检验气体收集满的方法是把点燃的木条放到集气瓶瓶口,如果气体燃烧产生蓝色火焰,在火焰上面放一个有无水CuSO4的玻璃片,若白色固体变蓝色,则已满.如果利用装置D来收集该气体,进气口应该是b(填写字母).

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科目: 来源: 题型:选择题

14.X、Y是两种粒子的结构示意图,下列说法不正确的是(  )
A.X、Y都是阳离子B.Y粒子可表示为Y2+
C.X、Y属于不同种元素D.X、Y都属于稀有气体元素

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同步练习册答案