9．下列有关物质鉴别的方法，可行的是（　　）
①利用火柴能区分氧气、空气和二氧化碳三瓶气体；
②只用蒸馏水，就能鉴别固体烧碱和纯碱两种物质；
③不用其它任何实际就能将HCl、BaCl₂、Na₂CO₃、NaCl四种溶液鉴别出来．

A．

只有①可行

B．

只有②③可行

C．

只有①③可行

D．

①②③都可行

8．在化学反应A+2B=C+D中，若6g A和12g B恰好完全反应，生成4g C，那么生成7g D时，参加反应的B质量是6g．

7．Fe₂O₃、ZnO、CuO的固体混合粉末a g，在加热条件下用足量C还原，得到金属混合物3.61g，将生成的CO₂气体用足量的澄清石灰水吸收后，产生10.00g白色沉淀，则a的数值为（　　）

A．

5.21

B．

6.81

C．

3.21

D．

6.39

6．集气瓶中充满氧气，胶塞处装有一对石墨电极，分别接到电源的正负两极，电极之间连有一段很细的铁丝，实验时，通入20V的直流电，能够看到铁丝剧烈燃烧，对该现象的解释为铁丝为可燃物，集气瓶中充满氧气，通电后，电流产生的热效应使温度升高至铁丝的着火点，因此铁丝可以燃烧．

5．为了探究盐酸除铁锈的实验中，气体是由什么产生的，设计如下实验：（1）在两支试管分别放入铁粉和铁锈；（2）分别加入等量等浓度的稀盐酸，观察现象．针对该实验的目的，下列评价或改进正确的是（　　）

	A．	该实验步骤正确完整
	B．	应补充一个铁与水反应的实验
	C．	应补充一个铁锈与水反应的实验
	D．	应补充一个铁锈与水反应的实验和补充一个铁与水反应的实验

4．有一固体混合物A，其中可能含Fe、Na₂CO₃、Cu三种物质中的两种或多种，还有一固体混合物B，其中可能含NH₄NO₃、MgCl₂、CuSO₄三种物质中的两种或多种．按图所示进行实验，出现的现象如图中所述（设过程中所有发生的反应都恰好完全进行）．

试根据实验过程和发生的现象做出判断，填写以下空白：
（1）固体C的成分为铜，气体F的名称为氨气；
（2）溶液E中肯定存在的酸根离子是硝酸根离子、氯离子；
（3）在混合物A里，一定不存在的物质是铁；
（4）写出过程②中发生的一个反应的化学方程式：MgCl₂+2NaOH=Mg（OH）₂↓+2NaCl；
（5）在混合物B里，上述三种物质当中肯定存在的物质是（写化学式）NH₄NO₃、MgCl₂
请简述其中一种物质存在的理由混合物B和氢氧化钠反应会生成白色沉淀．

3．A、B、C、D均为初中化学常见的四种不同类别的物质，含一种相同的元素，E在常温下是一种液体，它们之间的转化关系如图所示，（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，部分生成物及反应条件已略去），其中A→E不属于基本反应类型，请回答下列问题：
（1）E的化学式为H₂0；
（2）A与D反应的化学方程式为Na₂CO₃+CO₂+H₂O=2NaHCO₃．

2．如图1是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线图．
（1）图1中，20℃时，甲、乙、丙三种物质中，溶解度最大的是乙，50℃时，将40g乙物质放入50g水中，充分搅拌，形成溶液的质量为70g；
（2）20℃时，进行了如图2所示的实验：
①上述溶液中属于不饱和溶液的是AC；
②下列操作能使E中溶液溶质的质量分数发生改变的是c．
a、加入20g乙
b、加入100g水
c、升温至40℃
d、加入150g 40℃时乙的饱和溶液，再恢复至20℃

1．A～G是初中常见的物质，它们之间的转化关系如图甲所示，部分反应条件、反应物及生成物已略去，“-”表示两端物质能发生反应，A，E，F含有同种金属元素，B是有两种元素组成的化合物，图乙是D，E的相关信息（重叠部分表示两种物质的共同点）．请回答下列问题：
（1）F的化学式是CaCO₃；
（2）反应①的基本反应类型为化合反应；
（3）写出物质A的一种用途改良酸性土壤等；
（4）写出反应②的一个化学方程式4CO+Fe₃O₄$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO₂（合理即可）．

20．某网吧为赢利不择手段，给通宵上网的学生提磷酸可待因糖浆，短时兴奋，但长期服用会导致学生食欲减退、情绪易激动且吸食成瘾的恶果．已知磷酸可待因的化学式为：C₁₈H₂₁NO₃•H₃PO₄•H₂O．试回答下列问题：[提示：CuSO₄•5H₂O的相对分子质量计算式为：64×1+32×1+16×4+5×（1×2+16×1）=250]
（1）其相对分子质量为415；
（2）磷酸可待因分子中氢、氧两种元素的质量比为13：64．
（3）试计算100g5%磷酸可待因糖浆中含碳元素的质量．