17．实验室可用于稀硫酸与锌粒来取氢气的装置组合是B

A．①④B．②④C．①⑤D．②⑤．

16．下列属于物质化学性质的是A
A．还原性       B．导电性       C．导热性    D．可燃性．

15．下列图象能正确反映相应叙述的是（　　）

	A．	稀释等质量溶质质量分数分别为30%和10%的H2SO4溶液
	B．	等质量的Al、Zn与足量的等溶质质量分数的稀硫酸反应
	C．	用等质量、等容质质量分数的过氧化氢溶液分别制取氧气
	D．	向氯化铜和硝酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液

14．偏钛酸钡（BaTiO₃）因其显著的“压电效应用于超声波发生装置中．其中钡元素化合价为+2价，则钛元素化合价是（　　）

A．

+2

B．

+3

C．

+4

D．

+6

13．下列物俗名与化学式相互的是（　　）

A．

石灰石 CaCO3

B．

纯碱 NaHCO3

C．

生石灰Ca（OH）2

D．

烧碱 KOH

12．预防缺铁性贫血病需适量补充的元素是（　　）

A．

钠

B．

碘

C．

钙

D．

铁

11．雾霾天气严重威协着人体健康，下列各项与形成雾霾无关的是（　　）

A．

工业粉尘

B．

太阳能发电

C．

火山爆发

D．

汽车尾气

10．根据装置图回答问题．

Ⅰ．写出图1中仪器a的名称：试管，仪器b的名称：锥形瓶
Ⅱ．
（1）在图1中若用无水醋酸钠和碱石灰两种固体药品加热制取甲烷气体，可选用的发生装是A；
（2）装置B 和C都可以用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，写出该反应的化学方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（3）装置B和C相比，B装置的优点是添加液体方便，同时能控制加入液体的速率，使反应能平稳进行．
Ⅲ．图2收集装置中能用于收集氧气的是：①④．

9．清明节假期，某校学生到郊外野炊．请你运用所学化学知识，回答下列问题：
（1）同学们的野炊食品如下：面包、牛肉干、牛奶、西红柿、糯米粽，其中糯米粽提供最主要基本营养素是糖类．
（2）途中，同学们看见农民给田里的庄稼施加硝酸铵，硝酸铵属于氮（“氮”、“磷”或“钾”）肥．
（3）做饭时，小明同学把捡来的树枝架空，使其燃烧更旺，其原理是增大树枝与氧气的接触面积．
（4）回家后，同学们用水冲洗骑过的自行车，清洗后选用下列C方法防锈（用字母表示）．
A．涂油漆     B．直接用带油的抹布擦    C．先用抹布擦干，再给链条传动部件涂上油．

8．呼吸面具中的“氧气再生剂”，主要成分是淡黄色固体过氧化钠（Na₂O₂），使用后变成白色固体．某兴趣小组对白色固体的成分进行了探究．
【作出猜想】根据呼出的气体中含有较多的H₂O和CO₂，作出如下猜想：
猜想一：白色固体中一定含有氢氧化钠
猜想二：白色固体中一定含有碳酸钠
猜想三：白色固体中一定含有氢氧化钠和碳酸钠
【实验验证】
（1）小明取少量水溶解白色固体，然后滴加酚酞溶液，溶液变红色．于是小明认为猜想二一定不正确．同学们认为小明的实验不能得出正确结论，因为氢氧化钠和碳酸钠的溶液都呈碱性，都能使酚酞溶液变红，无法验证．
（2）小红另取少量白色固体，滴加少量稀盐酸，没有观察到有气泡产生，于是小红认为白色固体中一定不含有碳酸钠，并得出结论只有猜想一正确，猜想二和猜想三都不正确．同学们认为小红的实验也不能得出正确结论，因为有可能猜想三也正确．由于滴加的稀盐酸太少，稀盐酸先和氢氧化钠反应被消耗完了，生成水和氯化钠，没有气泡产生，稀盐酸没有和碳酸钠反应．
（3）小玉另取少量白色固体用适量的水溶解．依次滴加足量的氯化钙溶液、少量的硫酸铜溶液进行试验，依次观察到产生白色沉淀和蓝色沉淀，证明猜想三成立．小玉为什么用氯化钙溶液而不用澄清的石灰水呢？反应生成氢氧化钠，无法验证原白色固体中是否有氢氧化钠．
【拓展应用】“氧气再生剂”的保持方法是密封保存．