5．鉴别下列各组物质，所用两组试剂均正确的是（　　）

	待鉴别的物质	鉴别试剂1	鉴别试剂2
A	稀盐酸和稀硫酸	氯化钡溶液	碳酸钠溶液
B	硝酸铵固体和氢氧化钠固体	熟石灰	水
C	氯化铵和氯化钾	硝酸银溶液	熟石灰
D	氧气、二氧化碳	燃着的木条	澄清石灰水

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

4．下列事实的结论或解释中不正确的是（　　）

	A．	铝制品有抗腐蚀性能--实质是表面生成了致密氧化膜起保护作用
	B．	公园的桂花开放时满园飘香--说明分子在不断运动
	C．	酸碱中和反应都能生成水-一实质是H+与OH--结合生成了H2O
	D．	化肥硫酸铵不能和熟石灰混放或混用--硫酸铵和熟石灰发生中和反应

3．下列说法正确的是（　　）

	A．	喝了汽水会打嗝，说明压强减小气体的溶解度增大
	B．	金刚石和石墨物理性质存在着明显差异，是因为构成它们的碳原子的排列方式不同
	C．	二氧化锰可以加快过氧化氢分解速率，所以二氧化锰可以做任何化学反应的催化剂
	D．	C、H2、CO都具有还原性，在一定条件下它们都能跟氧化铁发生置换反应

2．化学用语给化学学习带来了很大方便，下列对图示或化学用语解读正确的是（　　）

	A．	图①一个钠原子中有11个中子
	B．	图②所示的粒子可用符号$\stackrel{-1}{Cl}$来表示
	C．	图③中的“●”表示某种原子，则此图对应的物质可能是单质，也可能是混合物
	D．	图④中表示2个氢原子

1．下列各组物质中，均属纯净物的是（　　）

A．

合成纤维  玻璃

B．

可燃冰  水银

C．

冰水  干冰

D．

医用酒精  碘盐

20．我区很多乡镇建起了沼气池，不仅为我区节约了能源，而且为减少污染也做出了很大贡献．沼气的主要成分是甲烷（CH₄），我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：
【提出问题】：甲烷燃烧后生成哪些物质？
【查阅资料】：含碳元素的物质完全燃烧生成CO₂，不完全燃烧生成CO；无水CuSO₄遇水变蓝．
【猜想与假设】：甲 CO₂ H₂O；乙 CO  H₂O；丙 NH₃CO₂ H₂O；丁 CO₂ CO  H₂O．
你认为丙同学的猜想是错误的，理由是化学反应前后元素的种类不变（或质量守恒定律）．
【实验探究】：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O₂中燃烧的产物依次通过如图所示装置：
（1）A、B装置的顺序能否颠倒？（填“能“或“否”）否．
（2）实验中用纯净O₂而不用空气的原因是空气中有水蒸气和二氧化碳．
（3）实验中观察到A中无水CuSO₄变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断丁同学猜想成立．
（4）C中红色粉末变成黑色的化学方程式：3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
【反思与交流】：为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是充足的氧气，使燃料充分燃烧．
（5）某课外小组的同学们认为尾气中的一氧化碳可以利用下装置中的一种重复利用，避免污染环境或浪费能源．于是设计如下装置除去废气中的二氧化碳，并收集一瓶一氧化碳，准备进行后续地探究．其中最合理的装置是③（填序号，瓶内为氢氧化钠溶液）．

19．化学就在我们身边，与我们的生活息息相关．请从以下物质中选择适当的序号填空：
①稀硫酸  ②乙醇  ③碳酸氢钠  ④二氧化硫  ⑤金刚石  ⑥干冰  ⑦氯化钠
（1）可用于切割玻璃的是⑤（2）属于空气污染物的是④
（3）常用于金属除锈的是①（4）发酵粉的主要成分的是③
（5）常用作腌渍蔬菜的是⑦．

18．盐酸是化学实验常用到的试剂，下列情境中盐酸使用恰当的是（　　）

	A．	除去铁粉中混有的铜粉		B．	用浓盐酸与锌粒制取氢气
	C．	用稀盐酸除去水壶中的水垢		D．	除去硫酸钠溶液中的氢氧化钠

17．如图为元素汞的信息，从图中获得的信息正确的一项是（　　）

	A．	汞属于非金属元素
	B．	汞的核电荷数为80
	C．	汞的相对原子质量为200.6g
	D．	在化学反应中，汞原子容易得到电子

16．下列关于二氧化碳的说法，错误的是（　　）

	A．	二氧化碳由碳、氧二种元素组成		B．	二氧化碳由二氧化碳分子构成
	C．	二氧化碳没有毒性		D．	二氧化碳易溶于水