1．某化学兴趣小组为了测定一工厂废水中硫酸的质量分数，取100g废水于烧杯中，加入80g质量分数为10%的氢氧化钠溶液，恰好完全反应（废水中无不溶物，其它成分不与氢氧化钠反应），试计算废水中硫酸的质量分数．

20．某化学小组同学利用如图所示装置进行实验．
（1）B处放置滴有酚酞溶液的滤纸，用注射器注入少量浓氨水，一段时间后，观察到B处的现象是滴有酚酞溶液的滤纸变成红色，说明氨水显碱性．
（2）A处放二氧化锰，B处放木炭，C中放澄清石灰水．
实验记录：
使装置内事先充满氨气，在B处点燃酒精灯，发现木炭不燃烧，澄清石灰水未变浑浊；熄灭酒精灯，关闭K（其目的是防止C中液体倒吸）．待装置冷却至室温，取下注射器．吸入过氧化氢溶液，插入胶塞，注入液体，同时打开K，A处产生气体，发现木炭不燃烧，澄清石灰水未变浑浊．
然后在B出点燃酒精灯，观察到处木炭剧烈燃烧，发白光，澄清石灰水变浑浊．
其中C处发生的化学反应为CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O；
此实验说明木炭燃烧的条件是：与氧气接触，温度达到木炭的着火点．

19．根据下表数据，回答下列问题．

物质	厕所清洁剂	白醋	食盐水	洗涤剂	炉具清洁剂
PH	1	3	7	9	12

（1）上述五种物质汇总，酸性最强的是厕所清洁剂．
（2）水壶中的水垢，主要成分为碳酸钙和氢氧化镁，用白醋能（填“能”或“不能”）去除．
（3）生活中用洗涤剂与炉具清洁剂不能（填“能”或“不能”）混合使用，由表可知食盐水呈中性，再举出一个呈中性的溶液，如氯化钙溶液．

18．实验室用大理石和稀盐酸反应测定某大理石样品中碳酸钙的质量分数．向烧杯中加入9g大理石粉末，再加入50g（过量）溶质质量为14.6%的稀盐酸，杂质不与稀盐酸反应．充分反应后烧杯中剩余物质的质量为55.7g，求该大理石样品中碳酸钙的质量分数．（结果保留到0.1%）

17．化学与我们的生产生活密切相关．以下是生产生活中一些物质的应用．
①铜制成导线    ②用熟石灰中和废水中的稀硫酸
③氧气用于医疗救急    ④金刚石用于切割玻璃
⑤干冰用于人工降雨    ⑥用湿法冶金的方法从硫酸铜中获取金属铜
⑦水通电分解    ⑧酒精做燃料
⑨核电站利用原子核的分裂释放出的能量发电
（1）请在下表空格处填入相应物质的名称、化学式、构成物质的微粒符号及物质类别：

物质名称	铜	熟石灰			干冰	酒精
化学式			CuSO4	O2
物质构成 微粒符号
物质类别	金属单质

（2）无知的性质很大程度上决定了物质的用途．以上用途主要利用物质化学性质的有②③⑥⑦⑧（填序号）．
（3）依次写出变化②、⑥、⑦的化学方程式，并在括号中注明基本反应类型．
Ca（OH）₂+H₂SO₄═Ca₂SO₄+2H₂O（　　）
Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu（　　）
2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑（　　）
在上述三个变化中反应前后元素化合价有变化的是（填序号）⑥⑦．
我们知道，能直接构成无知的微粒有分子、原子、离子．物质之所以发生化学反应，从微观的角度看，是因为反应物的微粒之间在一定条件下发生有效的相互作用，使微粒的结构发生改变，或微粒重新排列组合，宏观上表现为生成了新的物质．
在②中发生有效的相互作用的微粒是（写出微粒的符号）H⁺，OH^-，生成的新微粒是（写出微粒符号）H₂O．
在反应⑥中，发生有效的相互作用而促使反应发生的微粒是（写出微粒的符号）Cu²⁺ 和Fe，微粒的转化过程是铁原子失去电子变成亚铁离子，铜离子得到电子变成铜原子．
⑦和⑨两个变化的实质是否相同？不相同．为什么？⑦是化学变化，原子的种类不变；⑨是核变化，原子的种类发生改变．
（4）有限的一百余种元素组成了众多的物质．物质（或粒子）的组成或结构直接影响着物质的性质，分析下列各组物质性质不同的原因．
铜与金刚石化学性质不同，因为组成元素不同．
过氧化氢与水化学性质不同，因为分子构成不同．

16．实验是化学科学研究的主要手段，下列化学实验操作步骤正确的是（　　）

	A．	向试管中滴加液体		B．	过滤
	C．	闻气味		D．	稀释浓硫酸

15．下列知识归纳，完全正确的一组是（　　）

A、能量变化	B、资源节约
①电解水是将电能转化成化学能 ②煤燃烧是将化学能转化成内能 ③化学反应中只有燃烧才能放出热量	①废旧金属回收利用 ②提倡使用乙醇汽油 ③实验后用剩药品放回原瓶
C、数字含义	D、环境保护
①Fe2+：铁元素的化合价为+2价 ②SO3：三氧化硫中含有3个氧原子 ③2CO：两个一氧化碳分子	①合理施用化肥和农药 ②重复使用塑料袋和塑料盒 ③工业“三废”处理达标后排放

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

14．下列造成空气污染的因素主要由物理变化引起的是（　　）

	A．	生活垃圾焚烧产生的有害气体		B．	建筑施工导致尘土飞扬
	C．	生物腐烂放出的一氧化碳		D．	煤燃烧产生的刺激性气味气体

13．模型法是化学研究的重要方法之一，二氧化碳的分子模型可表示为，其中○表示氧原子，●表示碳原子，从模型图不能获得的信息是（　　）

	A．	一个二氧化碳分子由几个原子构成		B．	二氧化碳分子由什么原子构成
	C．	二氧化碳分子的空间结构		D．	一个分子和一个原子的真实大小

12．微粒观是认识和研究物质必须具备的基本观念之一，以下描述错误的是（　　）

	A．	碳-12原子与碳-13原子的质子数相同
	B．	两种原子的质量比等于它们的相对原子质量之比
	C．	在化学反应中原子核是不变的，发生改变的知识原子核外的电子
	D．	用刀切西瓜的过程中，个别原子被分成了更小的微粒