1．2015年3月21日，加注“地沟油”调和而成的生物燃油首次载客试飞成功．一方面生物航油低碳环保，能够大幅减少温室气体，另一方面还有可能进一步改变餐饮废油的扭曲走向．下列说法不正确的是（　　）

	A．	本次载客飞行使用的生物燃油属于混合物
	B．	生物燃油的使用符合低碳的环保理念
	C．	生物燃油的出现标志着我们今后在餐桌上不可能再受地沟油的侵害
	D．	生物燃油开发利用，可以缓解目前过度依赖化石燃料的现状

20．现将19.9g含氢氧化钠的碳酸钠固体中加入100g水充分溶解，向该溶液中逐滴加入一定溶质质量分数的盐酸，生成气体的质量与加入盐酸的质量关系如图所示．请计算
（1）固体中碳酸钠的质量；
（2）恰好完全反应时溶液中氯化钠的质量；
（3）欲将恰好完全反应时所得溶液配制成20%的溶液需蒸发水的质量．

19．图1是实验室常用的实验装置，请回答下列问题．

（1）写出仪器的名称：a锥形瓶．
（2）若某同学用C装置收集一瓶较纯净氧气，当观察到气泡连续均匀冒出时开始收集．
（3）用上述A-E装置组装实验室制取和收集二氧化碳的一组仪器组合是AD．（填装置代号字母），制取二氧化碳的反应方程式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．将一瓶收集满的二氧化碳气体正立于烧杯中（装置见图2），敞口一会儿，集气瓶外壁上湿润的蓝色石蕊试纸自上而下变红色，该现象说明二氧化碳气体密度比空气大，能和水反应生成显酸性的物质．
（4）H₂S是有毒气体，溶于水成氢硫酸．实验室常用块状硫化亚铁（FeS）和稀H₂SO₄在常温发生复分解反应制H₂S．某同学用图3装置来收集处理H₂S．
①实验室制H₂S的化学方程式为FeS+H₂SO₄=FeSO₄+H₂S↑．
②用该装置来收集处理H₂S，说明其密度比空气大．
③该装置中氢氧化钠溶液的作用是吸收硫化氢气体，漏斗的作用是防止液体倒吸．

18．某化学兴趣小组欲除去固体氯化钠中混有的少量可溶性氯化镁和难溶性泥沙，设计下图所示实验方案，请参与实验并回答问题．

（1）步骤②、③中，操作X的名称是过滤．
（2）步骤③中，加入过量氢氧化钠溶液的目的是将杂质氯化镁完全除去；沉淀B的化学式是Mg（OH）₂．
（3）步骤④蒸发操作中，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热．
（4）有同学认为原实验方案不完善，作出这种评价的依据是在步骤③中，加入过量的氢氧化钠溶液没有除去，导致溶液B中混有NaOH．

17．城市生活垃圾的处理是世界性难题，某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用的部分流程如下：

资料1：垃圾焚烧产生的烟气中含有SO₂、HCl等有害气体
资料2：+2价的铁元素容易被空气中的氧气氧化
资料3：SO₂ 与CO₂的化学性质相似
资料4：石灰浆的主要成分是氢氧化钙
回答下列问题：
（1）吸收步骤中，石灰浆的作用是除去烟气中含有的SO₂、HCl．
（2）溶解步骤中生成单质的化学方程式为Fe+H₂SO₄═FeSO₄+H₂↑．
（3）将所得硫酸亚铁溶液在氮气环境中加热蒸发浓缩、冷却结晶等操作，得到硫酸亚铁晶体，其中氮气的作用是保护气，避免+2价的铁元素被空气中的氧气氧化．
（4）化学兴趣小组进一步探究镁、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了如图所示实验方案．

①同学们经讨论后认为该方案可以优化，丙试管的实验是多余的．
②去掉多余的实验，同学们将另两只试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中，一段时间后过滤，向滤渣中加入稀硫酸，有气泡产生，则滤渣的成分可能是铜、铁或铜铁镁（有几种情况填几种情况）．

16．走进生产生活中，你会发现“化学就在身边”．
（1）化学为体育不仅雪中送炭，而且锦上添花．举重、体操等项目的运动员在比赛前常用白色的“镁粉”搓手，这是因为“镁粉”质轻、吸水性好，可做防滑剂．“镁粉”的有效成分是碱式碳酸镁，它不可燃，300℃即分解，其分解的化学方程式是：
Mg₅（OH）₂（CO₃）₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$5MgO+X+4CO₂↑，则X的化学式是H₂O；根据这些信息，还能推出“镁粉”的另一种用途是灭火．
（2）“食品安全”是一个永恒的话题．你认为下列认识不科学的是ACD （填字母）．
A．任何食品都不可以使用食品添加剂
B．霉变的大米、花生，即使经过蒸煮也不能食用
C．钙、锌是人体所需的微量元素，含钙、锌的奶粉有利于补充人体所需的微量元素
D．用亚硝酸钠代替食盐来腌渍食品
（3）“科技创新、材料发展”极大地促进了人类社会的进步．可降解塑料的问世，既方便了生活，又减少了“白色污染”．塑料属于合成材料（填“复合”或“合成”）．

15．下列化学反应属于右边关系图中阴影部分的是（　　）

	A．	CuO+CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ Cu+CO2		B．	2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$ 2H2↑+O2↑
	C．	CaO+H2O=Ca（OH）2		D．	NH4Cl+NaOH=NaCl+NH3↑+H2O

14．甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁．结合微观示意图分析，下列结论正确的是（　　）

	A．	该反应是置换反应
	B．	反应前后各元素的化合价不发生变化
	C．	反应前后分子总数不变
	D．	发生反应的甲和乙的质量比为 22：3

13．形成化学观念是化学学习的任务之一．下列说法中正确的是（　　）

	A．	物质在水中的溶解过程实质上是原子重新组合的过程
	B．	水的三态变化中，分子的能量、运动速率不变
	C．	分子可以再分，原子不能再分
	D．	分子由原子构成

12．下列关于溶液的叙述正确的是（　　）

	A．	汽油洗衣服上的油污是利用了乳化作用
	B．	硝酸铵固体溶于水时仅发生扩散吸热的过程
	C．	某物质的不饱和溶液变为饱和溶液后溶质质量分数可能不变
	D．	“波尔多液”是无色、透明、均一稳定的混合物