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科目: 来源: 题型:解答题

1.小柯发现花盆中植物的叶子出观暗绿带红症状,购买了Na3PO4给植物施肥,目的是给植物补充磷元素,Na3PO4中P元素的化合价是+5.

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科目: 来源: 题型:选择题

20.如图为配制50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的操作过程,下列有关操作与目的分析均正确的是(  )

选项操作目的
A用剩的食盐放回原试剂瓶避免浪费
B天平调平后在左、右托盘中各垫一张相同的纸保证称取的食盐质量更准确
C用50mL量筒替代天平量取所需的水更加简便
D溶解时用玻璃棒搅拌增加食盐的溶解能力
A.AB.BC.CD.D

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科目: 来源: 题型:选择题

19.我国科学家在甲烷高效转化研究中获得重大突破,如图为该转化的微观示意图,下列说法正确的是(  )
A.该反应属于分解反应
B.甲烷是无机物
C.甲烷中碳、氢元素质量比为1:4
D.单中心铁催化剂改变了反应速度,反应后本身质量减少

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科目: 来源: 题型:选择题

18.科学家发现一种新元素,该元素原子核外电子数为117,中子数为174,相对原子质量为291,元素名称Ununseptium,符号Uus,请模仿图甲,将该元素对应信息编写到图乙中相应位置,“①”处应填(  )
A.291B.174C.117D.57

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科目: 来源: 题型:填空题

17.“微观与宏观相联系”是化学独特的思维方式,请结合图示完成下列问题:
(1)物质性质反映其组成和结构.从宏观进入微观,探索物质变化规律.

①不同酸具有相似的化学性质,但性质也存在差异.图1中能体现酸的通性的是ABD(填字母序号,下同);稀盐酸不能与氯化钡溶液反应,而稀硫酸则能与之反应生成白色沉淀,据图从微粒的角度分析写出该反应的实质是Ba2++SO42-=BaSO4↓;
②一杯水中氢元素与氧元素的质量比和1个水分子中氢原子与氧原子的质量比相等(填“相等”或“不相等”);
(2)物质组成和结构决定其性质.从微观进入宏观,探索物质变化规律.
①图2圆圈中表示这杯氯化钠溶液的构成,则该氯化钠溶液中溶质和溶剂的质量比是13:40;

②通过分析组成和结构,可以预测物质的某些性质.根据图3硫酸氢钠溶液的微观图示,分析推测NaHSO4的性质,其中合理的是BCD.
A.其水溶液能与金属钾发生置换反应,得到金属钠
B.其水溶液能使紫色石蕊试液变红
C.其水溶液能与金属锌反应生成氢气
D.其水溶液与硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀.

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科目: 来源: 题型:填空题

16.化学与我们生活密切相关.现有四种物质:①小苏打②干冰③氮气④熟石灰.请选择相应物质的序号填空.
(1)空气中含量最多的气体是③;
(2)食品工业中发酵粉的主要成分是①;
(3)改良酸性土壤的碱是④;
(4)可用于人工降雨的是②.

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15.用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记.下列表示不正确的是(  )
A.B.
C.D.

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14.下列关于燃烧现象的解释不正确的是(  )
A.图a中火柴头垂直向上燃烧时容易熄灭,是因为热空气增大了火柴梗的着火点
B.图a中火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为火柴梗不断被加热和受到热气流带来空气的助燃
C.图b中蜡烛火焰很快熄灭,是因为金属丝圈吸收热量,温度降低到蜡烛着火点以下
D.煤球制成蜂窝煤后燃烧更剧烈是因为增大了煤与氧气的接触面积

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科目: 来源: 题型:选择题

13.下列有关实验室制取气体的说法错误的是(  )
A.装置①可作为CO2的发生装置B.装置②干燥O2时,气体由a管进b管出
C.装置③可用作O2的收集装置D.装置④是收集CO2气体的验满方法

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同步练习册答案