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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    某同学对下列四个实验都设计了两种方案，其中方案一合理、方案二不合理的是（　　）
    实验
    目的    		 清洗铁制品表面的铁锈 检验氢氧化钠 溶液是否变质 除去二氧化碳中含有的少量氯化氢气体 鉴别氢氧化钠和氯化钠固体
    方案一 用适量稀盐酸洗 滴加稀盐酸 将气体通过硝酸银溶液 加水溶解，滴加酚酞溶液
    方案二 用适量稀硫酸洗 滴加酚酞溶液 将气体通过石灰水 加水溶解，测溶液温度
    选项 A B C D
    A．AB．BC．CD．D

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    科目： 来源：揭阳模拟 题型：单选题

    某同学对下列4个实验都设计了两种方案，其中两种方案都合理的是 （　　）
    选项 A B C D
    实验
    目的    		 除去CuSO4溶液中少量的H2SO4 除去NaOH溶液中少量的Na2CO3 鉴别O2和CO2气体 除去CO2中少量的HCl
    方案1 加入足量的Cu粉过滤 滴入适量的石灰水，过滤 用带火星的木条 通入足量的AgN03溶液
    方案2 加入足量的CuO过滤 滴入适量的CaCl2溶液，过滤 用紫色石蕊溶液 通入足量的NaOH溶液
    A．AB．BC．CD．D

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    科目： 来源：不详 题型：多选题

    下列方案合理的是（　　）
    A．制备NaOH溶液将饱和的Na2CO3溶液与适量的石灰水混合后过滤
    B．检验碳酸根离子：将要检验的物质与稀盐酸混合，观察是否产生气泡，如产生气泡，将气泡通入澄清石灰水观察现象
    C．鉴别H2、CH4、CO三种气体：分别将燃着的木条伸入集气瓶内，观察现象
    D．验证质量守恒定律选用NH4Cl溶液与NaOH溶液，比较反应前后溶液的总质量

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    科目： 来源：菏泽二模 题型：单选题

    厨房是同学们的家庭实验室，同学们可以利用家庭生活用品来做化学实验，对化学进行探究．下列实验不能利用厨房中的物品来 完成的是（　　）
    A．探究铁制品在什么条件小生锈
    B．制取无壳鸡蛋
    C．鉴别食盐和纯碱
    D．检验自来水中是否含有氯离子

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    科目： 来源：闵行区二模 题型：单选题

    下列实验方法错误的是（　　）
    A．用水鉴别碳酸钙固体和氢氧化钠固体
    B．用氢氧化钠固体除去二氧化碳中混有的少量水蒸气
    C．用紫色石蕊溶液鉴别二氧化碳气体和一氧化碳气体
    D．用稀盐酸除去铜粉中混有的少量铁粉

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    科目： 来源：不详 题型：问答题

    现有下图所示的实验装置：
    （1）现有稀H2SO4、CuO、Fe粉3种物质，请设计两种制取铜的实验方案．填写下表．
    实验方案 有关反应的化学方程式
    方案一 ______
    方案二 ______
    （2）用水、生石灰、碳酸钠制取固体NaOH，有关反应的化学方程式为：______．

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    某班同学在野炊时用石灰石堆成简易灶台做饭．野炊后有同学从灶台内侧敲下几小块石片，带回实验室研究其在灼烧过程是否有新的物质生成，请你参与此项研究：
    （1）根据你的知识与经验提出假设：反应中可能有______生成，支持这个假设的依据是（用化学方程式表示）：______．
    （2）请你设计实验验证假设：
                 步骤和方法  现象  解释及化学方程式
    ______ ______ ______
    对这几块小石片你还想探究的问题是______．

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    科目： 来源：不详 题型：问答题

    小景同学在进行酸碱中和反应实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后，才发现忘记滴加了指示剂，因而无法确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，请你帮助他设计实验用两种方法证明这两种物质是否恰好完全反应？

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    科目： 来源：赤峰 题型：单选题

    有X、Y、Z三种金属，将X、Y浸入稀盐酸中，Y表面有气泡、X无明显现象；将X浸入Z的硫酸盐溶液中，X的表面附着Z金属，则三种金属活动性由强到弱的顺序为（　　）
    A．Z、Y、XB．Y、Z、XC．Z、X、YD．Y、X、Z

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    科目： 来源：不详 题型：问答题

    Cu+在酸性溶液中不稳定，可发生分解反应，即2Cu+=Cu2++Cu．请简述如何用最简便的实验方法来检验CuO经H2充分还原所得到的红色产物中是否含有碱性氧化物Cu2O______．

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