20．下列过程属于化学变化的是（　　）

A．

甲烷燃烧

B．

干冰升华

C．

西瓜榨汁

D．

汽油挥发

19．某合作学习小组的同学们．欲测定一定量的某种石灰石样品中碳酸钙的质量，进行了如下实验：
（1）配制溶质质量分数为7.3%的稀盐酸．
①配制100g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，需图1所示盐酸的质量20g．
②量取盐酸与水时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平．再读出液体的体积；将两种液体都倒人烧杯中（填仪器名称），用玻璃棒搅拌，使溶液混合均匀．
（2）将（1）中配制好的稀盐酸加人盛有石灰石样品的烧杯中，产生气体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图2所示（假设石灰石样品中的杂质不与稀盐酸反应）．
计算：该石灰石样品中碳酸钙的质量．

18．学习完“酸、喊、盐的性质”后，老师将两瓶未贴标签的饱和石灰水、饱和碳酸钠溶液摆放在实验桌上，让同学们区分．下面是“雄鹰小组”同学们的探究过程：
【讨论交流】
李壮：区分两种物质的原理是：依据物质的性质，选择一种试剂与两种物质混合，产生两种 （组长）不同的现象．大家椐此来说一说，区分这两种溶液应选用哪种试剂，并说明理由；
王志：我认为可以选择稀盐酸，理由是稀盐酸与碳酸钠反应有气泡产生，稀盐酸与氢氧化钙反应无明显现象．
马凌：我选择的是碳酸钠溶液．理由是碳酸钠和氢氧化钙反应会生成白色沉淀．
张云：马凌，你说的我没有听懂，你能再给我讲一遍吗？
在大家的帮助下，张云不但弄明白了，还选出了其他两种溶液，如氯化钙溶液和氢氧化钙溶液，最后得到大家的赞许．
【实验探究】
大家按照王志的方案进行了如图所示的实验：
（1）实验中同学们根据现察到的现象，判断出甲试管中原溶液为碳酸钠溶液，乙试管中原溶液为石灰水．
（2）大家对乙试管中现有溶液的溶质成分产生了探究兴趣．马凌经过认真思考后，又选择碳酸钠溶液作为检验试剂，进行了如下实验：
①马凌从乙试管中取少溶液加入到另一支新试管中，再向此新试管中加入足量的碳酸钠溶液，观察到只有白色沉淀生成．于是，他得出结论：“溶液中的溶质有氢氧化钙”．但组长李壮对这个结论产生质疑，理由是Na₂CO₃+CaCl₂=CaCO₃↓+2NaCl（用化学方程式表示）
②大家讨论完李壮的质疑后，制定出测定溶液酸碱度的方法来验证他的质疑，并査阅资料得知氯化钙溶液呈中性，大家都鼓励张云来做实验．张云测出乙试管中剩余溶液的pH=7 （填“＞”、“＜”或“=”），证实了马凌的结论是错误的．
【反思评价】
判断反应后溶液中溶质的成分，除要考虑生成物外，还需考虑反应物是否有剩余．
探究活动结束了，同学们充分体验到合作探究的乐趣和学习成功的喜悦！

17．实验室抽样碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化碳．化学兴趣小组的同学们想探究反应后废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答问题．
【提出问题】废液中的溶质是什么物质？
【作出猜想】玉素甫同学认为：废液中溶质只有CaCl₂；
阿依古丽同学认为：废液中含有的溶质是CaCl₂，和HCl．
【查阅资料】CaCl₂溶液呈中性．
【实验与结论】（1）请写出实验室制取二氧化碳反应的化学方程式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
【玉素甫同学做对比实验】

实验步骤	实验现象	实验结论
取少量废液于试管中，滴入无色酚酞溶液	溶液无色	废液中溶质只有CaCl2； 猜想正确
取少量CaCl2溶液于试管中，滴入无色酚酞溶液	溶液无色

【实验评价】（2）你认为玉素甫同学的实验不能（填“能”或“不能”）证明他的猜想，理由是酚酞试液遇酸性、中性溶液不显色，遇碱性溶液才显红色．
（3）如果你要证明阿依古丽同学的猜想是正确的，你选择A（填宇母：A．紫色石蕊试液
B．氢氧化钠溶液 C．稀盐酸）来代替酚酞试液，理由是石蕊试液遇酸性溶液显红色；
（4）若实验证明了阿依古丽同学的猜想是正确的，向废液中加人过量的碳酸钙，反应完成后过滤就可得到只含CaCl₂一种溶质的溶液．

16．善于用化学的眼光看世界，能够提高我们的科学素养．下列事实和相应的解释正确的是（　　）

	事实	解释
A	切洋葱时可闻到刺激性气味	分子之间有一定的间隔
B	金刚石坚硬而石墨很软	碳原子的排列方式不同
C	水是由氢元素和氧元素组成的	水分解生成氢气和氧气
D	黄铜片比铜片硬	合金的硬度一般比纯金属的硬度小

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

15．化学概念在逻辑上不符合如图所示关系的是（　　）

	A．	X是酸，Y是碱		B．	X是纯净物，Y是单质
	C．	X是复分解反应，Y是中和反应		D．	X 是化合物，Y是氧化物

14．下列不是硫粉在氧气中燃烧产生的现象的是（　　）

	A．	放热		B．	产生刺激性气味的气体
	C．	蓝紫色火焰		D．	火星四射

13．形成温室效应的主要气体是（　　）

A．

CO

B．

SO2

C．

CO2

D．

O3

12．把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（　　）

A．

汽油

B．

泥土

C．

面粉

D．

蔗糖

11．某校化学兴趣小组的同学用如图装置进行木炭还原氧化铜的实验并进行相关探究实验．假定实验产生的二氧化碳全部被澄清石灰水吸收．将试管b中的混浊液过滤、洗涤、干燥、称量，理论上得固体物质2.00g．实验完毕后，发现试管a中仍有黑色固体物质．
（1）【提出猜想】
李华同学：黑色固体物质是木炭
刘明同学：黑色固体物质是氧化铜
王军同学：黑色固体物质是木炭和氧化铜的混合物
（2）【查阅资料】
木炭、铜都不溶于水也不能与稀硫酸发生反应；CuO、Fe₂O₃等能与稀硫酸反应生成盐和水．
（3）【实验设计】
①将反应后试管a中的固体物质全部转入小烧杯c中，加入足量稀硫酸，用玻璃棒充分搅拌后，过滤，得到蓝色滤液e和固体物质f．
②将f全部转入坩埚中充分灼烧，看到燃烧现象．完全反应后，冷却、称量，理论上得固体物质4.80g．
（4）【实验结论】王军同学的猜想正确．
（5）【结果应用】
①根据实验相关数据，写出试管a中反应的化学方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑，CuO+C=Cu+CO↑；
②请对上述实验装置提出改进意见增加尾气处理装置更好．
（6）【实验拓展】
请你设计一个实验方案，证明滤液e中含H⁺（酸）取溶液e少许，加入，活泼金属锌，有气泡出现，证明滤液e中含有酸．