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18.某物质不含碳元素和氢元素,则该物质不可能是(  )
①酸 ②碱 ③盐 ④有机物.
A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④

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17.食品卫生与人体健康息息相关.下列做法对人体无害的是(  )
A.用石灰水保存鲜蛋B.饲养猪时加入瘦肉精
C.制作面包时,加入少量小苏打D.制香肠时加入适量亚硝酸钠

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16.某化学研究小组为了测定一工厂废水中硫酸的溶质质量分数.取100克废水置于烧杯中,加人100克一定质量分数的硝酸钡溶液恰好完全反应(废水中其它成分不与硝酸钡反应).反应后过滤,将得到的沉淀洗涤、干燥、称重,称得质量为2.33克.(化学反应方程式为Ba(NO32+H2S04=BaSO4↓+2HNO3)请计算:
(1)完全反应后烧杯内剩余的溶液质量为197.67克.
(2)100克废水中硫酸的溶质质量分数是多少?

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15.(1)氢气在氯气(Cl2)中燃烧生成氯化氢气体(H2+Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2HCl).如果燃烧0.4g氢气可以得到氯化氢气体的质量是多少?
(2)若将上述所得氯化氢气体通入85.4g水中完全溶解形成盐酸,求该盐酸的溶质质量分数.

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14.如图中用字母表示的8种物质是初中化学常见的物质.其中B、C、D是常见的非金属单质,A常温下是液体,H是红色固体,在反应②中实验现象由红色固体变为黑色.图中“→”表示物质间存在转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已略去.
(1)写出下列物质的化学式:BH2,GFe,HFe2O3
(2)将G放入一定质量的CuSO4溶液中,反应前、后溶液的质量将减小(选“增大”或“不变”或“减小”填写);
(3)写出反应③的化学方程式:CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.

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13.如图是初中化学中的三个小实验,按要求完成下列各小题:

(1)实验一:探究铁生锈的条件时,按所设计的方案进行实验,经过一周后,观察到试管B中的铁钉有明显的锈蚀.通过实验探究,你可以得出铁生锈的条件是与氧气、水同时接触(或在潮湿的空气中).
(2)实验二:探究质量守恒定律时,某实验探究小组的同学按如图所选用的药品和称量方法进行实验,结果反应前后质量不守恒,分析问题的原因是反应生成的CO2气体逸出烧杯,应该使反应在密闭容器中进行才可使实验成功.
(3)实验三:探究二氧化碳的性质时,将CO2通入紫色的石蕊试液中,观察到的现象是紫色石蕊试液变红色,说明CO2的性质是能与水反应生成碳酸.

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12.化学与生活息息相关,请用学过的化学知识解决下列问题:
(1)我们穿的衣服通常是由纤维织成的.如图是某服装标签,该服装面料含有的天然纤维是棉,鉴别天然纤维和合成纤维的最简单方法是做燃烧实验.
(2)政府正在对农村学校实施营养餐工程,某校某日给同学们提供的食物有牛奶、苹果、蛋清饼等,其中含有较多维生素的是苹果,缺乏维生素C会引起坏血病.
(3)从资源角度看:水的循环滋润着土地,哺育着生命.自然界中的水都不是纯水,通过多种途径可以使水得到不同程度的净化.活性炭具有良好的吸附性,可以滤去水中一些不溶性和可溶性杂质.生活中一般能降低水的硬度的净水方法有煮沸.

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11.如图是A、B两种物质的溶解度曲线,请回答:
(1)在t1℃时,A、B两种物质的溶解度相等;
(2)在t2℃时,A、B两种物质的溶解度大小是A>B;
(3)在t2℃时,将35gA物质加入50g水中,充分溶解,得到的是A物质的饱和溶液(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”),则该溶液的质量为80g;
(4)当物质A中含有少量的B时,可以用降温结晶法提纯A.

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10.(1)用适当的化学符号和数字回答:
①两个钾原子2k;②一个五氧化二磷分子P2O5;③三个亚铁离子3Fe2+
(2)请用H、O、Cl、C、Ca中的某些元素按要求用化学式填空:
①天然气的主要成分CH4
②常用作食品干燥剂的是CaO;
③人体胃液中含有的一种酸HCl.
(3)某物质R在空气中完全燃烧的化学方程式为R+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O,则R的化学式为C2H4

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9.下列化学反应方程式和对应的反应类型都正确的是(  )
A.NaOH+H2SO4═Na2SO4+H2O            (复分解反应)
B.4Fe+3O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3              (化合反应)
C.H2O2$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$H2↑+O2↑                (分解反应)
D.C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑            (置换反应)

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同步练习册答案