19．下列实验操作基本正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

18．下列化学用语正确的是（　　）

A．

2H2O：2个水分子

B．

SO4：硫酸根离子

C．

N2：2个氮原子

D．

$\stackrel{+2}{Mg}$：镁离子

17．用如图装置完成以下实验：
（1）探究燃烧条件：若B处盛放木炭．
Ⅰ．先在A处通入氮气一段时间后，在B处加热，B、C处没有明显变化；
Ⅱ．待B处冷却至室温，在A处通入氧气一段时间后，B、C处没有明显变化；
Ⅲ．在A处继续通入氧气，然后在B处加热，发现木炭燃烧，C处变浑浊．
Ⅰ与Ⅲ对比，说明燃烧的条件之一是氧气；Ⅱ与Ⅲ对比，说明燃烧的条件之一是温度达到着火点．
（2）模拟工业炼铁：若B处盛放氧化铁粉末．在A处通入一氧化碳一段时间后，B处下方用喷灯加热，B处可观察到的现象为固体由红色变为黑色，尾气处理的方法为将酒精灯放于导管口点燃尾气．《自然》杂志刊载“绿色炼铁”技术；电解熔融的氧化铁得到铁和氧气，该反应的化学方程式：2Fe₂O₃$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$4Fe+3O₂↑，该炼铁技术另一种产物的用途为供给呼吸．

16．永州市某中学的初三化学课堂上，刘老师布置了一道计算题，题目如下：
【思考题】取100g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液于烧杯中，向其中加入100g19.6%的稀硫酸，充分反应后，求所得溶液中硫酸钠的质量分数．
检查作业发现，班上出现了下表所示的两种情形：

结果编号	①	②
计算结果	14.2%	7.1%

请你分析并回答：
（1）你赞同的计算结果是②（填结果编号）．
（2）请写出该题正确计算的详细过程．

15．有一包NaCl的固体，其中可能含有Na₂CO₃、CaCO₃、CuSO₄（无水）中的一种或两种．某化学兴趣小组的同学欲探究该固体中的成分和测定其中NaCl的质量分数，请你分析并回答下列问题：
Ⅰ．探究该固体的成分．如下图：

根据以上实验可知：
（1）由步骤①可知，该固体中一定没有CuSO₄、CaCO₃（写化学式）．
（2）步骤②中分离物质的实验操作名称是过滤，该步发生反应的化学方程式是Na₂CO₃+BaCl₂═BaCO₃↓+2NaCl．
（3）有同学提出，不需要进行实验步骤③，也能判断出该固体成分，你认为他判断的依据是步骤①当固体溶于水得到无色液体，因为硫酸铜溶液是蓝色的，则一定不含有硫酸铜；碳酸钙不能溶于水，则一定不含有碳酸钙；所以只可能含有碳酸钠．
Ⅱ．测定该固体中NaCl的质量分数．
另称取m g固体，加水充分溶解，再加入足量的稀硝酸，加热让反应后的气体充分逸出，然后滴加足量AgNO₃溶液，产生的沉淀经过滤、洗涤、烘干，称量为n g．
（4）实验Ⅱ中加足量稀硝酸的目的是除去Na₂CO₃（填化学式），以确保沉淀产物单一．
（5）该固体中NaCl的质量分数为$\frac{117n}{287m}$×100%（用含m、n代数式表示）．

14．“潇湘”化学研究性学习小组对铁快速生锈进行了创新实验探究，实验设计如下图．

实验操作如下：
①如图所示组装好仪器．
②用锥形瓶收集一瓶氧气，塞上胶塞．在烧杯中倒入少量滴有红墨水的水（水不要加太多，没过导管末端即可）．
③打开胶塞，向锥形瓶中快速加入4mL饱和食盐水、2g铁系脱氧剂（主要成分是活性铁粉）．塞上胶塞，捏住乳胶管，轻轻摇晃锥形瓶，使悬浊液均匀挂在锥形瓶内壁上．
④将导管放入烧杯中．1分钟后，观察到导管中红色液柱高度超过25mm，锥形瓶内壁呈红褐色．
请回答下列问题：
（1）实验步骤①组装好仪器后，立即需要进行的操作是检查装置的气密性．
（2）查资料得知，步骤④中红褐色固体为Fe（OH）₃，它由生成的Fe（OH）₂与氧气、水反应而来，写出生成红褐色固体的化学反应方程式4Fe（OH）₂+2H₂O+O₂=4Fe（OH）₃．
（3）下列各项是同学们对该创新实验的判断与评价，你认为不太合理的是BC．
A．实验中用红墨水是便于观察       B．实验用氧气代替空气，毫无意义
C．实验用铁钉代替系脱氧剂，实验效果会更好      D．加入饱和食盐水可加快铁生锈的速度．

13．如图是按教材中用无水碳酸钠与稀盐酸反应及气体产物检验的演示实验而设计的装置图．请回答：
（1）该实验装置中一个明显的错误是A试管内导气管过长．
（2）课堂演示实验中所取的无水碳酸钠是块状（填“块状”或“粉末状”）固体．
（3）试管A中发生反应的化学方程式是Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑．

12．化学物质王国中举行节日游戏活动，游戏规则如图所示（图中“→”表示一步反应生成），以形成物质间相互转化的循环接龙．
请你将下列八位队员：①Ca（OH）₂ ②Cu ③CaO ④CO ⑤CaCl₂ ⑥CuO ⑦CO₂ ⑧CaCO₃平均分成红、蓝两队．游戏规定，物质⑤任红队的队长，物质⑦任蓝队的队长，且红、蓝两队的队长均处于甲的位置，两队分别形成循环接龙．
请回答：
（1）红队乙的化学式CaCO₃．
（2）红队中丙→丁的化学方程式为CaO+H₂O=Ca（OH）₂．
（3）蓝队队员依甲乙丙丁的顺序排列是⑦④②⑥（填序号）．

11．小盘同学配制质量分数为5%的氯化钠溶液100g，以备实验．
（1）通过计算，需称取氯化钠的质量为5g．
（2）配制该溶液所需要的玻璃仪器有：烧杯、量筒、胶头滴管和玻璃棒（写仪器名称）．
（3）量取水的体积时，小盘同学仰视读数，则配制的氯化钠溶液的质量分数将偏小（填“偏小”、“不变”或“偏大”）．

10．水是“生命之源”，根据你对水的认，请回答：
（1）某物质由H、O两种元素组成，其中H元素的质量分数为11.1%，该物质的化学式为H₂O．
（2）如图是电解水的实验简图，若A试管中产生10mL气体，则B试管中产生5mL气体．
（3）永州山川秀美，小玉夏游回来，带回一瓶山泉水，加入肥皂水，产生大量泡沫，则该山泉水属于软水（填“硬水”或“软水”）．
（4）小芳家里桌上有两杯无色液体，只知是食盐水和蒸馏水，她妈妈采取尝味道的方法就加以了区别，小芳认为采取加热蒸发（填“加热蒸发”或“检测pH”）的方法也可以区别．